Número de jovens nem-nem cai para 10,3 milhões, o menor já registrado

. O indicador que mede os jovens nem-nem engloba dois grupos: aqueles que, apesar de não estudarem, buscam trabalho e estão disponíveis para trabalhar – e aqueles que, além de não estudar, estão fora da força de trabalho. Neste segundo grupo, são jovens que não tomaram providências para conseguir emprego ou que, mesmo tendo buscado trabalho, não estavam disponíveis

A real evasão no ensino superior no Brasil

. O trabalho mostra ainda que alunos negros e de menor nível socioeconômico têm chances maiores de abandono, mas que o perfil das instituições e políticas de apoio desde o primeiro ano de ingresso faz muita diferença na decisão de parar de estudar. Uma das maiores contribuições do estudo é investigar, com maior profundidade, o perfil dos alunos que deixam de estudar

O bullying e a relação escola-família para uma convivência ética

– e, para isso, o trabalho com o protagonismo e com a força do grupo, das ações coletivas, é fundamental 2 Para saber mais sobre essas intervenções, recomendamos o livro Conviver sem bullying: compartilhando relações de respeito, do professor doutor José M. Avilés Martinez, referência internacional no trabalho com a convivência ética e o protagonismo dos estudantes

O extremismo invade a escola

Brasil mostra que a entidade, que se apresenta como um grupo de pais e mães apartidários preocupados com o ensino, é na verdade um movimento financiado por empresas do agronegócio e agrotóxicos para retratar o setor de forma positiva em materiais escolares. A DONME negocia com secretarias estaduais de SP e com a cúpula do Congresso, e busca influenciar o Plano

Parlamentares lançam grupo para debater políticas de educação antirracista

A Câmara dos Deputados realiza nesta quarta-feira, 27, o seminário "Educação para as relações étnico-raciais e PNE", com o objetivo de discutir políticas públicas para implementar a educação antirracista nas escolas brasileiras. Durante o evento, serão inauguradas as atividades do Grupo de Trabalho (GT) de Educação Antirracista, iniciativa coordenada

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

Política pública que beneficia as juventudes por estar alinhada às tendências do mundo do trabalho, a EPT (Educação Profissional e Tecnológica) também é uma importante estratégia para o crescimento do Brasil. Caso o acesso à EPT triplique, como recomendado pelo Plano Nacional de Educação, o impacto no PIB pode chegar a 2,32%, devido ao aumento no emprego

Sisu terá novo tipo de cotas para a universidade; entenda

, entre outros grupos que dependem do trabalho rural para a subsistência. Há uma ordem de prioridade para a seleção de estudantes nas vagas reservadas. Caso os candidatos que atendem aos requisitos iniciais não sejam selecionados, os próximos grupos a serem considerados são aqueles que, embora não contemplados na primeira etapa, ainda se qualificam por outros critérios

Jovens pedem que G20 priorize acesso à tecnologia e envolvimento em decisões políticas

Em carta entregue a líderes do Brasil e da África do Sul, três jovens apresentaram as demandas de crianças e adolescentes de 60 países que devem ser trabalhadas pelo grupo que reúne 85% do PIB mundial. O documento foi fruto de um trabalho conduzido pela Plan International e pela Save the Children, bem como apoiado pelo grupo Crianças no G20. "Meninas

Escolha da escola certa: o que realmente importa na formação do seu filho

O que o relatório do Fórum Econômico Mundial sobre o futuro do trabalho, publicado em 2023, tem a ver com a escolha da escola do seu filho? Nesta época do ano são tantas as possibilidades que se abrem para os pais, e tantas variáveis de oferta, que muitas vezes podemos ser induzidos a focar naquilo que não é o essencial. Como, em se tratando de educação

20% dos jovens não estudam nem trabalham: como lidar com os 'nem-nem'?

FIM DOS JOGOS DE PARIS Mais de 20% dos jovens brasileiros de 15 a 29 anos - ou um em cada cinco - não estão na escola ou universidade e também não estão inseridos no mercado de trabalho. A problemática aqui apresentada não é apenas brasileira, ocorre em muitos outros países e a esses jovens foi dado o apelido de "nem-nem": aqueles que nem trabalham

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

décadas de políticas públicas e, claro, do trabalho de professoras e professores que levam para a sala de aula a ação que, verdadeiramente, gera resultados. A partir de hoje, O POVO+ te convida a voltar aos tempos de escola e entender o percurso das mudanças da educação do Ceará e quais os impactos que elas tiveram na vida de milhares de professores e estudantes

A dificuldade de traçar a genealogia de pessoas negras

, assim como a falta de dados sobre ancestrais negros libertos ou pessoas escravizadas, como sobrenome, origem e descendentes. Geralmente, essas pessoas eram citadas nos documentos aos quais tivemos acesso apenas pelo primeiro nome ou por uma alcunha. Mesmo com mais de 55% da população sendo negra – considerando a soma dos grupos de pretos e pardos –, nosso país

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

, e a maioria dos professores aderiu à ideia. Para implementar o "InovaGESTÃO", Luciana formou um grupo de trabalho composto por membros da comunidade escolar para analisar as potencialidades e fragilidades da instituição. As Jornadas de Planejamento Pedagógico (JPP) foram essenciais para capacitar os 95 professores da escola nas novas metodologias. Com apoio contínuo

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

gosta de mim’. Se eu não me sinto acolhido, tenho minha autoestima afetada e não me sinto digno de ser gostado por um grupo. A partir daí, eu passo a me isolar", aponta o médico. Segundo Gustavo, uma criança isolada tem risco acrescido de ser vítima de bullying. De acordo com os pesquisadores do estudo "A Friend Is a Treasure and May Help You to Face Bullying

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

, e a maioria dos professores aderiu à ideia. Para implementar o "InovaGESTÃO", Luciana formou um grupo de trabalho composto por membros da comunidade escolar para analisar as potencialidades e fragilidades da instituição. As Jornadas de Planejamento Pedagógico (JPP) foram essenciais para capacitar os 95 professores da escola nas novas metodologias. Com apoio contínuo

“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

de uma estrutura que atende um padrão que desconhece o bioma local, como o vento incide ali, a cultura local, os desafios do território. Na Educação Integral, a escola precisa favorecer a relação com a natureza, entre as várias faixas etárias e a vivência social, coletiva, onde todo mundo se junta. Junto com esse trabalho da forma da escola, é preciso repensar

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

Para alunos da rede pública o termo "nem-nem" é pejorativo e contraproducente para abordar as amarras familiares, sociais e econômicas que levam muitos jovens a ficar sem trabalhar e estudar.Mais de 20% dos jovens brasileiros de 15 a 29 anos – ou um em cada cinco – não estão na escola ou universidade e também não estão inseridos no mercado de trabalho

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

da entrevista: O Ministério da Educação vai implementar a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT), articulada com o novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio de um grupo de trabalho que será criado. Que problemas ela irá resolver? Um dos dramas da modalidade é a avaliação. Quando a gente olha para as especificidades do ensino técnico

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

garante apenas o direito à educação: se bem utilizada, pode nos indicar até situações urgentes e graves de violação de outros direitos — enfatiza a promotora Cristiane Corrales, coordenadora do Centro de Apoio Operacional da Educação. Foi assim que surgiu o grupo intersetorial Rede de Apoio à Escola (RAE), citado por escolas visitadas pela reportagem. Nele, estão

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

, elas representavam no Brasil 36,4% das pessoas em condição de pobreza. No Espírito Santo, correspondiam a 27,9%. Receba notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO "A ausência de políticas públicas desenvolvidas de maneira específica perpetua o cenário, deixando essas pessoas nesse lugar de pobreza e extrema pobreza", pontua a pesquisadora