Ep. 11 – Educação inclusiva | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio discute os desafios da educação inclusiva. Como a escola recebe e trabalha em seu dia a dia com os diferentes estudantes? Quais as práticas para inclusão

Ep. 13 – Diálogo e participação | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série discute a participação dos estudantes nas questões da escola, como se dá o diálogo com educadores e o sentimento de invisibilidade dos jovens

Ep. 18 – Tô de olho em você | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio trata do olhar atencioso do educador que garantir o ambiente seguro e respeitoso para aprendizagem. Abordam-se respeito às regras, disciplina, resolução

Ep. 17 – Mundo conectado | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda as novas tecnologias e as habilidades exigidas pelo mundo atual. A facilidade de conexão e o acesso à informação pelos jovens mudam

Ep. 2 – Gestão orientada para resultados | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste segundo episódio se reflete sobre como as metas auxiliam a rede de ensino a estabelecer um objetivo coletivo e favorecem a união de esforços para avanços contínuos

Ep. 10 – Acolher as diferenças | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Conflitos familiares, violência, situação econômica vulnerável permeiam a vida dos alunos que podem ter na escola um espaço de acolhimento e valorização onde fortalecem

Ep. 8 – Territórios e contextos locais | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Como a educação formal se dá em contextos territoriais diversos: rurais, periféricos, violentos ou muito distantes? Este episódio aborda a relação da escola

Ep. 12 – Seu menino não veio hoje | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. O episódio aborda o combate à evasão e ao abandono e as estratégias para a manutenção dos estudantes na escola, apontando que, quando a gestão educacional empreende

Ep. 7 – Acreditar e transformar | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, intitulado "Acreditar e Transformar", discutem-se estratégias para elevar a autoestima e a confiança do estudante, pois se acredita na transformação

Ep. 3 – Moçada | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste episódio, são discutidas diferenças da cultura juvenil e da cultura da escola. Hoje o tamanho do mundo do jovem aumentou e sua cultura busca relações horizontais

Ep. 5 – Tempo de descoberta | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este é o quinto episódio da série e mostra o momento da juventude visto como período de experimentação, de correr riscos, de conhecer–se, de construir identidade

Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores

os professores é necessário valorizá-los, afinal sempre falamos em ter altas expectativas para os nossos estudantes, mas é essencial ter altas expectativas a todos aos nossos professores. Países que tiveram grandes avanços na Educação como a Finlândia, investiram e apostaram na valorização docente, investindo em salários, prestígio e apoio aos estudos. Em troca

Alunos podem ser reprovados em 2020? Entenda cenários para escolas e faculdades

Em meio ao retorno gradual à escola, pais e professores acumulam dúvidas sobre como o ano letivo de 2020 será organizado e se os estudantes poderão ser reprovados caso não tenham bom desempenho ou frequência suficiente. A recomendação do Conselho Nacional de Educação (CNE) é de que se evite reprovar os alunos, em função da situação atípica de aprendizagem

Ep. 8 – Territórios e contextos locais

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Como a educação formal se dá em contextos territoriais diversos: rurais, periféricos, violentos ou muito distantes? Este episódio aborda a relação da escola

Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela

Todas as etapas de ensino no Brasil apresentaram avanço no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2019. Apesar disso, a meta foi cumprida apenas nos anos iniciais do Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano). O índice registrado nos anos iniciais no país passou de 5,8, em 2017, para 5,9, em 2019, superando a meta nacional de 5,7 - considerando

MEC divulga novo cronograma de vagas remanescentes do Fies 2020/2

O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta terça-feira, 13 de outubro, as novas datas de inscrições das vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) 2020/2. Veja novo Edital! Segundo o órgão, o prazo de inscrições começará no dia 26 de outubro e seguirá até o dia 3 de novembro para candidatos que ainda não se matricularam

Política de educação especial de Bolsonaro tem por trás ‘disputa de recursos por escolas’

São Paulo – Para a psicóloga, pedagoga e doutoranda em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), Isabel Rodrigues, a nova Política Nacional de Educação Especial (PNEE), apresentada pelo governo Jair Bolsonaro para estudantes com deficiência, tem por trás "uma disputa por recursos" entre "instituições segregadoras que são nomeadas como escolas especiais

Fies exigirá nota mínima de 400 pontos na redação do Enem a partir de 2022

A partir de janeiro de 2022, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) só aceitará candidatos que tenham tirado, no mínimo, 400 pontos na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A princípio, a exigência passaria a valer já em 2021 - mas, em publicação no Diário Oficial da União desta segunda-feira (13), o governo adiou a mudança. O Fies é um progr...

Antonio Baptista Gonçalves - Educação como moeda de troca

é que o fato ocorre em plena campanha eleitoral para a eleição municipal que ocorrerá em novembro e em que o atual prefeito concorre à reeleição. Refletimos. As datas devem ser os primeiros indicativos para se separar pretensões eleitorais, de uma iniciativa de política pública de atendimento à educação. Dos quase meio milhão de aparelhos, 109.940 seriam entregues

Escolas saudáveis: ferramentas para pensar a retomada das aulas presenciais

A matéria refletiu sobre os cuidados necessários para a retomada das aulas presenciais nas escolas diante da pandemia da covid-19. Discute ainda a respeito do espaço ideal de uma escola saudável, sobre os protocolos sanitários a serem seguidos e o cenário de dispersão do vírus. E para tanto apresenta instrumentos que trazem reflexões e caminhos a serem segu...