Ensino técnico no Brasil cresce, mas ainda está bem longe de países ricos; veja ranking

O Brasil cresceu 6% na proporção de matrículas do ensino técnico na última década, com a porcentual de alunos do ensino médio envolvidos em programas profissionalizantes aumentando de 8% em 2013 para 14% em 2023, segundo o relatório Education at a Glance, elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e divulgado nesta terça

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

São Paulo No Brasil, o total de estudantes no ensino médio integral aumentou 242% nas redes estaduais de 2016 a 2024, indo de 393 mil a 1,3 milhão de matrículas. O avanço também se deu no número de escolas ofertando o modelo, passando de 1.600 para mais de 7.000 unidades. Apesar disso, a oferta ainda é desigual. Os dados são de um novo estudo do Todos

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

Schweickardt, afirmou que a estratégia de ampliação do número de matrículas no ensino integral, desde 2023, precisa ser acompanhada de ferramentas que contribuam para o desenvolvimento integral dos alunos, como arte, cultura e esporte, neste tempo adicional que os estudantes permanecem nas escolas. Por isso, o governo federal apoiará financeiramente e tecnicamente

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

de 2024. Voltado a um público historicamente negligenciado, o pacto busca ampliar matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), inclusive no sistema prisional, além de integrar essa modalidade com a educação profissional. A proposta foi construída de maneira colaborativa com a participação de estados, municípios e entidades representativas da gestão

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

de 2024. Voltado a um público historicamente negligenciado, o pacto busca ampliar matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), inclusive no sistema prisional, além de integrar essa modalidade com a educação profissional. A proposta foi construída de maneira colaborativa com a participação de estados, municípios e entidades representativas da gestão

Escolas centenárias se adaptam aos novos tempos sem descartar tradição

de Carmen— já está na lista de intenção de matrícula. Quatro gerações da família Costella no pátio do Colégio Dante Alighieri, no Jardim Paulista, onde estudaram ou estudam; ao centro, Carmen Morrone Costella, com seus filhos, Patrícia Valeria Morrone Costella e Flavio Marcelo Morrone Costella, a nora Claudia Isilda Lopes Costella, as netas Roberta Lopes Costella

Renda baixa e racismo impedem conclusão do ensino básico, diz pesquisa

e estava fora da escola, a chance de matrícula na EJA é maior para mulheres e desempregados. No entanto, ser responsável pelo domicílio, morar em áreas rurais e estar trabalhando reduzem essa probabilidade. Para os matriculados na EJA, com 21 anos ou mais, a pesquisa mostra que, embora as mulheres tenham menor chance de evadir, mulheres com filhos aumentam essa probabilidade

O apagamento racial começa na escola

que tem disponíveis, como cópias de registros de nascimento ou fichas de matrícula. Alunos do Colégio Estadual Milton Dortas, em Simão Dias (Sergipe) - Marlene Bergamo - 26.dez.17/Folhapress Essa diferença metodológica traz diferenças sistemáticas entre a autodeclaração e a heteroidentificação que evidenciam que a pauta racial não está superada no nosso país. No Censo

Jovens que estão no CadUnico recebem incentivo para ir à escola

para os jovens e suas famílias pagando: incentivo pela confirmação da matrícula no valor de R$ 200; incentivos mensais no valor de R$ 200, que podem ser sacados em qualquer momento; R$ 1.000 ao final de cada ano concluído, que só podem ser retirados da poupança após a formatura no ensino médio; R$ 200 pela participação no Enem pago aos alunos do 3º ano do Ensino

Educação: dívida externa

científica: a façanha se esfarela! Atualmente, premiamos as escolas quase exclusivamente pelo aumento no número de matrículas e pela quantidade de crianças alfabetizadas. Mas e se aplicássemos às instituições brasileiras os critérios do THE Ranking? Nesse modelo, a avaliação não se limitaria ao desempenho dos estudantes em exames internacionais, como o PISA

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

que as matrículas no ensino superior ainda são relativamente baixas, porque a maioria dos jovens na idade esperada (18 a 24 anos) não estão matriculados nas universidades. As mulheres consistentemente superam os homens no acesso no nível superior, sobretudo as mulheres não-negras. Elas são 32,4%, nas cadeiras da graduação, enquanto as mulheres negras são 20,3

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

tiveram 12 pontos a mais na prova discursiva, que vai de 0 a 1.000 pontos. A diferença sobe para 27 pontos, quando consideradas as escolas em que 100% das matrículas são na modalidade integral. O desempenho também foi superior na área de matemática e suas tecnologias: cinco pontos a mais em relação a escolas regulares. A diretora-executiva do Instituto Sonho Grande

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

que abrange do berçário à pós-graduação. Para nós, o grande diferencial é que, no Ensino Médio, o estudante do Instituto Ivoti pode escolher sua trajetória e muitas atividades complementares. Estamos com as matrículas sempre abertas, com prioridade de entrada para o nosso estudante do Ensino Fundamental. Mas recebemos famílias todos os meses, já pensando no ano

EAD não aumentou a escolaridade no Interior e ajudou a desarticular o movimento estudantil, apontam entidades

ao Ensino Superior a moradores de lugares mais longínquos. A gente tem um mapa no qual mostramos onde estão as matrículas no presencial e no EAD, e a interiorização não aconteceu , até porque não há população em grande escala fora dos grandes centros e da faixa litorânea — avaliou. Em outras nações, como os Estados Unidos e a Austrália, a modalidade também

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

mais graves.  Professor na pós-graduação em Educação da UFRGS Segundo o Censo Escolar de 2024, foram contabilizadas 47,1 milhões de matrículas nas 179,3 mil escolas de educação básica no Brasil. O professor ressalta que esses dados demonstram que há uma grande concentração da população de crianças e jovens no ambiente escolar, o que também é um fator que impacta

Prioridade de matrícula para alunos autistas é aprovada em primeiro turno na Alepi

A Assembleia Legislativa do Piauí (Alepi) aprovou, em primeiro turno, na sessão plenária desta terça-feira (26), o projeto que dá prioridade de matrícula para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola da rede pública estadual mais próxima de sua residência ou do local de trabalho de seus responsáveis. Prioridade de matrícula para alunos

Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar

da pesquisa não apenas elevam os indicadores de satisfação, como também ampliam o número de famílias promotoras da instituição (aquelas que atribuem notas 9 ou 10 no NPS e demonstram alta satisfação e propensão a recomendar), que passam a atuar como aliadas nas campanhas de matrícula. A partir das respostas recebidas, cada escola recebe um relatório exclusivo

Interessados no Prouni 2025 podem tentar entrar na lista de espera até terça (26)

escolhida entre os dias 29 de agosto e 5 de setembro. Após a verificação, o estudante poderá realizar a matrícula seguindo as regras da universidade escolhida. Segundo o MEC, o Prouni beneficia 632.503 estudantes de todo o país, que estão matriculados em 1.851 instituições particulares de ensino superior. Desse total de estudantes beneficiados, 533.790 estudam

O desafio do Ensino Básico

na modalidade de poupança para estudantes de escolas públicas , condicionado a matrícula, frequência, conclusão do ano letivo e participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A partir de sua implantação no ano passado, bons resultados já começaram a aparecer: mais de 84% dos estudantes alcançaram a frequência escolar exigida e mais de 90% foram aprovados. Ainda

Ensino Médio integrado é o preferido por 98% das famílias em SP

. No fim do primeiro semestre, a Secretaria da Educação aplicou uma pesquisa que foi respondida por 239,6 mil pessoas, entre responsáveis legais e alunos e, dos participantes, 98% dos familiares e 72% dos alunos disseram ter preferência pelo itinerário técnico. O processo de escolha vai de 22 de agosto a 14 de setembro, mesmo período para novas matrículas na rede