O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

plataforma de soluções financeiras feita para escolas Clique e acesse Cláudio Marques da Silva Neto Mestre e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), atualmente realiza pesquisa de Pós-Doutoramento na USP e no Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade de Évora/Portugal. É autor dos livros Indisciplina e Violência Escolar: Dilemas

Ações de educação continuarão em alta? Uma pode fazer o investimento dobrar

mais devagar. "Ela não se beneficia de programas governamentais, como o Fies", diz Virgilio Lage, especialista da Valor Investimentos. Além disso, ela é pouco negociada na Bolsa. Em 2024, ações de educação vão continuar em alta A recuperação financeira continua, e as matrículas também devem aumentar, o que significa lucros maiores para essas empresas, diz Siqueira

Garantir estudos futuros para os filhos vira presente de fim de ano

para a família e incentivar a educação financeira desde cedo. "Eu, por exemplo, raramente dou brinquedos de presente para os meus sobrinhos. Os avós já fazem isso com frequência. Meus presentes são investimentos que eles vão usar para algo educacional em um futuro bem distante", diz. "O primeiro investimento que dei ao meu sobrinho mais velho foi logo quando ele nasceu

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/12/financiamento-tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Ministério da Educação (MEC) apresentou o "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral". Durante evento de lançamento, autoridades lembraram que os recursos devem ser utilizados em conformidade com as diretrizes e concepções

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

, sobretudo dirigentes e equipes técnicas, sobre como usar os recursos financeiros para expandir a jornada escolar, o Ministério da Educação (MEC) e o Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE) lançaram o "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral". Leia + Qual o sentido de mais tempo na escola? A divulgação do material aconteceu

Metade dos gastos das prefeituras é com educação e saúde

, do Pdde, programa de assistência financeira a escolas públicas. "O Programa Nacional de Alimentação Escolar ficou sem reajuste por seis anos: de 2017 a 2023", lembra a professora da FGV-SP. Dados disponíveis na edição deste ano do "Anuário Multi Cidades - Finanças dos Municípios do Brasil", da Frente Nacional de Prefeitos (FNP), indicam que o valor aplicado

Um incentivo para manter os alunos na escola

o problema: os dados de aprendizagem consideram apenas aqueles que permanecem na escola, ignorando um montante significativo de jovens que evadem. Permitir que jovens abandonem a vida escolar é o maior fracasso do sistema. Um dos fatores que levam jovens a desistirem de estudar está relacionado a condições financeiras e busca por trabalho. Assim, garantir uma renda

Ministro da Educação prevê reduzir o Fies: 'Meta é ter 100 mil jovens'

foi elaborado, no governo Michel Temer. Isso não foi uma provocação ao MEC? Eu tenho uma boa relação com o Mendonça. Ele foi relator do programa de escola em tempo integral que propusemos. Eu vejo no Mendonça uma pessoa muito sensata e responsável. Espero que a gente possa ter um bom diálogo nesse processo. O senhor teme que o Congresso faça muitas alterações no texto

Ministro da Educação prestará esclarecimentos sobre Enem em audiência pública na Câmara

Nacional das Escolas Cívico-Militares. Santana atende a 14 requerimentos feitos por diversos deputados das comissões de Educação; de Agricultura, Pecuária, Abastecimento e Desenvolvimento Rural; e de Fiscalização Financeira e Controle. Três dos parlamentares pedem esclarecimentos sobre a prova do Enem que foi aplicada início do mês, e gerou polêmicas. Os autores

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

nacional — contabilizado em 48,5%. Para auxiliar na preparação, estudantes de Fortaleza contam, desde 2013, com a Academia Enem. Em 2023, a edição do programa ampliou o número de vagas para 12 mil, e foi lançada em parceria com a Descomplica, plataforma online de educação. Os encontros ocorreram em formato híbrido, com aulas virtuais na Descomplica e aulões

Escolas de SP terão menos artes e mais matemática e português

de duas aulas semanais de recuperação de português e matemática, do 6º ao 9º ano –nas escolas em tempo integral, serão quatro aulas no 6º e no 7º e duas no 8º e 9º. Essas aulas, segundo Feder, serão dadas em laboratórios de informática, para que cada turma seja dividida em três níveis de aprendizagem, e os alunos sigam, no computador, um programa específico

‘Poupança Jovem’: programa tem bom custo-benefício no combate à evasão, avaliam especialistas

o estudo "Cenário da Exclusão Escolar no Brasil", do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) em parceria com a Unicef. "A população que está fora da escola majoritariamente tem relação com a questão financeira. A ideia da bolsa ataca um problema real. O que acontece é que só isso é enxugar gelo, porque traz o estudante

Bolsa ensino médio: estudantes terão poupança abastecida pelo governo, com custo de R$ 4 bilhões

e econômico, o governo quer aproveitar o programa para estimular a educação financeira nos alunos de baixa renda. A ideia é permitir que eles apliquem o valor retido nas poupanças em títulos do Tesouro Direto, que podem ser atrelados à Selic (a taxa básica de juros da economia) ou à inflação. O governo lançou, por exemplo, o Educa+, cujo objetivo é criar uma renda

Secretário de educação do PR diz que novo ensino médio pode acabar com cursos técnicos

socioeconômica no país é um entrave na ampliação de escolas integrais de ensino médio e anunciou que está elaborando um programa de bolsas para os estudantes das famílias mais pobres. O projeto de lei também prevê que as redes de ensino tenham ajuda financeira e técnica do MEC para ampliar a jornada dos cursos técnicos no ensino médio. Menciona, ainda, a necessidade

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

dessa argumentação é a diferença flagrante da qualidade de ensino da educação básica na rede pública e na privada. Ela está presente na Fuvest, o maior vestibular do País. Em 2018, a melhor mediana foi a de brancos/escola privada (560,4), seguida de PPI/privada (537). As mais baixas são de escolas públicas, sendo 464 a de brancos e 424,9 a de PPI. "As pessoas

Nº de professores formados em EAD na rede privada dobra em 10 anos, chega a 60% e acende alerta no MEC

. "Precisamos de bolsa-permanência, porque quem se interessa por esses cursos são pessoas que não têm condições financeiras para se manter. Não adianta só cobrir a mensalidade", diz. O Pibid, programa que oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais, foi enxugado nos últimos anos. Um levantamento do Todos Pela Educação, com base em relatórios

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

São 16h30 de uma terça-feira de agosto. Virene Alves de Souza, responsável pela direção escolar da Emeif Tancredo de Almeida Neves, em Canaã dos Carajás, município paraense a 780 km da capital Belém, pede que o repórter aguarde mais um pouco, pois ela está esperando um caminhão-pipa que, a duras penas, conseguiu junto à Secretaria de Educação. A escola

Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

Caíque Oliveira, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: caique.diogo@outlook.com.br Maria Carla Corrochano, Docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação, e dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Estudos da Condição Humana. Pesquisadora do CNPq. E-mail: mcarla@ufscar.br

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

", informou Camilo Santana, para um público composto de gestores estaduais e municipais de educação. Segundo o ministro, a política é um dos mecanismos do governo para estimular a permanência dos alunos nas escolas. "Precisamos olhar desde a primeira infância, que é a fase mais importante da vida das pessoas. Todas as evidências mostram que, quando uma criança aprende

Escola como núcleo humanizador também para os educadores

de escolas públicas e privadas,. Marco Antonio Ferraz, educador há mais de 45 anos, falou da necessidade de a escola criar espaços de escuta e aprendizagem socioemocional voltada aos educadores no evento Socioemocional na Escola, promovido pela revista Educação hoje, 14, na Fecap, em São Paulo. Seu painel foi intitulado O novo papel social da escola e foi oferecido