Madan une ensino de alta performance e formação integral dos alunos

mais em negocios.redegazeta.com.br/estudiogazeta Apresentado Por Escola Madan Publicado em 18 de agosto de 2025 às 15:42 Para uma formação integral dos alunos, é preciso combinar metodologias de educação que desenvolvam a capacitação e habilidades socioemocionais Crédito: Madan/Divulgação Para uma formação integral dos alunos, é preciso combinar metodologias de educação que desenvolvam

Confira o ranking de cidades brasileiras que são referência no ensino básico

de aula e na formação continuada dos professores. Essa abordagem tem gerado resultados positivos, especialmente no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Por que Vitória é referência no ensino básico? Vitória se destaca por seu compromisso com o ensino inclusivo e de qualidade. Investindo em formação docente e suporte ao aluno, a cidade cria

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

de aprendizado. Ao todo, foram identificadas 32 escolas nessa situação, evidenciando como a violência no entorno escolar compromete de forma profunda o desenvolvimento das crianças. De acordo com um dos autores do estudo, o professor do Programa de Pós-graduação em educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Tiago Bartholo, os estudantes dessas escolas

Como o Pé-de-Meia ajuda jovens a concluir o ensino médio

, principalmente em regiões de maior vulnerabilidade socioeconômica. Ao receber incentivos relacionados à frequência, matrícula e conclusão do ensino médio, muitos jovens veem na educação uma real oportunidade de desenvolvimento pessoal e profissional. Outro impacto relevante é o estímulo à conclusão do ensino médio antes da inserção no mercado de trabalho, interrompendo

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

do baixo desempenho, a cidade de Sobral foi pioneira na transformação da política educacional. Durante o mandato do então prefeito, Cid Gomes, hoje senador, a secretaria de Educação definiu metas para o letramento na idade certa (até 7 anos), além do aumento dos investimentos no setor, que levaram o município ao topo do Índice de Desenvolvimento da Educação

MEC orienta escolas na escolha de livros didáticos para o ensino médio

. Agora, os livros ofertados passam a ser organizados por coleções. O Ministério da Educação (MEC) realizou nesta semana um webinário para ajudar as escolas a navegarem por esses materiais e a escolherem as obras que melhor atendem aos currículos. O PNLD é uma política pública executada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e pelo MEC

São Paulo vai premiar escolas por frequência e desempenho de alunos

de Desenvolvimento da Educação Básica) para os anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano). Ou seja, mais da metade das regiões da cidade mais rica do país tem escolas municipais que não atinge o desempenho médio do restante da rede pública do Brasil. A educação na cidade também é marcada por forte desigualdade, com uma diferença de até 50% no indicador

‘Se não bater meta mínima, tchau’, diz secretário de Educação sobre gestores de SP

alcançaram a meta. Foram 159.430 professores beneficiados com bônus médio de R$ 3.415. Feder tem apostado em diversos formatos de recompensas para alavancar os resultados de avaliações da rede de ensino estadual paulista, que caiu no ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) divulgado no ano passado. Publicidade A Seduc-SP também anunciou

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

Vai na direção certa o governo gaúcho com as medidas do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha , apresentado na quarta-feira a diretores e gestores estaduais da área de ensino. Trata-se de uma política que cria incentivos financeiros para engajar toda a comunidade escolar nos esforços pela melhoria dos índices de aprendizage m. Qualificar

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

a Jornada Formativa para a inclusão produtiva de adolescentes e jovens – uma plataforma de aprendizagem voltada à formação de lideranças que atuam nos setores público e privado e que poderão fortalecer e desenvolver habilidades para o enfrentamento dos desafios que limitam o acesso de meninas e meninos a oportunidades de desenvolvimento e de geração de renda. Leia

OPINIÃO: Brasil precisa voltar a valorizar a formação de mestres e doutores

, com soluções inovadoras para desafios como a desigualdade, saneamento básico e acesso à educação de qualidade; para fortalecer a saúde pública e o Sistema Único de Saúde (SUS), contribuindo para o avanço da medicina, o desenvolvimento de novas terapias e vacinas (RNA) e a melhoria da gestão hospitalar; para proteger o meio ambiente e preservar nossos biomas, pois

Guia de apoio ao desenvolvimento profissional de Gestores Escolares - Escola das Adolescências

O guia aborda a construção de uma proposta educativa para os Anos Finais do Ensino Fundamental, focada nas especificidades e potencialidades das adolescências. Explora marcadores sociais da diferença e define equidade em termos de inclusão e justiça social. Oferece reflexões, recomendações e estratégias de gestão escolar estruturadas em áreas principais como...

"É desumano", afirma a presidente do Cpers sobre programa do governo estadual que estabelece metas em escolas gaúchas

, mas sintetizam o que, em que grau e extensão o aluno aprendeu e o que a escola precisa fazer — contrapôs. Para os servidores, o bônus será o equivalente a um 14º salário de integrantes de escolas que atingirem as metas. O valor será proporcional ao atingimento das metas anuais, com base no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) . Para os alunos

[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é inspirador, mas pode ficar só no papel

está debatendo o novo Plano Nacional de Educação (PNE), que definirá as metas e estratégias da educação brasileira até 2034 e em eixos como alfabetização, ensino integral, infraestrutura, formação e valorização docente, além do compromisso inédito de enfrentar desigualdades de acesso e permanência entre grupos étnico-raciais. O texto já recebeu mais de 3 mil emendas

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

salário por resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) - Diretores, vice-diretores, orientadores, supervisores, secretários escolares, professores e demais servidores, tanto efetivos quanto temporários, poderão receber até um salário extra proporcional ao atingimento das metas anuais. Escolas sem meta de Ideb terão os resultados acompanhados

Aprendizagem em níveis críticos

do fracasso escolar. Conviver com mais da metade dos jovens concluindo a educação básica sem saberem o mínimo em matemática ou com um terço deles incapaz de interpretar textos simples, é não apenas uma tragédia social – mas uma limitação brutal ao desenvolvimento econômico e à redução das desigualdades. A educação pública pode – e deve – entregar

Amapá é premiado por avanços na educação, mas lidera evasão escolar no Norte

para a Infância (Unicef). O reconhecimento veio por meio do Prêmio MEC da Educação Brasileira, que homenageou redes de ensino, escolas e estudantes com base em indicadores oficiais como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) o Censo Escolar e o desempenho na redação do Enem. ✅ Baixe o app do g1 para ver notícias do AP em tempo real e de graça

Vitória lidera ranking com mais de 70% das crianças em creche

Educação infantil Vitória lidera ranking com mais de 70% das crianças em creche Cidade do Espírito Santo é a primeira das capitais no atendimento à faixa etária de zero a 3 anos, porém registra queda na oferta; entenda os motivos Publicado em 13 de agosto de 2025 às 20:03 Enquanto a realidade da maioria dos municípios capixabas impõe indicadores

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

da Todos pela Educação), a inclusão da educação infantil no Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), a incorporação dessa etapa na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o estabelecimento das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil. "A educação infantil no Brasil

Portaria Nº 505, de 3 de junho de 2025 - Uso do FUNDEB em obras e serviços de engenharia em escolas

Autoriza a utilização de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB como contrapartida em termos de compromisso firmados com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. Em outras palavras, a portaria do governo federal permite que estados e municípios usem