Diferenças sociais não impactam nas ambições educacionais, mostra estudo

Uma pesquisa realizada com mais de 1.800 pais e mães de alunos de escolas públicas e particulares mostra que as diferenças socioeconômicas não são um fator decisivo no que diz respeito a valores, competências e habilidades que devem ser desenvolvidas nas instituições de ensino. Feito pelo Instituto Livre Pra Escolher, em parceria com a consultoria IDados

Os riscos para a Educação caso o Fundeb se mantenha sob as regras do arcabouço fiscal

foi pautada e votada na Câmara e pedindo sua reversão no Senado. Adotaram tom igualmente crítico a Campanha Nacional pelo Direito à Educação e a Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação, a Fineduca. As organizações cobram prioridade à áreas como educação, saúde, além do combate à fome e às desigualdades, e acrescentam: ‘Um arcabouço fiscal

Demographic Research

Demographic Research é um periódico de ciências populacionais, revisado por pares e de acesso aberto, publicado pelo Max Planck Institute for Demographic Research, em Rostock, Alemanha. Tem por objetivo publicar pesquisas de alta qualidade e material de disciplinas relacionadas à demografia, incluindo as ciências sociais, as ciências da vida, a matemática

Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por Covid-19

Esta pesquisa tem por objetivo descrever a subjetividade dos docentes com relação ao redesenho da organização do processo educacional de crianças e jovens, a fim de responder à necessidade de educação à distância, no contexto da pandemia de covid-19. Os resultados mostram a relevância da liderança pedagógica que proporciona as condições organizacionais

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

para o trabalho. "Mais do que organizacional ou institucional, defendo a importância do clima relacional, baseado na qualidade da convivência entre as diversas pessoas da comunidade escolar", explica Adriana Ramos, coordenadora do curso de pós-graduação As Relações Interpessoais na Escola e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação e Infância (NPEEI), ambos

A diferença entre o nosso ensino médio e o de países desenvolvidos

uma formação alinhada com suas necessidades profissionais subsequentes, seria a maneira mais eficaz de manter esses jovens na escola e prepará-los para o próximo passo. E este caminho irá suprir as demandas dos próprios estudantes: segundo pesquisas recentes, 48% dos jovens brasileiros gostariam de cursar o ensino técnico. O caminho, obviamente, não é simples. Além

Não existe alfabetização plena sem matemática; leia análise

O Ministério da Educação (MEC) divulgou na quarta-feira, 31 de maio, diretrizes para a política nacional de alfabetização, a partir dos resultados da pesquisa Alfabetiza Brasil. O estudo consultou professores e especialistas das cinco regiões do país para "coletar informações a respeito do conjunto de competências que caracterizam o estudante alfabetizado

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

, com a oferta de educação artística, socioambiental, metodologia de pesquisa, entre outros; e os estudos orientados, que preparam o aluno para organizar sua rotina dentro e fora da classe. Tais conteúdos são mesclados sem uma concentração de aulas no período da manhã ou da tarde. "Priorizamos uma base diversificada, com componentes que buscam desenvolver o protagonismo

Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? (Encontro V | Centro Oeste)

A ANPEd promove no dia 06 de junho, terça-feira, o quinto e último seminário "Ensino Médio - o que as pesquisas têm a dizer?". A atividade chega ao Centro-Oeste com intuito fomentar o debate entre especialistas de universidades, institutos e escolas e dar visibilidade à pesquisa recente sobre o tema como subsídio à consulta pública realizada pelo MEC sobre

Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? (Encontro IV | Sudeste)

A ANPEd promove no dia 2 de junho, sexta-feira, o quarto seminário "Ensino Médio - o que as pesquisas têm a dizer?". A atividade chega ao Sudeste com intuito fomentar o debate entre especialistas de universidades, institutos e escolas e dar visibilidade à pesquisa recente sobre o tema como subsídio à consulta pública realizada pelo MEC sobre o tema

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

desde os 11 anos. Da mesma forma, em um único dia, 25 de novembro do ano passado, duas escolas sofreram ataques em Aracruz (ES). Um adolescente de 16 anos, filho de um policial militar, planejou o crime por dois anos. Ele utilizou a arma de seu pai e possuía uma imagem da suástica nazista tatuada no braço. Em nossa pesquisa, em fase de finalização, denunciamos

'Sozinha, educação não consegue acabar com desinformação', diz especialista

de vista estão representados? Como diferentes pessoas podem interpretar a mensagem? O que ficou de fora ou foi omitido no conteúdo? No caso de Renee Hobbs, faz sentido que essas provocações substituam o tradicional combo de contatos com nome, endereço, e-mail e telefone. Educação midiática diz muito sobre ela: há três décadas, é o tema de sua pesquisa

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

permitir que nos diferenciemos dos robôs. O construtivismo é muito importante em educação, mas houve no Brasil uma tradução da expressão para a alfabetização, de que ela é inata no ser humano, que aprender a ler é simplesmente colocar a criança em ambiente letrado que ela aprende. As pesquisas não confirmam isso. Não é inato, tem de ser ensinado. Cabe ser

Desistência atinge 7 em cada 10 alunos de formação de professores em exatas

de 7 em cada 10 ingressantes em 2012 em licenciaturas nessas áreas já havia abandonado o curso em 2021, segundo dados tabulados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Por outro lado, as taxas de conclusão são as mais baixas nesses três cursos: é de 24% em física e 30% em matemática e química. Esses dados apontam para uma série

Estudo aponta que um a cada três professores infantis tem burnout

Aproximadamente um terço dos professores da educação básica sofre da síndrome de burnout, segundo estudo feito na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Salários defasados, violência nas escolas e pressão por resultados estão entre os fatores que contribuem para a aumentar o estresse no exercício da docência. A pesquisa avaliou 397 professores

Com olhar digital, alunos de 11 a 15 anos necessitam de escolas mais conectadas

mais conectada. Quando isso acontece, há mais engajamento e prazer em aprender. Além disso, antes da pandemia, metade dos professores achava interessante o uso de tecnologia. Depois, o porcentual subiu para 97%, segundo pesquisas. Como destaca a diretora da MegaEdu, a análise de dados propiciada por softwares de educação pode, inclusive, ajudar o professor a evitar

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

é natural que precisem de uma escola mais conectada. Quando isso acontece, há mais engajamento e prazer em aprender. Além disso, antes da pandemia, metade dos professores achava interessante o uso de tecnologia. Depois, as pesquisas mostram que o percentual subiu para 97%. Como destaca a diretora da MegaEdu, a análise de dados propiciada por softwares de educação

Pesquisa mostra 5,2 milhões de jovens entre 14 e 24 anos sem emprego

situação no país, que, no total, chegam a 9,4 milhões. Entre os jovens desocupados, 52% são mulheres e 66% são pretos e pardos. Aqueles que nem trabalham nem estudam - os chamados nem-nem - somam 7,1 milhões, sendo que 60% são mulheres, a maioria com filhos pequenos, e 68% são pretos e pardos. Segundo a pesquisa Empregabilidade Jovem Brasil, apresentada nesta sexta

Pesquisa mostra por que brasileiros deixam escola

: Da escola, Maria de Fátima diz que sente falta das aulas de matemática. "Eu gostava e iria me ajudar na minha vida hoje." Deixar a escola em plena juventude não é raro no Brasil, conforme aponta uma pesquisa realizada pelo Sesi/Senai (Serviço Social da Indústria/Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), em parceria com o Instituto FSB Pesquisa. Depois dos 16

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

de desenvolvimento de cada estudante por meio de planejamento pedagógico contínuo, somado ao uso de mídias digitais. Seus autores apoiaram-se em extensivas pesquisas sobre o cérebro humano para estruturar o modelo", aponta o site Diversa, especializado em educação inclusiva. Confira o vídeo explicativo do Minitênis. Educação física inclusiva: o que é? A educação física