Bolsistas em escolas de elite

os casos merecem atenção e reflexão sobre as políticas de acolhimento praticadas por esses estabelecimentos. Mas é fundamental reforçar que, mesmo com todos os problemas, é fundamental – para o bem de todos - que esse movimento de inclusão seja ao mesmo tempo intensificado e aperfeiçoado. Um levantamento realizado há três anos pelo sociólogo Luiz Augusto Campos

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

e compromisso com a comunidade. Ainda segundo a autora: As palavras "cuidado" e "cuidar" tradução mais frequente para os termos caring e to care for do inglês, têm sido empregadas em uma multiplicidade de significados, em diversas áreas do conhecimento e campos profissionais que variam da Enfermagem à Filosofia, da Educação Infantil à Assistência Social, da Psicologia

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

. São elas: Porto Velho, Manaus, Belém, São Luís, Teresina, Fortaleza, João Pessoa, Recife, Maceió, Aracaju, Salvador, Vitória, Rio de Janeiro, São Paulo, Curitiba, Florianópolis, Porto Alegre, Campo Grande, Cuiabá e Goiânia. Já Distrito Federal, Mato Grosso, Acre, Rondônia, Roraima, Tocantins, Espírito Santo, Minas Gerais, Rio Grande do Sul, Santa Catarina

Professor que usa IA vai substituir aquele que não usa, diz pesquisador

, as conversas tocam temas mais profundos", afirma Campos. Os alunos da professora Virgínia Chagas, da rede pública carioca, aprendem gramática criando imagens em ferramentas de IA. Com a personagem Negra de Café, releitura da Branca de Neve, por exemplo, visualizam substantivos e adjetivos de forma lúdica. "O grande desafio", afirma Francisco Coelho, "é a formação

Escolas reforçam carga horária e aplicam bateria de simulados para vestibular e Enem

de aprendizagem, por meio da construção de um projeto de futuro que faça sentido para ele", explica Ricardo Caparrós, diretor da unidade de São Bernardo do Campo do Colégio Arbos, também presente em Santo André e São Caetano do Sul (Grande São Paulo). Nesse sentido, cabe às áreas de orientação educacional dos colégios realizar dinâmicas e vivências em grupo

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

afroconfluentes, em conversa com os povos indígenas". Foto: Ilustração Carlus Campos 23.955 pessoas se autodeclararam remanescentes de quilombos no Ceará, de acordo com Censo mais recente O filósofo Nêgo Bispo ancestralizou Na crença de povos tradicionais, quando uma pessoa morre torna-se um ser espiritual. Antônio Bispo diz que "a ancestralidade não é morte

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

No papel em branco que deveria ser preenchido com o colorido do desenvolvimento pedagógico e das novas descobertas, o problema histórico da falta de vagas em creches deixa apenas um grande e cinza ponto de interrogação. Nesse cenário, o Rio Grande do Sul não foge à regra e é o sétimo Estado com o maior déficit de vagas em creches no Brasil. São 38.835

Governo federal reúne as 21 escolas que se destacaram no Ideb

, tem as quatro refeições necessárias, está aprendendo, sendo acompanhada, sendo vista, e isso é muito importante", avaliou. Já a diretora da Escola Teotônio Vilela de Alagoas, Andréa da Silva, representou os gestores e diretores de todas as escolas do estado que tiraram a nota máxima no Ideb. Segundo ela, essa foi a primeira vez que uma escola do campo está em destaque

MEC realiza plantão de dúvidas sobre o Programa Escola em Tempo Integral

financeiros destinados à criação de matrículas de tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica.  Para o novo ciclo, será fomentado mais 1 milhão de matrículas em todo o País, desde a creche até o ensino médio, incluindo estudantes com deficiências, de comunidades quilombolas, do campo e indígenas. O investimento será de R$ 4 bilhões e a meta

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

estadual do Brasil entre todas as escolas públicas. É o que mostra o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023, divulgado na última quarta-feira, 14, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC). Formada em grande parte por filhos de agricultores, a escola alcançou a nota 7,5

Melhoria na formação de docentes eleva aprendizado na educação infantil

Valorização da formação profissional dos professores de Campo Grande que atuam no ensino da faixa etária dos 0 a 6 anos pode ser uma importante ferramenta para melhorar a educação infantil - Foto: Paulo Ribas / Correio do Estado Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Clique e participe

Escolas de tempo integral podem colaborar na redução da criminalidade

As crianças da Escola Municipal de Tempo Integral Iracema Maria Vicente, localizada no Bairro Rita Vieira, em Campo Grande, passam o dia inteiro estudando e voltam para casa apenas no fim da tarde - Foto: Marcelo Victor / Correio do Estado Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Clique

Como a merenda escolar impacta alunos e filhos de agricultores

de poder continuar no campo produzindo alimentos que serão comprados por um preço justo, fornecer para o Pnae tem ainda outra grande vantagem. "É muito bom saber de onde vêm e o quê nossas crianças estão comendo ." Ainda assim, nem tudo o que é produzido é absorvido pelo programa. "Aguardamos a chamada pública, e o que não vai para a merenda, a gente corre atrás

Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

Grande do Norte, de acordo com Rute Régis, coordenadora do Fórum de Educação do Estado e professora do Centro de Educação da UFRN, a integração poderia ser coordenada pela Secretaria de Educação do Estado (SEEC) junto às Diretorias Regionais (DIRECs) para estimular a adoção de estratégias capazes de mudar o cenário atual. No Ensino Médio púlbico, o RN teve nota

Como vai a educação básica

negar avanços, especialmente nos anos Iniciais (1º ao 5º) do ensino fundamental. Neste bloco inicial do aprendizado, a meta nacional para 2023 (nota 6) foi atingida de raspão, embora com grandes variações entre estados, cidades e grupos diferenciados de escolas. Nos níveis seguintes, os anos finais (6º ao 9º) do Fundamental e, sobretudo, no ensino médio

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

Resoluções, publicadas nesta segunda-feira (19), ampliam investimentos para escolas indígenas, quilombolas e do campo e ações voltadas à diversidade, além de fomentar a parceria entre a escola, a família e a comunidade, na perspectiva da educação integral. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Victor Marinho pretende igualar salários de políticos aos de professores

que vamos implementar", afirmou. ANÁLISE: entenda o atual cenário político na disputa eleitoral em Salvador No campo da segurança, Victor Marinho defende o uso de câmeras corporais pelos guardas municipais. Apesar disso, ele discorda da forma que as imagens são geridas. Uma das propostas do candidato é criar um órgão vinculado a uma secretaria municipal

Tabata Amaral critica gestão Nunes na educação em início de campanha: ‘Não é normal o que aconteceu’

que nos perguntamos se não há outras coisas que não estamos sabendo. Tenho alguns palpites. Primeiro, uma influência política partidária muito grande na indicação dos cargos da educação. Muita denúncia de corrupção, máfia das creches, parcelamento de contratos", disse. Ao lado de sua vice, Lúcia França (PSB), a candidata visitou a Escola Municipal de Ensino Fundamental

Debates sobre Universidade Indígena avançam

, e a inclusão da educação indígena nas políticas públicas brasileiras é uma demanda histórica dos povos originários.   Seminários – O primeiro encontro ocorreu no dia 5 de julho, em Salvador (BA); o segundo, em Campo Grande (MT), no dia 11 de julho; o terceiro, no dia 15 de julho, em Recife (PE); o quarto, no dia 16 de julho, em Fortaleza (CE); o quinto

Internação de jovens e adolescentes em caso de ansiedade e estresse cresce 136% em dez anos

mental tem uma carência de dados muito grande e a gente precisa de mais transparência nesses dados", comenta Mariana. "Só assim conseguimos, de forma propositiva, diminuir esses números. Precisamos entender o que está ocorrendo, estudar e trazer as soluções que sejam pertinentes." Psicóloga e professora da pós-graduação do Instituto de Psiquiatria da Universidade