Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

, evasão escolar, violência nas escolas, dentre outros, que são permeados por vivências de extrema pobreza, racismo, discriminação de gênero e de orientação sexual", descreve o material. As escolas devem ir além dos conteúdos das disciplinas: são responsáveis por desenvolver habilidades e competências para que os alunos sejam educados e preparados para a vida

Os entraves ao avanço da educação técnica

estabelecimento de ensino. A integrada se caracteriza por uma matrícula única num curso cuja matriz curricular tem uma parte de conteúdos próprios do ensino médio e a outra com conteúdos da formação profissional. A subsequente é voltada para alunos que já terminaram o ensino médio, normalmente mais velhos, ofertada em maior escala no período noturno e focada em conteúdos

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

na cultura. "As escolas têm liberdade para decidir como fazer, se é numa disciplina isolada ou em projetos que atravessam os conteúdos. Mas [ter o letramento digital] é um direito, tem que ter, não é opcional", afirma Gaspar. O Colégio Magno/Mágico de Oz, na zona sul de São Paulo, trabalha, na Educação Infantil, os conteúdos curriculares contextualizados nos temas

Proibir ou não o celular na sala de aula?

no processo educativo. Os alunos podem acessar conteúdos complementares, realizar pesquisas, participar de atividades interativas com feedback automático ou assistir a vídeos educativos no seu tempo e ritmo. No Bernoulli, com o aplicativo BPlay, estudantes acessam diferentes recursos digitais, como animações interativas, games, realidade aumentada para interagir

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

Comum Curricular (BNCC) as tecnologias digitais de informação e comunicação são consideradas uma das competências gerais, que "devem ser usadas para (...) produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". No ensino superior, as novas tecnologias vêm sedimentando o caminho – sem volta – do modelo híbrido

Menos da metade das creches e pré-escolas das crianças brasileiras adotam leitura como rotina

Avaliação da Qualidade da Educação Infantil: um Retrato pós-Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pesquisados com apoio do Itaú Social, do Movimento Bem Maior da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Universidade de São Paulo (USP). Outras práticas de leitura e escrita também não foram observadas em 39

‘Terá de fechar licenciaturas a distância’, diz secretário sobre maior universidade pública online

presencial, o que nos preocupa é que metade do conteúdo do teórico teria que passar a ser dado presencialmente, não tem como colocar professores em 420 polos", afirma o presidente da Unifesp, Marcos Borges. Ele explica que, além dos estágios presenciais em escolas, supervisionados e avaliados, os alunos também precisam fazer projetos a cada semestre voltados

Afinal, queremos saber o que nossos estudantes devem aprender?

do livro didático ou definir uma política de educação complementar, sem ter um parâmetro curricular de nível nacional que estabeleça os conteúdos básicos da aprendizagem. Um currículo nacional será o condutor". Quase 30 anos depois dessa afirmação, logramos uma base nacional. Continuamos, porém, longe de efetivar a coerência almejada pelo então ministro, e ainda

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

Produzido por Estúdio Gazeta Esse conteúdo é pago por um anunciante e produzido pelo Estúdio Gazeta. Saiba mais em negocios.redegazeta.com.br/estudiogazeta Apresentado por Escola Monteiro Pesquisa realizada pela Harvard Business Review aponta que ser feliz no ambiente de trabalho torna os profissionais 31% mais produtivos, 85% mais eficientes e 30

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

ao ministério e responsável por organizar as diretrizes curriculares nacionais. Segundo o Estadão apurou, a nova regra para EAD foi alinhada com o ministério e Camilo deve homologar o documento nas próximas semanas. Procurado pela reportagem, o MEC respondeu que ainda analisa o parecer. Camilo tem se posicionado contra os cursos não presenciais, especialmente

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

Nas discussões sobre reforma curricular no Brasil e no mundo, há uma busca por um modelo de educação menos conteudista e mais voltado para o desenvolvimento integral dos estudantes. A integração de conceitos e práticas de empreendedorismo social ao currículo se apresenta como uma estratégia promissora. Essa abordagem tem o potencial de fomentar um amplo

Sírio, ESPM e Ibmec: colégios fazem parceria com faculdades para disciplinas do novo ensino médio

Diante da demanda de currículos variados do novo ensino médio, escolas particulares de São Paulo têm apostado em parcerias com faculdades para ampliar a oferta de conteúdos. A reforma da etapa de ensino, que ganhou força a partir de 2022, divide as matérias em dois blocos: as obrigatórias (Matemática, Química, Geografia etc), igual para todos

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

inclusiva: estratégias pedagógicas para promover a equidade Quais crianças os quadrinhos representam? —– Oficialmente, porém, o conceito não é citado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas, a cultura digital é. A BNCC, aliás, reconhece a importância da tecnologia na formação dos alunos, propondo a abordagem em sala de aula de aspectos como o entendimento

Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula

dos defensores das mudanças curriculares no ensino médio é o de que a etapa precisa preparar melhor os estudantes para o mundo do trabalho. Eles argumentam que o ensino precisa ser menos teórico e ter maior flexibilidade para aproximar o conteúdo de sala de aula com o que os jovens gostariam de trabalhar futuramente. Por isso, uma das alterações propostas na reforma

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O projeto de "reforma da reforma" do ensino médio foi aprovado na Câmara dos Deputados e remetido ao Senado Federal). As assessorias parlamentares já ventilam a expectativa de que o PL será aprovado sem grandes alterações

Escolas foram usadas para difundir ideologias durante ditadura militar

a educação autoritária, a educação moral, a educação cívica, nesse viés autoritário da escola primária à universidade", diz o professor da Faculdade de Educação da UFMG Luciano Mendes. Nessas disciplinas, o conteúdo tinha por objetivo exaltar os portugueses e a escravidão, desconsiderando um processo de colonização que massacrou indígenas e o caráter criminoso

'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

nos próximos dez anos deve ser aprendizagem das crianças - a aprendizagem que está prevista, seja na BNCC (Base Nacional Comum Curricular, documento do Ministério da Educação que define o que deve ser aprendido em cada idade), seja nas recomendações dos currículos estaduais, nos referenciais ou nos currículos municipais. Cada sistema de ensino no Brasil tem elementos

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

explorada e identificando os recursos, com simulação de cenários propícios ao empreendedorismo. "Uma jornada interconectada pelo universo das Ciências da Saúde" será o conteúdo destinado à Faculdade Sírio-Libanês, desenvolvendo uma compreensão abrangente e multidisciplinar das Ciências da Saúde, cultivando uma base de conhecimento teórico e prático que habilite

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

e especialista em produção editorial, com duas décadas de atuação no mercado educacional e editorial. De acordo com o especialista, manter aos estudantes a oportunidade de escolha em conteúdos de seus interesses permite mais engajamento, promove a inclusão de diferentes grupos e garante uma educação mais personalizada e significativa para os jovens, além, é claro

PL do ensino médio descarta retrocesso de Temer, mas não é ideal

que aceitem transmitir conteúdos nas salas de aula", advertem. Redução e precarização Os profissionais da educação destacam que o texto "mantém o reducionismo curricular por meio da vinculação da política do Ensino Médio à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a partir da organização em quatro áreas e suas tecnologias". Isso porque o PL estabelece que os itinerários