Quando o assunto é dinheiro, poder de decisão dos colégios é mínimo

a Constituição, será promovida "visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". Há escolas que revisam o documento a cada dois anos, outras até a cada cinco, com ampla discussão entre todos os envolvidos (professores, funcionários, alunos e pais). Algumas instituições, se valendo dessa autonomia

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

menos experiência como gestores: só 13% deles disseram exercer função de direção há mais de 11 anos, contra 25% dos demais. A CULTURA DO 'QUEM INDICA' - Como os diretores são escolhidos, em % Pesquisas apontam que a estabilidade da equipe escolar é um dos principais fatores para um desempenho melhor dos estudantes. No questionário aplicado em 2015 pelo governo

Formação específica inicial e continuada gera bom gestor de escola

." O problema é que, no Brasil, essa figura central na educação não tem formação específica. Nos EUA, diretores de escola fazem uma pós-graduação voltada para o cargo. "A gestão de escolas é um trabalho complexo que exige muito preparo", diz Donald Peurach, especialista em liderança na educação da Universidade de Michigan (EUA). No Brasil, para concorrer à vaga

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

esforço. "Cada instância de poder diz como tem que ser a escola. No sentido de achar que esse é um jeito melhor de coordenar o trabalho, porque, estando dentro de uma rede, todas as escolas têm que ser iguais nos princípios e pressupostos", diz a diretora Ana Elisa Siqueira. "Acaba sendo muito dificultoso se uma escola quer inventar um jeito de fazer

Estudante de 14 anos é agredido na porta de escola estadual em Hortolândia

do Lago está prestando todo atendimento necessário ao aluno e vai reunir os pais dos estudantes envolvidos para tomar as medidas cabíveis. “A equipe gestora está acompanhando o estudante e sua família no hospital. A escola intensificará os trabalhos já realizados sobre cultura de paz”, diz o texto da nota. Testemunhas disseram que o adolescente apanhou

Eleição e cursos de especialização pode pôr maus gestores nas redes de ensino

se ater a preencher papel. Ele tem que criar um ambiente de aprendizagem para todos e apoiar de diferentes formas o trabalho pedagógico na escola. Não é o que vemos hoje", afirmou Bernadete Gatti. Presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, Gatti defendeu a revisão da legislação de modo a institucionalizar uma política nacional de formação

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

O Brasil precisa desmistificar a ideia de que o diretor da escola pública precisa atuar como um "herói", capaz de resolver individualmente problemas graves do ensino brasileiro, como falta de infraestrutura e evasão escolar. "Não existe um herói na escola. Existe uma equipe a ser mobilizada por um gestor", afirma Elba Alves da Silva, que dirigiu a escola

Veja os conteúdos de cada disciplina que mais caem nas provas da USP e no Enem

Fique atento ao levantamento do Poliedro obtido com exclusividade pelo Estado que mostra os conteúdos de cada disciplina que mais caem nas provas da USP. Para se preparar melhor para as provas, também vale verificar, mais abaixo, os temas mais abordados em cada área do Enem, reunidos pela equipe do Poliedro em São Paulo. USP: Biologia Ecologia, reino animal

Batista, do Cenpec: desigualdade na educação tem se agravado

Médio e desigualdades escolares e sociais, baseado numa pesquisa que contou com equipes em todos os estados. Em entrevista a EXAME, o coordenador do estudo, Antônio Batista, apontou que, apesar dos avanços, nem mesmo esses estados podem ser considerados exemplos a seguir, porque os resultados alcançados têm um teto dentro dos modelos em curso. Os quatro estados

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

Sem dúvidas, a questão da inclusão escolar deve ser avaliada sob a ótica da política pública. É necessário um compromisso do Estado para que as unidades escolares disponham dos recursos necessários para ofertar uma educação em condição de igualdade para todos. Ainda assim, algumas escolas já vêm desenvolvendo trabalhos significativos nesse sentido

Campinas e Ribeirão Preto recebem debate sobre Educação

, mas também da equipe colaboradora e de recursos materiais. E da mesma forma que professores devem estar em processo de formação e atualização constantes, os gestores escolares também precisam ser capacitados de forma adequada e contínua. "Diretores de escolas, em geral, não são preparados nas universidades para enfrentar os desafios de gerir uma instituição de ensino

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

um período de convivência nesses dois campos de conhecimento. Concluiu o bacharelado em ciências políticas e sociais em 1938, sendo a única mulher de uma turma composta por oito alunos. Nesse mesmo ano, passou a integrar a equipe da Seção de Higiene Mental Escolar coordenada por Durval Marcondes, fundador da psicanálise em São Paulo. Foi a primeira mulher

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

resolvendo problemas, buscando soluções. – A feira é um trabalho em equipe. A interdependência exigida até que tudo se realize prepara os estudantes para os desafios que vai enfrentar na universidade, no mercado de trabalho, na vida adulta. – Quando a escola realiza a Feira de Ciências e expõe para os pais e visitantes, valoriza o trabalho do aluno. É uma motivação

NOTA DE ESCLARECIMENTO Encerramento do Enem por Escola

divulgadas. O encerramento do Enem por Escola era uma sugestão antiga das equipes técnicas responsáveis pelas atividades relativas ao Exame, que alertaram diferentes gestões sobre a inadequação da divulgação desses dados. Em 2016 e 2017, o Inep construiu um consenso interno a respeito da necessidade de descontinuar o cálculo e a divulgação do Enem por Escola

Mães que farão o Enem 2017 terão ajuda de babás voluntárias

foi ampliado para as mães que estão nas universidades. No "Mães na Universidade", as estudantes recebem auxílio de voluntárias que ficam com seus filhos para poder frequentar aulas ou provas; ajuda em trabalhos acadêmicos; empréstimos de livros e carona solidária. A quantidade de mulheres atendidas varia entre 10 e 15 por mês. A equipe do "Mães no Enem" também

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

resolvendo problemas, buscando soluções. – A feira é um trabalho em equipe. A interdependência exigida até que tudo se realize prepara os estudantes para os desafios que vai enfrentar na universidade, no mercado de trabalho, na vida adulta. – Quando a escola realiza a Feira de Ciências e expõe para os pais e visitantes, valoriza o trabalho do aluno. É uma motivação

Força-tarefa que dará apoio a escolas será ampliada para sete áreas do Rio

e psicólogos para os professores”, concluiu, dizendo, que é elevado o nível de estresse desses profissionais. Para desenvolver todas essas ações a secretaria fez um remanejamento de recursos próprios. — O que é caro neste caso é o pagamento da força de trabalho, que já está na folha, então, não é um programa especialmente caro para nós. Estamos gastando

Por que agredimos nossos professores?

quadro. Os professores precisam de apoio do ambiente escolar e das redes de ensino, além de políticas públicas federais com foco no salário e na carreira, para prevenirem e enfrentarem situações assim. Os alunos agressivos devem ser identificados e atendidos pela equipe pedagógica, que precisa dialogar com as famílias para diagnosticar o problema e oferecer

Piauí é celeiro de mão de obra escrava por vulnerabilidade socioeconômica

, contra a discriminação histórica dos trabalhadores rurais pobres, maior público alvo do trabalho escravo no Brasil; na repressão, que implicaria na suficiente disponibilidade de equipes de fiscalização; na punição, para não dar margem à repetição deste tipo de prática e na reparação e acesso a condições decentes de trabalho. “Denunciar essa realidade

Posso exigir atendimento psicológico na escola?

sentido, a gestão municipal e as direções escolares têm de promover uma cultura de prevenção de conflitos e articulação para apoiar as relações saudáveis no ambiente escolar e, quando necessário, entre família e aluno. Isso só será possível mediante a formação continuada não apenas dos professores, como também de toda equipe escolar. O trabalho de resolução