Ideb: avaliamos para quê?

ser um chamado à reflexão crítica. Eles nos lembram que, apesar dos progressos, ainda temos um longo caminho a percorrer para garantir uma educação de qualidade. O Ideb deve ser um ponto de partida para uma discussão mais ampla sobre o que significa oferecer uma educação de qualidade. Precisamos de uma avaliação que considere não apenas os resultados

Inclusão além do marketing ainda é desafio nas escolas, dizem pais e especialistas

de Luta da Pessoa com Deficiência, celebrado em 21 de setembro. A data foi instituída por lei no país em 2005. Dez anos depois, em 2015, foi assinada a Lei Brasileira de Inclusão, que assegura os direitos das pessoas com deficiência, entre eles o acesso a uma educação de qualidade em escolas públicas ou privadas. No Brasil, mais de 6 milhões de estudantes

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

Manter os padrões nacionais de qualidade do ensino e a ampliação de matrículas de Ensino Superior na rede pública são grandes desafios dessa modalidade, conforme o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Manuel Palácios. A avaliação está relacionada à elaboração do novo Plano Nacional da Educação (PNE

Quem é responsável pela educação?

. Parece fazer sentido: ter responsabilização em relação à oferta e qualidade da educação básica, com mecanismos de prestação de contas e possíveis sanções por negligência, má gestão ou não cumprimento de metas educacionais. Seria esse um caminho para finalmente reverter o descaso com a área e garantir educação pública de qualidade a todas as crianças? A ideia

MEC participa da ELT Week Brazil 2024

Evento vai ocorrer entre os dias 23 e 28 de setembro, oferecendo a oportunidade de formação continuada para professores de língua inglesa. As inscrições são gratuitas e as aulas serão ministradas remotamente. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), participará da ELT Week Brazil 2024, que acontecerá entre 23 e 28

MEC debate participação indígena na educação superior

à melhoria da qualidade da educação escolar indígena em todas as esferas governamentais.   Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi e da Câmara dos Deputados - 18.09.2024

Por que políticas para juventudes são importantes nas cidades

para a inserção profissional com qualidade para a maioria dos jovens brasileiros. Até onde é preciso avançar com as políticas para juventudes nas cidades? Naércio Menezes Filho É preciso avançar muito. A principal questão é a qualidade da educação que estes jovens recebem na escola. O aprendizado hoje em dia é muito ruim, tanto nas escolas públicas como na maioria

Fundeb: mais de 99% dos entes enviaram os dados do Vaar

, com redução de desigualdades. Condicionalidades – A complementação do Vaar é um mecanismo de indução e reconhecimento de resultados da redução de desigualdades educacionais entre diferentes grupos raciais e socioeconômicos. A medição é regida pela Resolução nº 3/2024, da Comissão Intergovernamental de Financiamento (CIF) para Educação Básica de Qualidade

Servidores da educação terão bônus de até R$ 12,5 mil

O Governo do Estado do Pará anunciou bonificação para os mais de 40 mil profissionais de educação da rede estadual, cujo valores podem chegar a R$ 12.500. O anúncio foi feito em cerimônia realizada ontem (16) com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), na Arena Guilherme Paraense, o "Mangueirinho". O evento, nomeado "Educação que cresce, Pará que avança

Prova Brasil e o futuro da educação em São Paulo

do Estado e do Estado com o País. São Paulo geralmente se situa entre os primeiros colocados nos três níveis (séries iniciais, finais e ensino médio), o que dá uma ilusão de que oferece educação de qualidade. Trata-se de uma ilusão – as notas se devem sobretudo ao fato de que os alunos provêm de famílias de nível socioeconômico mais elevado. Numa escala de 1 a 7, 82

5 principais mudanças do Novo Ensino Médio para 2025

as diretrizes do Novo Ensino Médio, que serão definidas até dezembro pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), as escolas devem começar a se preparar desde já. É o que recomenda a gerente pedagógica da plataforma par, Talita Fagundes. "As escolas precisam começar a estudar as possibilidades para a reorganização do currículo e da carga horária da 1ª série de 2025, a fim

Em sabatina Folha/UOL, Nunes derrapou ao defender que a educação de São Paulo não piorou

% dos alunos do 2º ano alfabetizados. Além de ter menos de 40% das crianças alfabetizadas segundo o novo índice, a rede municipal da capital teve queda nos anos iniciais do ensino fundamental, de acordo com o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação), que é o principal indicador de qualidade da educação básica do país. O Ideb 2023 da rede municipal paulistana caiu

Pará afirma que 100% das escolas públicas estaduais tem acesso à internet

para todas as escolas da rede pública estadual, como parte do programa "Pará Conectado". "Seja uma escola numa comunidade indígena, numa comunidade quilombola, numa comunidade de ribeirinhos, no meio da floresta, possam estar conectados e com isso nós possamos gerar conteúdo para que a qualidade do ensino na capital, num centro urbano, também possa chegar

Rede estadual de ensino está 100% conectada à internet

parte do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA). À ocasião, o governador, acompanhado da vice-governadora Hana Ghassan (MDB), anunciou que o acesso à internet em toda a rede estadual de ensino já é uma realidade. "Hoje festejamos 100% das escolas públicas do Pará com internet. Eu duvido que em 100% das escolas de estados, muito mais ricos

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

, é pedagogo, homem preto de 43 anos, pósgraduando em gênero, raça, etnia e qualidade para a educação, afirma que: "Sempre atuei como educador social, antes mesmo de começar a graduação no terceiro setor. Mesmo depois da graduação, eu continuo atuando no terceiro setor, como educador social". Alan atua em um programa oferecido pelo Instituto Aliança no município

Tipos de Ensino e para quem se destinam

. As mudanças econômicas, sociais e tecnológicas pelas quais passamos desde a década de 2010 me levam a um raciocínio divergente, sobretudo em relação ao Ensino Médio. Já não basta ter qualquer escola só para dizer que se tem! Qualidade, adequação à realidade atual, descoberta e o desenvolvimento de habilidades dos estudantes são elementos imprescindíveis desta equação

Educação é caminho para transformação que queremos no Brasil

caminhos para além da realidade que eles conheciam, de fome, miséria e trabalho na roça. Sabíamos que a educação era a base para romper aquele ciclo de pobreza secular na região e que o ensino de qualidade era possível apesar de todos os desafios encontrados. Em 2011, demos início aos nossos projetos na área de educação. Passamos a apoiar escolas municipais

Climatização das salas, novos CMEIs e universidade municipal: veja propostas dos candidatos a prefeito de Natal para educação

A educação é outro tema presente em todos os programas de governo dos candidatos a prefeito de Natal para as eleições municipais de 2024. Todos os seis candidatos apresentaram propostas sobre o tema nos documentos entregues à Justiça Eleitoral . Os candidatos tiveram proposições variadas, mas alguns pontos em comum apareceram, como a expansão no número

Política do MEC para anos finais é destaque em estudo da OCDE

precisa lembrar que essa diversidade é a principal potência que nós temos. Este país será menos desigual se a escola for menos desigual" Alexsandro Santos, diretor da DPDI/SEB Santos enfatizou também que o programa, assim como todas as outras políticas do MEC, foi construído de forma a assegurar que todos os estudantes tenham acesso à educação de qualidade

A universidade invisível

os distingue. Essa imagem recai sobre a educação superior brasileira, onde as invisibilidades não se furtariam ao manto diáfano. É difícil distinguir a regulação que permite a expansão das universidades. Como no caso do carteiro, espera-se que o sistema de regulação e avaliação leve a universidade a entregar formação e pesquisa que gerem impactos relevantes à sociedade