As Olimpíadas e a importância do esporte na vida das crianças e jovens

. Nem todas as escolas, porém, possuem estrutura adequada para essa disciplina, e a rede pública de ensino, como previsível, é a mais afetada. O mais recente Censo Escolar da Educação Básica mostrou que praticamente metade das instituições de Ensino Fundamental e Médio não possui quadras poliesportivas nem materiais, tais como bolas, redes e raquetes. Entretanto

Qual a contribuição das Olimpíadas e o esporte no desenvolvimento de crianças e jovens

. Nem todas as escolas, porém, possuem estrutura adequada para essa disciplina, e a rede pública de ensino, como previsível, é a mais afetada. O mais recente Censo Escolar da Educação Básica mostrou que praticamente metade das instituições de Ensino Fundamental e Médio não possui quadras poliesportivas nem materiais, tais como bolas, redes e raquetes. Entretanto

Mau resultado do Brasil no Pisa está ligado ao baixo investimento na educação pública

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O resultado do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), divulgado em 18 de junho, mostra que 54% dos estudantes brasileiros de 15 anos foram avaliados como tendo uma baixa capacidade de pensamento criativo. A OCDE

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

Os colégios municipais e estaduais de ensino fundamental, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

" e "habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania". Quais escolas vão participar Os colégios municipais e estaduais de ensino fundamental, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios para a seleção

‘Pacto EJA’: quase todas as cidades do CE aderiram à iniciativa nacional para superar analfabetismo

e o MEC deve atualizar a lista nos próximos dias. O projeto do Ministério da Educação estimula ações intersetoriais para fortalecer a educação de jovens e adultos para lidar com os altos índices de analfabetismo e elevar a escolaridade das pessoas com 15 anos ou mais. As aulas são referentes aos Ensinos Fundamental e Médio. O Pacto EJA foi elaborado

Mau resultado do Brasil no Pisa está ligado ao baixo investimento na educação pública

Resultado do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), divulgado em 18 de junho, mostra que 54% dos estudantes brasileiros de 15 anos foram avaliados como tendo uma baixa capacidade de pensamento criativo. A OCDE, organização intergovernamental que conduz a prova, define criatividade como "a competência para se envolver produtivamente

Grupo de alunos ataca professores usando o TikTok, e gera alerta em escolas

no TikTok feito por alunos do ensino fundamental contra seus professores nos Estados Unidos. Representa uma escalada significativa na forma como os estudantes do ensino médio e do fundamental assumem identidades de outros, provocam e assediam professores nas redes sociais. Até então, antes deste ano, os alunos fingiam ser um professor ou um diretor por vez. O ataque

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios para a seleção das instituições de ensino participantes são: a aprovação da comunidade escolar; índice de vulnerabilidade social; índices de fluxo escolar; índices de rendimento

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

– a serem alcançadas até o final de 2024, até hoje, somente quatro foram parcialmente cumpridas. Nossa Constituição Federal define que os municípios são responsáveis pela Educação Infantil (EI) e pelo Ensino Fundamental 1 (EF I – do 1º ao 5º ano). O Ensino Fundamental 2 (EF II – do 6º ao 9º ano) e o Ensino Médio são prioridades dos governos estaduais e do Distrito

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo abre consulta pública sobre implementação de 9 escolas cívico-militares no Oeste Paulista

, é preciso que 50% dos votantes mais um optem pelo "sim"; escolas com mais níveis de ensino, ou seja, que ofertam os ensinos fundamental e médio; e unidades com mais estudantes que se ausentaram nas provas do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). As 45 escolas selecionadas para integrar o programa serão conhecidas até o fim

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

e respeito" e "habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania". Quais escolas vão participar Os colégios municipais e estaduais de ensino fundamental, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Ensino Médio. Além do número de vagas, a Secretaria da Educação afirma que mais cidades terão a oferta de ensino técnico na rede — dos atuais 349 municípios, a expectativa é de chegar em 463 cidades, um aumento de 32,6%. Em 2022, o técnico era oferecido a alunos de 161 cidades paulistas. Quais serão os cursos ofertados? Para o próximo ano, serão ofertados

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Ensino Médio. Além do número de vagas, a Secretaria da Educação afirma que mais cidades terão a oferta de ensino técnico na rede — dos atuais 349 municípios, a expectativa é de chegar em 463 cidades, um aumento de 32,6%. Em 2022, o técnico era oferecido a alunos de 161 cidades paulistas. Quais serão os cursos ofertados? Para o próximo ano, serão ofertados

MEC faz chamada pública para educação de jovens e adultos

na Educação de Jovens e Adultos. O intuito da chamada é estimular, em parceria com as redes de ensino e com a sociedade em geral, essa parcela da população que não frequentou a escola ou que precisou abandonar os estudos a exercer seus direitos educativos por meio da matrícula na EJA. "A chamada pública pode ser entendida como ações coordenadas pelo Estado

Mensalidades nas federais, uma má ideia em várias dimensões

públicas cursou o ensino médio em escolas privadas não é realidade. Em 1996, a proporção nas universidades federais era de 55% de alunos oriundos de colégios particulares e 45% de públicos. A partir de 2010, a tendência se inverte, chegando a 35% com o médio em privadas e 65% em públicas. A razão da transformação é a política de cotas para estudantes de escolas

Sebrae inicia formação de professores para educação empreendedora do RN

, ampliando o alcance e o impacto da educação empreendedora. A proposta é expandir toda a atuação junto a rede de ensino: médio regular, técnico profissional, educação de jovens e adultos e Mulheres Mil. Fonte: Sebrae RN Últimas Notícias Leia mais Notícias Relacionadas

Ensino médio: o governo Lula seguirá os passos de Temer?

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok No final do ano passado, em dezembro de 2023, publiquei uma coluna intitulada "Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações empresariais, o ‘centrão da educação’". Fui prontamente enxovalhado nas redes sociais

Exposição à tecnologia está associada com melhora na aprendizagem; mas o acesso nas escolas ainda é desigual

de ensino superior para condicionar o acesso a subsídios governamentais e programas de fomento. Quanto ao investimento social privado (ISP), Lia Glaz defende que o setor pode desempenhar um papel crucial. Tanto no investimento em mais pesquisas como essas, como no apoio às redes de ensino tanto na implementação como no monitoramento de políticas públicas. "Embora

Propostas históricas de Paulo Freire voltam ao debate no Ministério da Educação

, integrar a EJA à educação profissional é um importante passo. Porvir – Outra demanda sempre feita pelas entidades que defendem a EJA é um suporte financeiro para os educandos. O programa Pé-de-Meia deve ser ofertado para mais de 135 mil alunos do ensino médio na EJA. É suficiente? Sonia Couto – Não é suficiente ainda, mas é um passo importante que pode assegurar