Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

. Em seguida, havia uma análise mais minuciosa, em que debatíamos os temas que poderiam ser abordados e explorados na verificação de leitura dos alunos, bem como a análise dos personagens e reflexões sobre os autores. Toda a apresentação ficava a cargo do professor leitor. Alguns faziam em forma de slides, outros com cartazes ou em roda de conversa, e assim fluía

Alfabetização: por onde começar?

apresentava hipótese silábica-alfabética. Ao trabalhar juntos, minha orientação é que, para fazer uma escrita, deveriam explicar um para o outro o que estavam pensando e negociar "quais letras utilizariam". Dessa forma, a menina foi induzida a pensar que, para escrever uma sílaba, precisava mais que uma letra, pois seu colega já começava a pensar nessa lógica

Expansão de STEAM na rede pública depende de esforços para formação de professores

e íamos articulando com os projetos da escola, para entender o que fazia sentido ou não para nós", conta Hérika. A professora Izilda Gonçalves Ferreira dos Santos, coordenadora de inovação e formação continuada na Secretaria Municipal de Educação de Resende (RJ), viu no STEAM a chance de conectar os conteúdos passados em aula com as demandas do século 21. A rede

O novo Plano Nacional de Educação e seus desafios

e novas formas de desigualdade, discriminação e violência; Eixo IV – Gestão Democrática e educação de qualidade: regulamentação, monitoramento, avaliação, órgãos e mecanismos de controle e participação social nos processos e espaços de decisão; Eixo V – Valorização de profissionais da educação: garantia do direito à formação inicial e continuada de qualidade

Plano Nacional da Educação ainda não foi finalizado e só será votado em junho; entenda o contexto

de educação que compõem o FNE aprovaram o texto de referência para a conferência de 2024. No entanto, esse texto vem circulando de forma descontextualizada nas redes. Não se trata de um plano elaborado pelo PT, nem do projeto de lei que será submetido à aprovação no Congresso. Alguns dos trechos do documento da Conae que têm gerado confusão nas redes tratam da criação

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

e/ou com as fartas subvenções federais na forma de programas como ProUni e Fies, o círculo é bem virtuoso. Não passa pela BNC-Formação, nem pela BNC-Formação Continuada, a ideia óbvia de que os sistemas de ensino devam garantir as condições necessárias para o desenvolvimento profissional docente: carreiras, remuneração, condições de trabalho. Esses dois documentos depositam

Projeto Pé-de-Meia pode reduzir evasão, mas não muda escola

, ou seja: estava envolvido com drogas. De forma simplista, quais os perfis de jovens que abandonam o ensino médio? Penso em quatro: aqueles que simplesmente não veem sentido algum no colégio, aqueles que se envolvem em atividades ilícitas e preferem abandonar o colégio, as jovens que se tornam mães e precisam abandonar a escola e aqueles que simplesmente precisam trabalhar e não

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

constitucionais e legais, com profissionais da educação valorizados, com adequadas formações inicial e continuada (inclusive sobre o tema em questão), e boas condições de trabalho; Promover políticas de saúde mental nas escolas, aumentando investimentos na expansão e no fortalecimento da rede de atenção psicossocial; Expandir espaços comunitários destinados a lazer

Escolas ganham guia para ‘medir’ o combate ao racismo dentro e fora da sala de aula; entenda

Indiques. O lançamento dos Indicadores foi realizado no evento "Dados para quê? Formulação, avaliação e monitoramento da equidade educacional", promovido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e Unesco no início

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

. Chega ao fim do ano e, na prática, os estudantes que estão no ensino médio ou que ingressarão no ensino médio ano que vem não sabem quantas horas, qual a estrutura curricular eles terão e nem que forma serão avaliados no Enem. Sobre isso é o Sistema Nacional de Educação, o MEC também ficou de enviar um novo substitutivo ao Congresso e não fez, não

Como valorizar a carreira do professor

A educação brasileira tem passado por muitas mudanças nos últimos anos, a começar pela forma de a população valorizar os professores, o que se acentuou desde a pandemia e a permanência dos alunos em casa. Soma-se a isso uma série de ações das esferas federal, estadual e municipal com o objetivo de impactar positivamente a vida de docentes e estudantes

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

do Curso e Colégio Objetivo, argumenta, no entanto, que separar alunos em turmas com diferentes níveis de habilidades em diferentes áreas é, na verdade, uma forma de atender as necessidades individuais de todos - algo que pode ser feito, segundo ela, a partir do ensino médio. "Quando chega no ensino médio, o próprio aluno faz exigências. Existem alunos

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

e que os professores veem dificultada a garantia de sua jornada de trabalho em uma mesma escola, evidenciando a perda na qualidade das atividades didático-pedagógicas. Apesar da organização e da pressão da sociedade, a inação do MEC se tornava cada vez mais evidente, expressa na forma de uma posição por "adequações" do NEM e não pela sua revogação. Isso ficou claro

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

e da pressão da sociedade, a inação do MEC se tornava cada vez mais evidente, expressa na forma de uma posição por "adequações" do NEM e não pela sua revogação. Assim evidenciou a fala de Camilo Santana no programa Roda Viva, da TV Cultura, em 12 de junho. Ao responder a uma pergunta sobre o NEM, e apesar de citar a necessidade do debate no Legislativo, o ministro

Novo Ensino Médio não agrada a estudantes, professores e gestores

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). A pesquisa entrevistou 2,4 mil professores, gestores e estudantes que atuaram ou estudaram em escolas públicas estaduais que implementaram o Novo Ensino Médio na 1ª série no ano de 2022. As entrevistas foram feitas de forma presencial ou por telefone, entre 23 de junho e 6 de outubro de 2023. Os dados

MEC busca mais dados sobre educação indígena, quilombola e ribeirinha

O Ministério da Educação (MEC) quer adaptar suas metodologias estatísticas de forma a obter e incluir cada vez mais dados sobre a situação do ensino em comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas no Censo Escolar. Com os dados, a pasta quer criar políticas públicas que deem mais equidade à educação pública do país. Com o propósito de debater

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

, só que de forma mais engessada — defendeu. Entre outros aspectos defendidos pelos secretários de Educação aceitos por Mendonça, estão a manutenção das regras da atual lei que desobrigam os estados a fornecer espanhol obrigatoriamente e a liberação de aulas à distância. Essas duas propostas também contrariam o projeto do governo. De acordo com o Consed

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

que as escolas se organizem (turmas, horários, alocação de aulas etc.), que as redes de ensino planejem a destinação dos recursos e administrem os sistemas de escrituração e registros escolares e que os(as) professores(as) planejem o seu trabalho pedagógico cotidiano e busquem formação continuada nas suas áreas de formação. Já são comuns os relatos de adoecimento docente

Estudo mostra como a pandemia prejudicou o aprendizado de jovens no mundo

da permanência do jovem na escola e a melhoria da qualidade, não só inicial , mas continuada dos nossos professores, que hoje estão sendo formados nas nossas universidades que estão indo para a sala de aula da educação básica brasileira", disse. "Criança ser alfabetizada na idade certa, a garantia de uma escola mais atrativa em tempo integral, a garantia da permanência

A prioridade é o professor

; a competência do professor; o bem-estar e a realização pessoal fora do ambiente de trabalho. A ideia é que o levantamento seja realizado periodicamente a fim de permitir comparação ao longo do tempo e, assim, ajudar na elaboração de políticas públicas. Além disso, a profissão de professor precisa ser olhada de forma sistêmica, começando pela seleção dos profissionais