Inscrições no Enem para pessoas privadas de liberdade terminam amanhã

As inscrições do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade (Enem PPL) 2024 terminam às 23h59 (horário de Brasília) desta sexta-feira (25). A participação nas provas é voluntária e gratuita a este público. As inscrições devem ser feitas pelos responsáveis pedagógicos

Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

, amadureceu. "O sistema esvazia a identidade do estudante, desperdiça oportunidades. A sala de aula é lugar de alimentar o potencial das crianças, mas caímos na superfície das obrigações, dos certos e errados", afirma Luis. Ele criou ainda o projeto Primeiro Livro, em que crianças e adolescentes têm aulas de criação literária e publicam livros com direito a noite

CNE aprova diretrizes para educação infantil

, em estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. As orientações devem fundamentar, a partir de agora, processos de tomada de decisão na formulação, na implementação

Após recurso no STF, Prefeitura de Fortaleza perde ação e terá que abrir 1 mil vagas em creches

Após recorrer ao Supremo Tribunal Federal (STF) na tentativa de reverter uma decisão da justiça estadual do Ceará sobre a obrigação de ampliar vagas em creches em Fortaleza, a Prefeitura perdeu a ação e, dentre outras iniciativas, terá que prever no orçamento de 2025 um incremento de, ao menos, 1.000 matrículas de crianças nessa etapa do ensino. A ação

STF faz audiência pública sobre escolas cívico-militares de São Paulo

pelo governador, Tarcísio de Freitas, em maio deste ano. Na ação, o Psol argumenta que a intenção do governo paulista é substituir o sistema público de educação, e não a coexistência dos dois modelos, como afirma o governo paulista. Em junho deste ano, a Advocacia-Geral da União (AGU) enviou ao Supremo parecer a favor da inconstitucionalidade do modelo. No documento

Debatedores pedem 10% do PIB para a educação no novo PNE

do ensino superior sugeriram que o novo Plano Nacional de Educação (PNE 2024-2034) restabeleça a meta de investimento público na educação em 10% do Produto Interno Bruto (PIB). Além disso, defenderam a aprovação, junto com o novo PNE, o projeto que estabelece o Sistema Nacional de Educação (SNE). Leia a matéria completa no nosso parceiro MOMENTO MT

MEC busca formas de usar inteligência artificial em políticas públicas

Pesquisadores e gestores públicos debateram esta semana a utilização da inteligência artificial e a governança de dados nas políticas públicas da educação. O seminário Educação, Governança de Dados e Inteligência Artificial, promovido pelo Ministério da Educação, buscou apontar alternativas para o gerenciamento de informações que garantem direitos e o uso

Pé-de-Meia: Oposição denuncia Lula à PGR após UOL revelar ilegalidades

financeiro e orçamento público ouvidos pelo UOL apontam as consequências da ilegalidade: - O Congresso não participa da alocação dos recursos públicos. Poderia aplicar parte dos valores, por exemplo, em outras políticas que ele, juntamente com o poder Executivo, julgasse mais meritórias. - O registro da despesa não é feito por intermédio dos sistemas oficiais

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

—e negativa. Um liberal tido como comunista Pela via do patronato da escola pública, Anísio Teixeira (1900-1971) vem socorrê-lo. Não se vislumbra, a princípio, uma disputa de protagonismo entre os dois. Se Paulo Freire fundou uma filosofia da educação brasileira, um modo autêntico de compreender o ensino e a aprendizagem, Teixeira foi o pioneiro e, possivelmente

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

de um temporário por outro, a rotatividade de professores é altíssima. Isso compromete a criação de vínculo com os alunos. Ao g1, o Ministério da Educação (MEC) afirmou que "eventuais excessos devem ser acompanhados e fiscalizados em cada sistema de ensino (...), bem como pelos órgãos de controle externo, como Tribunais de Contas, Câmaras Municipais e Assembleias

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

– O MEC lançou, neste ano, a Política Nacional de Formação de Profissionais para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A iniciativa prevê a oferta, até 2025, de 25.625 vagas em cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu (especialização e mestrado), voltados, especialmente, a docentes, gestores educacionais e servidores dos sistemas de ensino público

MEC busca garantir permanência de estudantes mais vulneráveis

assim que outro é finalizado), o total de beneficiários chegará a 18 mil em breve. Sisu – O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) foi criado em 2010 e é gerido pelo MEC. O programa busca democratizar o acesso ao ensino superior público no Brasil, utilizando as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como critério de seleção. A partir de 2024, o Sisu passou

Enem tem 5 milhões de inscritos; entenda como exame virou principal canal de acesso às universidades

. No segundo, os participantes fazem as questões de Ciências da Natureza e Matemática. O candidato que realiza o Enem pode disputar uma vaga por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), uma plataforma do Ministério da Educação, criada em 2010, que distribui as vagas do ensino superior de acordo com o desempenho. Na primeira edição, o Sisu ofereceu 47 mil vagas

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

educacionais sejam capazes de reduzir as desigualdades de aprendizagem e no fluxo escolar, é preciso que o poder público disponha de indicadores periódicos sobre as condições de ensino-aprendizagem. Mas não basta ter dados; é preciso que essas informações sejam representativas da população para que de fato sejam capazes de direcionar as políticas públicas para os temas

Do ensino médio ao superior

um público restrito (apenas 3% das matrículas totais no médio). Mas há um dado menos conhecido, e que merece reflexão: alunos que fizeram o ensino médio articulado com a educação profissional têm também um percentual muito maior de ingresso no superior (44%) do que a média nacional ou das redes estaduais. Esta é uma constatação relevante se considerarmos o histórico

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

de um problema complexo, como a alfabetização, por exemplo, não há possibilidade de existir uma solução fácil para resolvê-lo! Como aponta a resolução CNE/CP, n. 2, Art.12, […] no primeiro e no segundo ano do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, de modo que se garanta aos estudantes a apropriação do sistema de escrita alfabética

Quem duvida que valorizar os professores é o caminho para uma educação de qualidade?

. Em um cenário ideal, o investimento em educação continuada deveria ser não apenas incentivado, mas ativamente recompensado. No entanto, o que observamos é um sistema – tanto público quanto privado – que raramente traduz esse esforço adicional em reconhecimento tangível. No sistema público, a progressão na carreira que valoriza a qualificação é frequentemente lenta

Educação superior pública: precisamos de um novo caminho

em sua gestão e, finalmente, criação de um sistema externo poderoso de avaliação de cursos e formados. Não há forma de o país crescer sem ensino superior de qualidade. O modelo atual esgotou-se e não atingiremos as metas do Plano Nacional de Educação sem reformas profundas no ensino público. Este é um dos nossos grandes desafios, e uma das poucas formas de promover

Inep abre prazo para adesão ao Enem para privados de liberdade

Os órgãos públicos de administração prisional ou socioeducativa interessados em aplicar as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para adultos e jovens com privação de liberdade (PPL) têm desta segunda-feira (30) ao próximo dia 18 para aderir ao Enem PPL 2024. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

creches da cidade oferecem verduras orgânicas para as mais de 4,7 mil crianças da rede, desde as convencionais (como alface e couve) até as panc, plantas alimentícias não convencionais (ora-pro-nóbis, azedinha e chaya). Para os mais velhos, 56 mil estudantes - metade deles nas escolas de Educação infantil e Ensino Fundamental da rede municipal e metade nas escolas