PNE: Rumos para a alfabetização

muitos programas desenhados especialmente para combater esse problema – Inês Miskalo, do Instituto Ayrton Senna Ainda temos altos índices de analfabetos funcionais ou em nível rudimentar que passaram pelo nosso sistema educacional. A dificuldade está nas pessoas ou na efetivação das propostas? Grande parte das respostas certamente pode ser encontrada na forma

“A cisão provocada pela Base Nacional Comum é preocupante”

“Um projeto educativo não pode ser fragmentado, precisa ser pensado no seu conjunto. Essa cisão é preocupante”. É dessa maneira que a secretária de Educação de Minas Gerais, Macaé Evaristo, se refere à discussão da Base Nacional Comum Curricular. Por determinação do governo, o documento que se encontra para parecer do Conselho Nacional de Educação

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

, língua inglesa, educação física, artes visuais, dança, música, geografia e história”, pontua. Para Helena, além das propostas não dialogarem entre si, há um exagero de habilidades que se deposita sobre cada componente curricular, a cada ano. “Só em Língua Portuguesa, no 5º ano, são 44 habilidades”, critica, mencionando um possível sufocamento das escolas. Também

‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

com a configuração definida por uma reforma curricular de 2012, no conselho estadual, e uma resolução aprovada em 2015 no Conselho Nacional de Educação (CNE), anteriores à discussão da reforma. A partir de 2018, a carga horária total dos cursos deve aumentar de 2,8 mil para 3,2 mil horas, e novos conteúdos se tornarão obrigatórios. Rose vê uma chance de melhora na qualidade

Projeto Férias, do Instituto Matéria Rima, leva oficinas gratuitas de dança, grafite, canto, rima e pandeiro a diferentes pontos de Diadema

escolar e o seu entorno. A metodologia explora elementos da cultura urbana como facilitadores da interação e, consequentemente, do ensino e aprendizagem. A proposta é baixar os muros das escola, aproximando-se e tornando-se parceiro dos gestores. O Matéria Rima também atua para que os alunos compreendam, por meio de vivências artísticas e lúdicas, articuladas

Aprovada a nova política para a educação no CE

de aprendizagem dos conteúdos da base nacional comum curricular e de outros saberes necessários para uma formação humana integral. Agente penitenciário Ainda na seara da educação, foi aprovada a criação do Selo Escola Sustentável, a partir do qual será concedido o Prêmio Escola Sustentável. Conforme o Governo, a certificação, bem como a premiação, devem diagnosticar

Flexibilização curricular e sua implementação no Brasil: uma proposta de estruturação do debate

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. No vídeo, Ricardo Henriques realiza uma apresentação geral do tema no Brasil.

Prova de história do 5º ano gera polêmica sobre 'viés ideológico' em escola de Pelotas

uma escrita, elaboração de respostas, catar tudo lá no cérebro se não tem chance?", indaga uma pessoa nos comentários da postagem nas redes sociais. Uma das charges mostra um homem jogando uma carteira de trabalho no lixo, seguida de uma questão de múltipla escolha. "A charge faz referência à atual reforma trabalhista proposta pelo governo. Qual a opinião do chargista

Reforma aproxima ensino médio brasileiro do exterior, dizem especialistas

do ensino médio. No caso dos conteúdos de Artes, Sociologia, Filosofia e Educação Física, a oferta será obrigatória de acordo com o que será previsto no currículo, mas não necessariamente em disciplinas separadas. O Ministério da Educação (MEC) prometeu entregar uma proposta para a base curricular do ensino médio até o fim do ano. “Desconheço país que tenha tamanha

Em vigência há três anos, apenas 20% do PNE é colocado em prática

, educadores afirmam que o PNE não teve grandes progressos. Entre os 20 temas centrais que estão previstos no plano, oito já tiveram suas metas com o prazo intermediário vencido. "Nenhuma das metas foi totalmente cumprida. Acho que a única que andou é a meta da elaboração da Base Nacional Curricular e vai ser promulgada no final do ano", afirma Maria Amabile Mansutti

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

, que é a definição de uma Base Nacional Curricular Comum a todas as redes de ensino do país, a chamada BNCC. A disputa em torno do que cada segmento ou movimento social acredita que os brasileiros devam aprender desemboca diretamente neste documento que está em vias de ser aprovado pelo Conselho Nacional de Educação. Breve histórico Retomando para quem não é da área: a lei

Educação eficiente

com orientações curriculares da pré-escola ao último ano do ensino médio, introduzido pelo ex-presidente Obama, também enfrenta obstáculos para sua implementação e lança sinal de alerta aos gestores brasileiros para não recaírem em semelhantes erros. Em pesquisa com os professores locais, somente 40% se mostraram favoráveis às propostas. No Brasil, uma das metas ainda não

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

) Universidade Regional de Blumenau (FURB) camila.nunes@unifebe.edu.br Resumo: O objetivo do manuscrito é discutir possibilidades que contribuam efetivamente para que a educação escolar vá além dos afazeres curriculares, e se coloque numa condição de uma instituição comprometida em desenvolver a formação de um cidadão permeado por uma informação e por um conhecimento

Governo atua na contramão do PNE

brasileiras tenham, ao menos, um padrão mínimo de qualidade – conheça a proposta do CAQi. O CAQi seria um dos pilares do Sistema Nacional de Educação (SNE), que também deveria ter sido regulamentado no ano passado. O SNE pode ser resumido como a estrutura administrativa e política para a gestão da educação nacional. Ou seja, ele determina as responsabilidade de cada

Reforma do ensino médio traz desafios e oportunidades para o país

“É a flexibilização só do currículo? As aulas vão continuar sendo as mesmas?” O questionamento do jovem Felipe Lima, egresso da Escola de Ensino Médio Padre Luís Filgueiras, de Nova Olinda (CE), expressa o tamanho do desafio a ser enfrentado pelo país nos próximos anos: a reforma do ensino médio terá que ir muito além da reorganização curricular

‘Estudantes precisam ser chamados ao debate’, diz assessora da OCDE

Elizabeth: ‘Brasil é inspiração’ - Edilson Dantas SÃO PAULO — Responsável por revisões das políticas educacionais de Indonésia, Tailândia, Costa Rica e Marrocos, Elizabeth Fordham participou ontem do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação”, promovido pelo Instituto Unibanco. Assessora da Diretoria

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

de indicadores educacionais. Outra meta alcançada, embora com atraso, foi a que estabeleceu o encaminhamento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta foi encaminhada ao Conselho Nacional de Educação (CNE) em abril deste ano, quando o prazo inicial era até 2016. Também foi considerada cumprida parcialmente a meta que determina que os estados e municípios

Escola estadual em Uberaba implanta projeto piloto do novo ensino médio

como seria recebida esta proposta”, disse Marilda Ribeiro, superintendente regional de ensino. Além das matérias que já fazem parte da grade curricular, os estudantes terão disciplinas extracurriculares com acesso, inclusive, a cursos profissionalizantes. A diretora da escola, Mariângela Rodrigues da Silva, está na expectativa com as mudanças, pois serão muitas adequações

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

Curricular (BNCC), conjunto de orientações que deverá nortear os currículos. Atualmente em análise pelo Ministério da Educação, a previsão é de que a BNCC seja homologada ainda em 2017. O cronograma de implantação da reforma terá de ser elaborado no primeiro ano depois da homologação da base curricular. E a implementação deve ocorrer no ano seguinte. A nova lei

Estudantes querem mais ensino técnico

. Reforma. A ambição dos estudantes está de acordo com o que prevê a reforma do ensino médio, sancionada pelo presidente Michel Temer (PMDB) em fevereiro. A proposta muda a distribuição do conteúdo das 13 disciplinas tradicionais ao longo dos três anos do ciclo, dá novo peso ao ensino técnico e incentiva a ampliação de escolas de tempo integral. A Base Nacional