Protocolos para educação antirracista devem refletir contexto escolar

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 5 de maio de 2025 Saber como agir diante de casos de racismo nas escolas deve ser uma prioridade central para qualquer instituição que se proponha a ser antirracista. A urgência é evidente: mais da metade dos professores brasileiros (54%) já presenciou situações de racismo entre alunos, segundo pesquisa

Volume de novas PPPs de escolas bate recorde e cresce 8 vezes em um ano

para o contrato será o fluxo da quota estadual do Salário-Educação, recurso repassado ao estado que é destinado ao financiamento de programas, projetos e ações voltados para a educação básica pública. Benozatti afirma que o avanço nas PPPs de educação no país está relacionado a uma maior maturidade dos governos e dos estruturadores de projetos. "É uma solução

Professores de SP já fizeram 731 mil horas de formação com foco na atuação em sala de aula

O programa Multiplica SP, uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), foi concebido com a missão de aprimorar o aprendizado dos cerca de 3 milhões de alunos matriculados na rede pública paulista. Desde sua implementação, a Seduc-SP já contabilizou impressionantes 731 mil horas de formação direcionadas aos educadores da rede

Na educação, a pandemia não acabou

, em 2023 elas foram maiores que em 2013. O estudo buscou ainda enquadrar o impacto da pandemia no contexto mais amplo da evolução da educação nacional nas duas últimas décadas. Nessa perspectiva, houve avanço relevante, mas longe de suficiente, no porcentual de estudantes com níveis de aprendizagem considerados "adequados" conforme os critérios do Programa

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

é insuficiente para as 178 mil escolas de educação básica, das quais 140 mil registram matrículas na educação especial. Para Cleuza Repulho, consultora da FGV (Fundação Getúlio Vargas) e coordenadora do programa Juntos pela Educação em Pernambuco, essa escassez está ligada à falta de valorização docente. "Isso ocorre, primeiramente, porque vivemos uma crise

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

, como o Programa Nacional de Alimentação Escolar, e de governança e financiamento, como o Fundo Nacional da Educação Básica (Fundeb). "No entanto, esse esforço não é suficiente", diz. "Precisamos garantir que o investimento por aluno seja ampliado, para que possamos assegurar o desenvolvimento integral das crianças, adolescentes e jovens, sobretudo através de experiências

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista estímulos à leitura

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista programas de estímulo à leitura O Dia do Trabalhador, celebrado em 1º de maio, é também um marco significativo para a educação brasileira: trata-se do Dia da Literatura Brasileira. A data homenageia o nascimento do escritor cearense José de Alencar (1829–1877), considerado um dos pilares da literatura nacional

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

municipal de Caxias do Sul tiveram aulas suspensas. Professores e funcionários foram acolhidos por psicólogos e equipes da Secretaria Municipal de Educação. A escola reabriu dois dias após o ataque, em 3 de abril. "Os professores agora evitam escrever no quadro para não ficar de costas", relatou uma estudante à BBC News Brasil. O medo não é só de Juliana. Assim

Ensino técnico está mudando a vida de estudantes paulistas

O ensino técnico tem ganhado um novo protagonismo no estado de São Paulo. Enquanto dados sobre os avanços na educação profissional em nível nacional patinam, os números paulistas contam uma história de mudança concreta, com resultados já visíveis para milhares de jovens. Em 2025, as escolas estaduais atingiram a marca de 145 mil alunos matriculados

Jovens: digitais, sim; tecnológicos, não

de desenvolverem habilidades básicas que irão os ajudar na vida. No entanto, esse desenvolvimento não ocorrerá sozinho. É preciso que haja políticas públicas tanto no caráter de incentivo quanto também de formação e capacitação para o uso das tecnologias digitais. __ Vozes da Educação é uma coluna semanal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social de voluntários

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

São Paulo A maioria das escolas selecionadas pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) para serem transformadas em cívico-militares tem desempenho acima da média estadual no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e atendem alunos de nível socioeconômico "médio alto". Desde o ano passado, quando apresentou o programa de militarização

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

. A preocupação ocorre não só pela diminuição das vagas, mas também pela extinção dos programas nos municípios. O número de cidades sem oferta da EJA vem crescendo no país. Em 2023, 1.009 não tinham matrículas. Em 2024, já eram 1.092 —um aumento de 8%. 1 em cada 5 cidades do país não oferece educação para jovens e adultos - Zanone Fraissat - 30.ago.18/Folhapress "Ter

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

intencional. Não tinha uma preocupação real de que uma criança tem que se conhecer, entender suas fortalezas, talentos e habilidades", conta. Em parceria com Hanna Cebel Danza, formadora de professores e pesquisadora, ela desenvolveu livros didáticos indicados para educação infantil e ensino fundamental, com atividades mão na massa e conteúdo lúdico. No programa, são

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar 100 instituições da rede estadual seguirão novo padrão a partir do segundo semestre de 2025 A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) publicou nesta terça-feira (29), no Diário Oficial do Estado (DOE), a lista final das unidades que aderiram ao Programa

A desigualdade é a meta: Implicações socioespaciais do Programa Ensino Integral na cidade de São Paulo

Este artigo analisa o Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual de São Paulo sob a ótica das desigualdades socioespacial e educacional. Resultados indicam uma lógica insularizante no PEI, impactando positivamente o nível socioeconômico e os resultados das escolas PEI, porém, negativamente nas escolas do entorno. As escolas PEI possuem menos classes

Mediação cultural como pesquisa e documentação em museus de arte: relatos a partir do Programa Educativa do Museu Nacional Em Brasília

No artigo, autores argumentam que a educação constitui uma instância que realiza pesquisas no museu e para isso elaboram um relato sobre episódios efêmeros e outro sobre práticas rituais, que, juntos refletem uma interpelação dos “lugares” pelos “ambientes de memória” que redistribui as instâncias de produção de conhecimento no museu. Tal exercício

Seduc adota programa para reduzir deficiência na disciplina

Kelem Freitas, coordenadora de Acompanhamento e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem da Secretaria da Educação do Estado (Seduc), explica que o Ceará adotou o programa Foco na Aprendizagem em 2024. Com quatro eixos, a política prevê a aplicação de uma avaliação diagnóstica formativa no início do ano letivo, formação de professores

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

% foi 5,1 pontos percentuais maior do que em 2019. O dado mostra o impacto da pandemia no ensino básico. Com base nas notas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023 e equivalências com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), o Todos pela Educação elaborou notas de corte que permitem a análise dos estudantes com aprendizado adequado

Ensino Fundamental em crise: Porto Alegre registra pior desempenho do país na aprendizagem, aponta pesquisa

com capacidade de aprender", diz Iana. Medidas anunciadas O secretário municipal de Educação, Leonardo Pascoal, reconhece os resultados insatisfatórios e afirma que já estão em andamento ações para enfrentar o problema. Entre elas, programas específicos para recomposição da aprendizagem e a criação de um referencial curricular próprio, alinhado à Base Nacional Comum

24.403 estudantes oriundos rede pública do Ceará ingressaram no ensino superior no ano passado

traz uma grande contribuição para os professores, alunos e toda a instituição em geral", comenta Evilma Ferreira, professora de Língua Espanhola na Escola Estadual de Educação Profissional Maria Môsa da Silva, no município de Ocara. Ao todo, o programa é dividido em sete etapas, que vão desde a reunião dos documentos necessários para se inscrever no Enem, até