Estudo mostra abismo de quase 10 anos entre educação de brancos e negros

na educação infantil, havia 10 crianças brancas Entre 2010 e 2019, a taxa de aprovação no ensino médio entre os negros foi de 78,5% e entre os estudantes brancos 85% Educação Básica em 2019 Para cada 15 estudantes negros havia 10 brancos na rede pública Na rede privada, havia 6 estudantes negros para cada 10 brancos Fonte: Inep. Censo Escolar da Educação Básica

Relator de projeto sobre novo Ensino Médio critica manobra do governo para evitar derrota: 'Indefinição inaceitável'

O relator do projeto de reformulação do Novo Ensino Médio, deputado Mendonça Filho (União-PE), criticou a decisão do Ministério da Educação de pedir a retirada da urgência do texto para evitar derrota no plenário. Nas redes sociais nesta terça-feira, 12, o deputado e ex-ministro afirmou que a manobra do governo "deixa as redes estaduais de ensino e quase 8

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Ensino integral para melhorar o País

-se mantendo entre as primeiras posições. Caíram, ainda, os níveis de desigualdade de aprendizado e os de abandono escolar. Hoje, as escolas em tempo integral de Pernambuco representam mais de 60% do total da rede de 1.056 unidades. No âmbito nacional, um levantamento produzido pelo Instituto Sonho Grande mostrou que as escolas do ensino médio integral se saíram melhor

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

ao conhecimento científico, artístico, filosófico e humanístico para 88% dos jovens matriculados nas escolas públicas de Ensino Médio. A defesa das 2.100 horas objetiva reservar as 900 horas restantes aos chamados "itinerários formativos". A insistência no equívoco conceitual de fragmentar o currículo do Ensino Médio e em manter aquilo que não funcionou em nenhuma rede

Os desafios das escolas bilíngues de libras-português

Em 2017, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) trouxe como tema da redação "Os desafios para a formação educacional dos surdos no Brasil", proporcionando aos estudantes em fase de conclusão da educação básica uma oportunidade para uma discussão mais aprofundada sobre a educação inclusiva. A educação bilíngue, que considera a Libras (Língua Brasileira

Provão Paulista: governo de SP divulga gabarito de exames; confira

A Secretaria Estadual da Educação (Seduc-SP) divulgou nesta segunda-feira (11) o gabarito de todos os exames do Provão Paulista 2023, aplicado para alunos do primeiro ao terceiro ano do ensino médio da rede pública. As respostas, assim como as provas, estão disponíveis no site da Fundação Vunesp, responsável pela aplicação do Provão. Para acessar, basta

Escolas de educação básica viram alvo de fundos e grupos internacionais em nova consolidação

bilhões. No ensino superior, são cerca de 7,4 milhões de estudantes e receita é de cerca de R$ 50 bilhões. Um pouco antes da pandemia, surgiram algumas iniciativas para formar grupos de escolas voltadas à base da pirâmide de olho numa migração de alunos da rede pública. Mas com a deterioração da economia, esses projetos recuaram. No ensino superior, a consolidação

A quem interessa reduzir a formação básica dos jovens no ensino médio?

Tramita na Câmara dos Deputados o projeto de lei 5.230/2023 que pretende corrigir a reforma do ensino médio. Elaborado pela equipe do MEC como resultado de uma consulta pública, o texto do PL precisa ser aperfeiçoado, mas expressa o incontestável: o novo ensino médio aprovado a toque de caixa no governo Temer era pior do que se imaginava. Além de amplificar

Nova proposta para ensino médio aumenta carga obrigatória e permite currículo básico acomodar formação técnica

de vida e com o mundo do trabalho, e permite que as redes estaduais ofertem um ensino médio plural, amplo e sintonizado com o que se pratica no mundo todo", disse o deputado no comunicado. A disputa em torno do piso mínimo para a carga horária do conteúdo básico gera controvérsia entre educadores. Mendonça argumenta que o ensino médio precisa "superar o formato

Novo ensino médio: veja o que muda em línguas estrangeiras e carga horária em proposta do Congresso

, no entanto, Estados que quiserem ofertar como obrigatória a língua podem inclui-la em suas redes. Ele deixou o Espanhol apenas como "preferencial" na nova proposta. Inicialmente, como revelou o Estadão, o MEC pretendia apresentar as duas línguas como obrigatórias, mas uma como alternativa à outra, o que poderia ter tirado o Inglês do ensino médio. No projeto de lei

'Nem-nem': negras são maioria entre quem não estuda nem trabalha

incompleto, 23,0% eram extremamente pobres e 77,1% pobres. Entre os que tinham ensino fundamental completo ou médio incompleto, eram 19,1% e 72,5%, respectivamente. O que torna o problema complexo, conforme Cardoso. "Em 2000, famílias entre as 10% mais pobres tinham 233% mais chances de ter um ‘nem nem’ entre os seus do que famílias entre os 10% mais ricos. Em 2010

Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns

que a flexibilização do ensino médio estabeleceu uma "lógica curricular fragmentadora e precarizante da formação profissional". Também afirma que a lógica de ofertar itinerários formativos se mostrou "inexequível nas redes estaduais e induz o esvaziamento curricular na escola pública, sob o discurso falacioso da liberdade de escolha aos estudantes". Conforme mostrou a Folha

Pisa: como são as questões da prova em que Brasil ficou entre os últimos?

de dificuldade. Antes de aplicadas, as perguntas do Pisa são pré-testadas com alunos de 15 anos ao redor do mundo para se compreender o nível de dificuldade e a qualidade da questão. O mesmo é feito na prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no Brasil. Os estudantes tiveram uma hora para fazer a prova de Matemática, foco deste ano, e outra uma hora para as outras

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

de formação", afirma o documento com integrantes de grupos como o Rede Escola Pública e Universidade (Repu), a Campanha Nacional pelo Direito à Educação e o Observatório do Ensino Médio, da UFPR. Para Nogueira, a parte flexível do currículo deve se concentrar no aprofundamento das disciplinas. — A parte flexível não pode ser entendida como sem relação com a formação

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

e ritmos distintos de elaboração e implementação. Estima-se que mais de 300 tipos diferentes de "itinerários formativos" tenham sido criados nas redes estaduais, respectivamente desdobrados em milhares de disciplinas que inviabilizam a participação dos(as) estudantes do Ensino Médio público (88% do total, segundo dados do Censo Escolar 2022 do Inep) em avaliações

Estudo mostra como a pandemia prejudicou o aprendizado de jovens no mundo

anos. No Brasil, 599 escolas participaram com quase 11 mil estudantes; 73% da rede pública. A última prova no Brasil foi em 2022. Em 2021 não foi aplicada por causa da pandemia. E foi ela, segundo o estudo, que fez cair a média geral de todos os países analisados. O Brasil ficou estagnado. Mesmo assim, as notas do país ainda estão baixas se comparadas

Material escolar e uniformes

Neste ano, os kits de material escolar incluem uma mochila, que pode ser escolhida pelo estudante na loja credenciada e não tem o brasão da Prefeitura de São Paulo. Outra novidade é que os kits de uniforme terão uma calça extra. Os auxílios destinados aos alunos do Ensino Médio regular e das modalidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Movimento

Educação profissional amplia horizontes

para isso seriam as famílias que procuram o profissionalizante em redes estaduais – onde, muitas vezes, há processos seletivos na entrada – como um caminho para o ingresso no ensino superior. Por isso seria importante também a adoção de cotas nessas instituições. Nosso maior desafio é ofertar ensino profissionalizante, em larga escala, nas escolas de ensino médio regular. Garantir

Governo Tarcísio abre comissão para apurar vazamento do Provão Paulista

das mais prestigiadas universidades do país, USP, Unicamp e Unesp. Nesta segunda (4), os alunos de 1º e 2º ano do ensino médio fazem o segundo dia de prova, sendo que a nota desta edição será considerada quando eles estiverem no 3º ano. A ideia é que o Provão Paulista seja um vestibular seriado, com notas acumuladas nas três séries.