Conferência Nacional da Educação Básica

Documento Final da Conferência Nacional de Educação Básica (Coneb), que teve por norte a reflexão sobre as políticas e a gestão a ela direcionadas e temática central: A Construção do Sistema Nacional Articulado de Educação.

Perfil dos Conselhos Municipais de Educação 2007

Este é o quarto caderno da série “Perfil dos Conselhos Municipais de Educação”. A série busca desenhar um perfil mais consolidado e mostrar algumas tendências da organização e funcionamento de conselhos de educação nos municípios brasileiros. A consolidação do perfil torna-se importante instrumento a orientar as ações do Programa Nacional de Capacitação de ...

A escola como entreposto cultural: o cultural e o simbólico no desenvolvimento democrático da escola - Volume 21; Número 1

O artigo retoma a ideia da escola como entreposto cultural - já proposta anteriormente pela autora, um espaço de cruzamento de culturas, de metamorfoses cotidianas de poder e de conflito e de relações diferenciadas entre atores escolares e educativos. Visa clarificar a relevância das dimensões culturais e simbólicas da organização escolar no desenvolvimento ...

Avaliação das redes sociais da escola: uma estratégia de prevenção do uso de drogas

A pesquisa apresenta subsídios teórico-metodológicos para a prevenção do uso de drogas no contexto da escola, seguindo a Política Nacional sobre Drogas, que destaca a construção de redes sociais como estratégia para a melhoria das condições de vida e promoção da saúde. Uma intervenção em rede tem a proposta de levar a comunidade a assumir a responsabilidade

Conhecimento prévio e aprendizagem significativa de conceitos históricos no Ensino Médio

Parte do pressuposto que as características dos conhecimentos prévios são determinantes para novas aprendizagens. Nesse sentido, analisa os conteúdos substantivos de conhecimentos prévios apresentados por estudantes do Ensino Médio na disciplina de História e investiga atributos desses conhecimentos em alunos iniciantes em comparação com alunos concluintes,...

Revista Brasileira de Ensino de Física - Volume 30; Número 2

A Revista Brasileira de Ensino de Física - RBEF - é uma publicação de acesso livre da Sociedade Brasileira de Física (SBF) voltada à melhoria do ensino de Física em todos os níveis de escolarização. Ela publica artigos sobre aspectos teóricos e experimentais de Física, materiais e métodos instrucionais, desenvolvimento de currículo, pesquisa em ensino

Educação e realidade brasileira: 25 obras do século XX no campo da pedagogia

O livro reúne obras do século XX em que é possível verificar como nos é apresentada a realidade brasileira em suas relações com a educação no campo da pedagogia. É esta a questão que norteou o presente trabalho, considerando que os conceitos de “realidade” e de “realidade brasileira” apresentam uma multiplicidade de acepções em sua complexidade.

Educação escolar Kaingang: do discurso oficial às práticas efetivas

O trabalho trata de um estudo de caso na Aldeia Indígena Queimadas, localizada em Ortigueira/PR - que investiga as práticas dos professores Kaingang, contrapondo-as com as indicações presentes no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. Discute-se as falas dos professores Kaingang buscando compreender seus anseios em relação à escola , as a...

Revista Brasileira de Ensino de Física - Volume 30; Número 1

A Revista Brasileira de Ensino de Física - RBEF - é uma publicação de acesso livre da Sociedade Brasileira de Física (SBF) voltada à melhoria do ensino de Física em todos os níveis de escolarização. Ela publica artigos sobre aspectos teóricos e experimentais de Física, materiais e métodos instrucionais, desenvolvimento de currículo, pesquisa em ensino

Mapeamento conceitual como estratégia para romper fronteiras disciplinares: a isomeria nos sistemas biológicos

O mapeamento conceitual foi utilizado como uma ferramenta para verificar as mudanças conceituais após atividades didáticas em aulas de Química no Ensino Médio. O objetivo foi romper as fronteiras entre o conhecimento científico em disciplinas isoladas. Os estudantes foram provocados a relacionar conceitos de Química e Biologia, a fim de explicar a isomeria. ...

Escola Eldorado

Alcione Silva migrou do Maranhão para o sul do Pará nos anos 1960 e como, agricultor no Araguaia, presenciou a ação do Exército no embate com a guerrilha. Nos anos 1980, viveu no garimpo de Serra Pelada sem fazer fortuna. Juntou-se ao MST e, baleado na curva do S, sobreviveu ao massacre de Eldorado dos Carajás em 1997. Hoje vive em Eldorado, trabalhando em t...

Mostly harmless econometrics: An empiricist's companion

Livro feito por dois dos mais renomados economistas empíricos atuais, explicando as metodologias econométricas para construção de contrafactuais e hipóteses estatísticas inerentes a cada método .

Corpos que falam em silêncio - escola, corpo e tempo entre os Guarani

Esta pesquisa foi realizada nas aldeias indígenas Guarani de Morro dos Cavalos e Mbiguaçu - localizadas em Santa Catarina - com o intuito de compreender os processos nativos de ensino e aprendizagem nos espaços escolares e não escolares. Tendo como foco o corpo, buscou-se perceber quais são os processos de produção e transmissão de conhecimentos entre os Gu...

Fontes de leitura utilizadas no 3º ano do Ensino Médio e suas implicações na formação de leitores

Visa identificar as fontes de leitura usadas na escola e suas implicações na formação de leitores, com o fim de compreender as práticas de leituras entendidas por alunos do 3º ano do Ensino Médio. Revela que a maioria dos alunos tem imagem, música/som, internet e teatro como fontes de leitura equivalentes ao texto escrito e que música e internet são as possi...

Saber, viver, lutar

O curta-metragem "Saber, viver, lutar" conta a história de três mulheres de três comunidades rurais do Maranhão. Realidades distintas e algo em comum: o trabalho de ensinar adultos a ler e a escrever.

Educação matemática: uma investigação sobre teoria e prática no Ensino Regular e Médio profissionalizante do CEFET- Pará

Este estudo aborda a aprendizagem e a aplicação da Matemática no curso profissionalizante, analisando os procedimentos didáticos na relação do processo de construção da prática pedagógica de professores de Matemática e professores engenheiros que lecionam no curso de Mecânica do CEFET-PA e compreendendo algumas barreiras que existem entre teoria e prática, n...

Educação em Rolim de Moura: das iniciativas privadas às ações públicas (1975-1983)

A dissertação analisa a relação entre políticas públicas e os conflitos socioeconômicos no início e desenvolvimento da rede de ensino do município de Rolim de Moura/RO, destacando a migração e a inciativa popular para a criação da rede escolar local. Por meio de análise documental, revisão bibliográfica e entrevistas, afirma que o Estado, por meio do INCRA

Uma experiência de ensino de física de fluidos com o uso de novas tecnologias no contexto de uma escola técnica

Apresenta-se um material didático concebido para o ensino de dinâmica dos fluidos, que inclui conteúdos em geral não tratados no Ensino Médio, produzido de forma a contemplar o contexto dos alunos de cursos técnicos em agricultura e zootecnia. Foram exploradas situações do cotidiano desses alunos como sistemas de irrigação, aplicadores de defensivos agrícola...

Reformas neoliberais e política de formação continuada de professores nos Governos do Novo Pará (1995-2006)

Este trabalho aborda a formação docente, através da modalidade continuada voltada aos professores da educação básica, no Ensino Médio, no Estado do Pará, estabelecida pela política governamental, durante o período cognominado de Novo Pará (1995-2006). Objetiva-se compreender as tipologias de formação continuada de professores no Brasil, convergindo

Gestão da Educação Básica e o fortalecimento dos Conselhos Escolares

O artigo analisa a estratégia de implementação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, com o objetivo de identificar os mecanismos utilizados para a inscrição da temática da gestão democrática na agenda das secretarias de educação e das escolas, bem como o envolvimento dos gestores e conselheiros escolares nos processos de formação p...