“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

dos professores e com aquela tradição da educação fechada em si mesma. Na Coreia do Sul, junto com o letramento as crianças aprendem programação de computadores. E não porque lá queiram que todas as crianças sejam letradas em programação, mas pela ideia de que pessoas devem aprender linguagens que as aproximem de suas rea­lidades. Nos últimos 20 anos a Coreia do Sul

BNCC: 4 pontos boas práticas internacionais

não poderia ser mais prática: ela é um guia sobre o que os alunos têm direito de saber tendo em vista o que se quer para o futuro de um país. Nesse sentido, a Austrália e Coréia do Sul são referências. O país asiático criou o sua primeira base curricular em 1954 para unir a nação e encontrar uma identidade nacional. Já os australianos têm um documento

Priscila Cruz: Educação já!

estavam em crise: a Austrália, depois do enfraquecimento da Commonwealth; a Finlândia, a partir do esfacelamento da União Soviética; a Coreia do Sul e a Polônia, após as duas grandes guerras e, mais recentemente, Portugal, em decorrência de sucessivas crises econômicas. Além de posicionarem o ensino como eixo principal de seus projetos de desenvolvimento social e econômico

Pátria em busca de educação

está vinculada ao Ministério da Economia, estabelecendo uma relação estreita entre educação e desenvolvimento econômico." Também em outros países de ponta na educação, como a Coreia do Sul e a Finlândia, as metas são traçadas de acordo com o projeto de desenvolvimento estabelecido para o país. O maior avanço efetivamente visível no setor educacional brasileiro até aqui

Educação e inovação, nossos maiores desafios

sem necessariamente haver aumento de produtividade, se esvai velozmente. Queimamos riqueza e renda, recentemente, na maior recessão produzida pelos equívocos do governo Dilma. Basta dizer que, na década de 70, Brasil e Coreia do Sul tinham o mesmo PIB per capita. Hoje, a potência asiática tem o dobro de nossa produção por habitante. Precisamos continuar os ajustes

Unesco critica bonificação por desempenho de professores

Nacional de Educação (PNE). Nihan Blanchy-Koselec, integrante da equipe de pesquisadores do Relatório, afirma que as conclusões contrárias ao modelo de remuneração por desempenho foram baseadas na experiência de países como Estados Unidos, Austrália e Coreia do Sul. Eles não tiveram avanço esperado nas notas no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes

Aos mestres com carinho?

por semana. A média entre outros membros foi de 3,4%. Em países como a Coreia do Sul, esse índice foi zero. Os constituintes da Carta de 1988 erraram ao não fixar como teto salarial para o funcionalismo, o salário de professor de universidade pública, com dedicação integral e no fim de carreira. Quem sabe, assim, os parâmetros de ganhos teriam um referencial

Educação: o buraco é mais fundo

da Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e 10 países fora desse bloco, mostra alguns dos desalinhamentos entre o Brasil e outros integrantes desse conjunto. Por esse levantamento, o Brasil gasta com estudantes universitários, proporcionalmente, tanto quanto vários países europeus e mais até do que a Coreia do Sul – sempre apontada como referência

O problema da educação

da gestão do sistema escolar brasileiro. Nesse sentido, basta compará-lo com o desempenho das escolas e universidades de um país emergente, como a Coreia do Sul. Com um gasto médio por aluno do ensino fundamental ligeiramente superior ao do Brasil, a Coreia do Sul ficou entre os primeiros lugares nos rankings do Pisa, entre 2014 e 2015. E, com um gasto médio US

Por que agredimos nossos professores?

semanalmente. A taxa é recorde entre 34 países participantes do estudo. A média mundial é de 3,4%, sendo que em países como Romênia e Coreia do Sul o índice é zero. Realizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a pesquisa ouviu mais de 100 mil professores e diretores. No mesmo ano, o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial

A desgraça do nosso país passa por reduzir sua profissão mais importante a um “bico”

. É possível romper isso? Sim! Basta ver o exemplo da Coreia do Sul. Trabalhei alguns anos na Samsung, onde aprendi muito sobre a cultura e a história do seu país de origem. Algumas coisas me surpreenderam, e poderiam ser aplicadas aqui. Por exemplo, antes da guerra civil (1950 a 1953), que dividiu o país em dois, a Coreia era a nação mais pobre do mundo

Quando ensinar dói

para lidar com o desrespeito predominante tocam seu trabalho como podem. Um recorte da pesquisa internacional Talis revela que, no Brasil, apenas 12% dos docentes acham que seu trabalho é valorizado, em comparação com a média global, de 31%. E valorização é essencial para boa educação e respeito. Na Coreia do Sul, exemplo de ensino de alta qualidade, professores

Brasil é #1 no ranking da violência contra professores: entenda os dados e o que se sabe sobre o tema

mais alto entre os 34 países pesquisados - a média entre eles é de 3,4%. Depois do Brasil, vem a Estônia, com 11%, e a Austrália com 9,7%. Na Coreia do Sul, na Malásia e na Romênia, o índice é zero. A pesquisadora Rosemeyre de Oliveira, da PUC-SP, atribui a violência nas escolas à impunidade dos estudantes. “O aluno que agride o professor sabe que vai ser aprovado

Cinco professores são agredidos por dia dentro de escolas em São Paulo

e diretores de escolas de 34 países e coloca o País no topo da lista de violência escolar. Depois do Brasil, aparece a Estônia, com 11%, e a Austrália com 9,7%. Há países como Coreia do Sul, Malásia e Romênia onde o índice é zero. Nota oficial da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo "Em caso de agressões a professores, medidas educativas e restaurativas são

Contra pobreza, ONG investe em ensino de ciências em escolas públicas

através da parceria feita entre Stem Brasil e secretarias estaduais de educação, responsáveis pelo ensino médio. “Uma ideia que há desde o início é quebrar o ciclo de pobreza através de uma educação de qualidade”, afirma Marcos Paim, diretor do programa Stem Brasil. O site da fundação usa como modelo a Coreia do Sul, que até os anos 1950 tinha níveis educacionais

Escola da Barra separa meninos e meninas

entre os sexos: — As melhores escolas da Polônia, da Coreia do Sul e da Finlândia, que sempre lideram o ranking internacional, não adotam uma educação personalizada single sex. É uma opção da escola e dos pais, que deve ser respeitada, mas não enxergo nenhuma vantagem nisso. A meu ver, quanto mais diversidade, melhor, seja meninos com meninas, negros com brancos ou ricos

Escola Porto Real, na Barra, separa meninos e meninas

entre os sexos: — As melhores escolas da Polônia, da Coreia do Sul e da Finlândia, que sempre lideram o ranking internacional, não adotam uma educação personalizada single sex. É uma opção da escola e dos pais, que deve ser respeitada, mas não enxergo nenhuma vantagem nisso. A meu ver, quanto mais diversidade, melhor, seja meninos com meninas, negros com brancos ou ricos

Ciência com fronteiras

que pensem o Brasil. Segundo ele, o país está sem rumo por falta de políticos, mas também de pensadores. As universidades não produzem filósofos capazes de formular um projeto de nação para o Brasil fora da dicotomia esquerda x direita. Em poucos anos, China e Coreia do Sul fizeram uma revolução na educação. Hoje, são campeãs na avaliação de seus estudantes

Quem tem medo do SNE?

ignora. Parece, como dizia Darcy Ribeiro, que a crise da Educação brasileira repete um programa. A quem ele atende? Certamente não aos mais de 48 milhões de estudantes, dois milhões de docentes e, menos ainda, aos mais de dois milhões e meio de crianças e jovens da faixa etária de 4 a 17 anos que permanecem fora da escola. Reunidos em Incheon, na Coréia do Sul

Apaixonados pela música pop da Coréia do Sul, o K-pop, alunos de escola estadual passam a ter aulas de coreano

Em meio à febre dos grupos musicais de pop da Coréia do Sul (popularmente conhecido como K-pop), os estudantes do Colégio Estadual Olga Benário Prestes, em Bonsucesso, começaram a ter aulas de coreano na última semana. As atividades estão sendo realizadas às terças e quintas, pela manhã, com material didático específico do idioma. A turma é formada por 25