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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Lei nº 5.962, de 11 de agosto de 1971
- 11/08/1971
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Lei nº 5.962, de 11 de agosto de 1971, fixa diretrizes e bases para o ensino de 1° e 2º graus e dá outras providências.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Elizabeth Aguiar sobre desempenho escolar 1
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Depoimento da diretora Elizabeth Aguiar, da E.E. Jaderlância, em Belém do Pará, sobre a baixa aprendizagem presente na escola e, especificamente, com relação ao conteúdo curricular de matemática.
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Michelle Holtz sobre desempenho escolar
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Depoimento da gestora Michelle Holtz, de Vitória, ES, sobre a estratégia para mudar a falta de rotina de estudos sistemática, prejudicando as avaliações internas e externas da escola. Foram criados grupos de monitoria entre os próprios alunos e uma sala de estudos na escola, que reverteram os resultados em uma maior assiduidade dos alunos nos estudos.
Conexão Futura - Revista Nova Escola: Prêmio Educador Nota 10
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O programa aborda o Prêmio Educador Nota 10, criado em 1998 pela Fundação Victor Civita, e que tem como objetivo promover as iniciativas pedagógicas de professores, diretores, coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais de escolas públicas e particulares em todo o Brasil. São projetos criativos que mostram a importância da aprendizagem de crianças
Cartilha de Orientação aos Docentes da USP sobre Alunos com Deficiência
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Cartilha de orientação para os docentes da Universidade de São Paulo sobre alunos com deficiência. O material tem como objetivo descrever sugestões pedagógicas que visam diminuir as desvantagens na formação universitária causadas pela deficiência.
Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: dificuldades acentuadas de aprendizagem : deficiência múltipla
- CEDOC
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A educação na infância é fundamental para o desenvolvimento global da criança. Esta coleção traz temas específicos sobre o atendimento às necessidades educacionais especiais das crianças, do nascimento aos seis anos de idade. Nesta edição discute-se a inclusão de alunos com deficiência múltipla na educação infantil; o processo de desenvolvimento e aprendizag...
Educación en igualdad - modelo preliminar de intervención
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Este Modelo Preliminar de Intervenção origina-se no marco de ação do Projeto Plurales, que objetiva suprir as autoridades educativas com as ferramentas necessárias para promover mudanças no modelo educativo de forma que estas possibilitem desenvolver e implantar os Planos de Igualdade nas unidades educacionais. Os Planos de Igualdade visam favorecer mudanças...
Projeto Luz, Câmera, Gestão - Entrevista com Ednalva Souza Máximo sobre o cotidiano escolar 1
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Ednalva Souza Máximo, gestora do Colégio Estadual João XXIII, Ceres/GO, apresenta algumas medidas de gestão que contribuíram para a melhoria do ambiente escolar, a qualidade das aulas e participação dos alunos.
O futuro do Brasil não merece cadeia
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O documentário, produzido pela Gestão 1998/2001 do Conselho Regional de Psicologia do Estado de São Paulo, integrou a Campanha Contra a Redução da Idade Penal. Mostra depoimentos de jovens em situação de conflito com a lei, de familiares e de especialistas na questão.
Sala ambiente Projeto Político-Pedagógico e a organização do ensino
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O curso, elaborado para ambiente virtual de aprendizagem, busca disponibilizar subsídios para a reflexão e intervenção em torno do planejamento escolar no contexto de democratização da gestão das escolas públicas, tendo como instrumento norteador o Projeto Político-Pedagógico (PPP) construído de forma coletiva e dialógica, a fim de instigar o exercício
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Francisco de Assis Carvalho sobre protagonismo juvenil
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Francisco de Assis Carvalho, gestor escolar, PI. Fala sobre protagonismo juvenil no âmbito escolar, a partir da criação de um grêmio estudantil.
Democratização e financiamento da educação profissional: uma provocativa experiência
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Este trabalho é um estudo de caso sobre uma experiência de financiamento da educação profissional por empresas numa região onde a escassez de trabalhadores qualificados era um grande ponto de estrangulamento. Nos últimos anos, o setor industrial adotou tecnologias de maior intensidade de capital, resultando em empregar menos pessoas, porém mais qualificadas....
Lei n.º 13.728, de 11 de janeiro de 2006
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Lei n.º 13.728, de 11 de janeiro de 2006, da carga horária dos professores do Magistério do Estado do Ceará.
Educar em Revista
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Educar em Revista publica artigos e relatos inéditos de pesquisa na área educacional, com o propósito de abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos.É uma publicação trimestral do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná e publica trabalhos em português, espanhol, inglês e francês, com temas relacionados
Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Alexsander Saluci Esquincalha sobre desempenho escolar
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Depoimento de Alexsander Saluci Esquincalha, diretor E. E. Lions Sebastião de PaivaVidaurre, em Cachoeira do Itapemirim (ES), sobre o tema da aprendizagem, e em especial a melhora do índice do IDEB, que era o pior do Estado do Espírito Santo. A estratégia utilizada para a melhora do índice foi aumentar a frequência de avaliação, diversificando os assuntos qu...
Psicologia USP
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Psicologia USP é editada desde 1990, quadrimestralmente, pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). A revista tem como objetivo ativar a interlocução da psicologia com outras áreas do conhecimento, abrangendo suas aproximações com as ciências humanas e biológicas, tópicos clássicos da Psicologia e o diálogo entre as propostas teórico-...
Cenários do Ensino Médio no Brasil
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A partir de referenciais oficiais MEC/INEP, relatórios de pesquisas e estudos relacionados ao Ensino Médio, o texto apresenta dados e análises feitos a partir de uma revisão bibliográfica, com o objetivo de compreender os caminhos que norteiam a educação secundária no Brasil, levando em conta sua expansão e o cenário onde se constitui. Identificam-se desafio...
Expansão e interiorização da Educação Superior: o caso singular do município de Jataí-GO
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O trabalho busca compreender as especificidades e a singularidade do processo de expansão e a interiorização da Educação Superior no município de Jataí, do Estado de Goiás. Adotou-se como recorte temporal o período de 1985 a 2010, momento marcado pelas políticas de expansão e interiorização da Educação Superior brasileira, de Goiás e de Jataí.
Polis. Revista Latino-Americana (Santiago)
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Atenta à complexidade do mundo, a revista Polis traz resultados de investigações no âmbito das ciências sociais e ensaios de carácter crítico. Oferece também espaço ao pensamento alternativo, à busca de novos paradigmas, novas propostas de pensar, de investigação, saberes inter e multidisciplinários, novos processos de formação de conhecimentos e de aprendiz...
Revista Criança do professor de Educação Infantil - Número 40
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A Revista Criança é editada e publicada pela Coordenação Geral de Educação Infantil da Secretaria de Educação Básica do MEC. Caracteriza-se como um instrumento de disseminação da política nacional de educação infantil e de formação do professor. Representa uma importante fonte de informação e de formação de profissionais que atuam na área.