Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

A ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco (PT), afirma que a equipe da pasta analisa medidas cabíveis para "impedir o retrocesso" depois que parlamentares da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc) aprovaram, por maioria, um projeto de lei que veda a adoção de cotas raciais e outras ações afirmativas por universidades estaduais ou que recebam

Ministério Público analisa lei sobre fim de cotas raciais em SC

) que decreta o fim das cotas raciais nas universidades estaduais. Em nota, o órgão classificou o tema como "sensível do ponto de vista jurídico e social", por envolver diretamente objetivos constitucionais como a construção de uma sociedade mais justa e a redução das desigualdades. 📰 LEIA MAIS: Assembleia de SC aprova fim de cotas raciais em universidades estaduais

Deputados de Santa Catarina aprovam fim das cotas raciais em universidades

A maioria dos deputados estaduais de Santa Catarina aprovou projeto de lei que proíbe cotas raciais nas universidades públicas do estado e exige exame toxicológico para estudantes que iniciam o semestre. A proposta atinge instituições como Universidade Estadual de Santa Catarina (Udesc) e as particulares que recebem algum incentivo governamental

São Paulo avança para alcançar a média de países da OCDE no ensino médio técnico

Dados do Governo de São Paulo mostram que 321.000 estudantes se matricularam para cursar o ensino médio no estado em 2026. O número engloba alunos da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e das Escolas Técnicas Estaduais do Centro Paula Souza na educação profissional. Com o resultado, São Paulo caminha para alcançar a média dos países da OCDE

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

possa responder a problemas como violência, indisciplina e evasão. Os dados do Ministério da Educação mais recentes sobre o tema registravam 202 escolas vinculadas ao programa e cerca de 120 mil estudantes atendidos em 2022. Hoje, com a descentralização, o número depende da soma de iniciativas estaduais e municipais, já que não há base unificada que concentre

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

como a controvérsia do kit Escola sem Homofobia, em 2011; o avanço do ativismo religioso conservador contra discussões de gênero e sexualidade nos planos nacionais, estaduais e municipais de educação a partir de 2014; e a disseminação de projetos Escola sem Partido entre 2014 e 2018. Houve picos de violência em 2016, 2018 e 2022, anos marcados por tensões políticas

Estados elevam número de disciplinas em que alunos podem ser reprovados sem perder o ano

, formação de professores e ênfase na gestão escolar — diz. Em nota, a Secretaria estadual de Educação do Rio afirmou que a medida reforça uma "educação que não exclui e que oferece condições efetivas de aprendizagem para todos". Já a Bahia diz que "amplia o suporte oferecido aos alunos em situação de dependência, disponibilizando professores e tutores, além

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

a recuperar o conteúdo não aprendido sem prejudicar sua formatura. Mas parece evidente que um estudante com seis disciplinas pendentes, cerca de metade da grade, não terá condições de aprender tudo o que não aprendeu e, além disso, absorver novos conteúdos. Mudança: Alunos do Ensino Médio da rede estadual do Rio vão passar de ano se forem reprovados em até seis

CNU 2025 muda esquema de segurança após suspeita de vazamento do Enem e fraudes em 2024

órgãos públicos. Em cidades onde não há unidades da Polícia Rodoviária Federal, as provas permanecem em escolas, sob vigilância da Força Nacional ou das polícias militares estaduais. Retamal diz que o objetivo das mudanças é reduzir riscos de fraudes em todas as etapas, desde a saída da gráfica até a aplicação, passando pela logística reversa, quando os exames

O ônus e o bônus da repetência escolar

o que é conhecido como progressão parcial. A partir deste ano, os alunos das duas primeiras séries do ensino médio da rede estadual serão aprovados para a série seguinte mesmo se não tiverem passado em até seis disciplinas —cerca de metade do total do currículo. Para os potenciais concluintes, o limite de reprovação é de três disciplinas. Esse sistema não implica aprovação

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

mais carentes que enfrentam as maiores barreiras para continuar aprendendo diante de enchentes, secas e deslocamentos forçados. Escola atingida pelos temporais no Rio Grande do Sul, no município de Estrela. Escola Estadual Moinhos, em Estrela, após a descida das águas. Ela já havia sido atingida nas enchentes de setembro do ano passado no Vale do Taquari Foto

O que uma criança deve saber de Matemática aos 7 anos? MEC vai lançar novo indicador de aprendizagem

em Matemática, no 2º ano, no 5º ano e no 9º ano do ensino fundamental. O governo vai ainda estabelecer metas de desempenho na disciplina que devem ser cumpridas pelas redes de ensino municipais, estaduais e pelo País na próxima década. PUBLICIDADE Segundo o Estadão apurou, para ser considerado proficiente em Matemática, o aluno deverá ter atingido pelo menos 750 pontos

Como a inteligência artificial virou disciplina obrigatória para alunos no Piauí

, todas as escolas estaduais já possuem acesso à internet e mais de 90% contam com laboratórios de informática com suporte técnico, o que tem viabilizado a implementação do ensino de IA. Para Brackmann, a proposta vai além da formação técnica. "O ensino de IA no Piauí busca desenvolver o letramento digital, o pensamento crítico e a compreensão sobre

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

anos Engenharia elétrica — Universidade de Brasília (UnB): é líder da startup METALA, que faz pesquisa aplicada com nanopartículas para o tratamento de câncer do fígado. Além disso, já foi bicampeão nacional em projetos de biomedicina. → Maurício Martinho Lino Junior, de 25 anos Ciências econômicas — Universidade Estadual de Goiás (UEG): como voluntário

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

da educação básica. Em algumas redes estaduais, o abandono chega a 10% ao ano, e os índices de reprovação seguem elevados. Em língua portuguesa e matemática, apenas uma minoria de estudantes atinge níveis adequados de aprendizagem, o que limita o acesso à educação superior e compromete a inserção produtiva no mundo do trabalho. O desafio é ainda maior

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

em algo economicamente viável e, ao mesmo tempo, interessante para a população e para o próprio grupo. A Escola Estadual de Ensino Médio Fernando Ferrari, em Campo Bom, tem estruturado ações para aproximar os estudantes do mundo do trabalho por meio de parcerias e da integração dessas atividades ao currículo do Ensino Médio. A escola utiliza componentes como pós

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

em algo economicamente viável e, ao mesmo tempo, interessante para a população e para o próprio grupo. A Escola Estadual de Ensino Médio Fernando Ferrari, em Campo Bom, tem estruturado ações para aproximar os estudantes do mundo do trabalho por meio de parcerias e da integração dessas atividades ao currículo do Ensino Médio. A escola utiliza componentes como pós

Entenda o Sistema Nacional de Educação

da Comissão Intergestores Tripartite (Cite), presidida pelo ministro da Educação e composta por seis representantes da União, seis representantes de secretarias estaduais de Educação e seis representantes de secretarias municipais de Educação. Haverá ainda as Comissões Intergestores Bipartite (Cibes), formadas por seis representantes do respectivo estado e seis

Deputados tentam incluir homeschooling em votação do Plano de Educação

previsto na Constituição, e as metas estabelecidas no plano guiam as políticas públicas nacionais, estaduais e municipais para a educação. No plano atual, a Folha mostrou que apenas quatro das 20 metas estabelecidas foram ao menos parcialmente cumpridas pelo país. Um dos pontos de maior discussão foi sobre o financiamento público. Nesta terça-feira, o relator

Relator do Plano Nacional de Educação recua e retoma meta de investir 10% do PIB na área

. Também estabelece que o país deve ter todos os professores da educação básica com formação específica em nível superior até 2030. Também prevê que ao menos 70% dos docentes sejam contratados com vínculo estável —hoje mais da metade dos que dão aula nas redes estaduais são temporários. No texto da comissão, foi mantido ainda um objetivo apresentado pelo governo