Programa vai atender 385 escolas públicas do Amapá com internet de alta velocidade

O programa Escolas Conectadas vai atender 385 instituições públicas do Amapá que atendem a educação básica no estado. O anúncio foi feito pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva nesta terça-feira (26). A meta é que até 2026 todas as escolas incluídas no programa estejam conectadas por cabos de fibra óptica ou via satélite. O número representa 49

Estado eficiente: distribuição de médicos e professores no serviço público é concentrada nas regiões mais ricas

Os serviços de educação e saúde absorvem 60% do funcionalismo público brasileiro. São cerca de 7 milhões de profissionais com diversos tipos de contratos de trabalho, principalmente na saúde. Há dificuldade para atrair profissionais, tanto na saúde quanto na educação, principalmente nos lugares mais distantes dos grandes centros. Como a maior parte

Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/andré-lázaro.jpg 🗒Resumo: O Seminário Educação Integral em Debate chegou ao fim nesta segunda-feira (25/09) com uma discussão sobre Educação integral e democracia no Brasil, com participação de André Lázaro e mediação de Fernando Mendes. O Seminário Educação Integral em Debate, que aconteceu

Estratégia Nacional de Escolas Conectadas: o que é a nova política de conectividade para rede pública

da rede e, em seguida, realizar a adesão à Estratégia Nacional. O Medidor Educação Conectada, desenvolvido pelo NIC.br (entidade que implementa iniciativas tomadas pelo comitê gestor da internet no Brasil) especialmente para o MEC, permite às escolas medir a qualidade de sua conexão a qualquer momento, visualizando os resultados e o histórico das medições

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

. Mais cedo, especialistas e educadoras conversaram sobre a relação entre Educação e projeto de país e a importância do tempo integral para as infâncias. As decisões tomadas em torno do currículo, gestão e território, e por quem elas são feitas, são determinantes para a construção de uma Educação de qualidade, com sentido para todas, todos e todes, e que promova

Saúde mental na adolescência: reconhecendo a diferença entre tristeza e depressão

a escola antes. "Eu senti muita pressão. Eu perdi um ano de aula, então me senti muito cobrada," disse a adolescente, que encontrou apoio emocional no Pró-Saber, organização social que desenvolve programas inovadores em educação para crianças e adolescentes. Jéssyca, de 17 anos, também aluna do Pró-Saber, experimentou um declínio em seu bem-estar emocional durante

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

a MegaEdu. "Não há conflito de interesses no apoio técnico para a definição de critérios mínimos de qualidade relacionados ao tema de conectividade de escolas." Em nota, a Fundação Lemann informou que atua, há mais de duas décadas, "em temas que considera prioritários para o desenvolvimento do país, como a melhoria da educação pública". A entidade pontuou que, desde

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

BRASÍLIA – O governo Lula deu espaços estratégicos para um grupo ligado a Jorge Paulo Lemann influenciar decisões administrativas e financeiras na área de educação. Criada há menos de um ano, a MegaEdu, ONG financiada pelo empresário, fechou acordo com o Ministério da Educação (MEC) para opinar sobre conexão de escolas públicas à internet e, ao mesmo tempo

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

digitais por estudantes e educadores na criação de oportunidades de aprendizagem e na construção de conhecimentos é o que torna a conectividade, de fato, significativa na educação. Com base nos dados, é possível constatar o quanto a presença e a qualidade da conectividade nas escolas podem afetar as oportunidades de uso dos recursos educacionais nas atividades

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

Há 26 anos, uma avaliação da Secretaria de Educação de Sobral, no interior do Ceará, detectou um grave problema: menos da metade dos alunos de até 8 anos sabia ler. O diagnóstico deu início a uma grande reestruturação na rede e, dentro de alguns anos, as mudanças fariam da cidade uma referência nacional em educação. A experiência municipal acabou inspirando

Pagar bolsa para alunos do ensino médio ajuda a melhorar a educação?

em tudo aquilo que já se sabe que impulsiona uma educação de qualidade, professores, currículo, estrutura, didática, materiais, tecnologia, acolhimento. O ensino médio, que está sendo mais uma vez reestruturado agora, não é tarefa fácil. As juventudes do País são diversas, com interesses múltiplos e moldados pela gigantesca transformação da sociedade

Proibido nas escolas públicas e em parte da rede particular do Rio: afinal, celular é vilão ou aliado em sala de aula?

em casos isolados. A cidade do Rio é a primeira capital do país a tomar medidas depois que o relatório de monitoramento global da educação, da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), afirmou que a tecnologia pode ter um impacto negativo se for inadequada ou excessiva. O uso dos celulares já é proibido em vários países

Governo define escolas públicas que terão internet rápida com R$ 3 bilhões do leilão do 5G

tenha uma política de educação digital e não apenas de conexão das escolas. O investimento em internet nas escolas era prometido desde a eleição de Luiz Inácio Lula da Silva (PT). As negociações duraram meses e envolveram vários ministérios. O presidente, que fará o anúncio na terça, decidiu que a coordenação será do Ministério da Educação (MEC). A iniciativa fará também

Mudanças no ensino médio podem prejudicar futuros profissionais

daqueles 100 jovens não estão matriculados em um curso de educação formal. E não são todos os que trabalham: ao menos 24 deles, além de não estudarem, também não trabalham. É a chamada geração nem-nem. Ou seja, um em cada quatro jovens brasileiros nessa faixa etária nem trabalha nem está em uma sala de aula. A análise fica mais alarmante pelo recorte de gênero

O que podemos esperar do novo ensino médio?

mudanças positivas, é importante considerar os desafios e impactos que podem surgir. É necessário investimento em recursos, formação de professores e garantir a equidade no acesso às oportunidades oferecidas pelo novo modelo, para que todos os estudantes possam se beneficiar de uma educação de qualidade, com equidade, inovadora e adaptada à sua realidade

Ação Educativa realiza encontro sobre os Indicadores de Qualidade do Ensino Médio

para conversar sobre o Ensino Médio e o que confere qualidade à etapa. Leia + Contribuições do Centro de Referências em Educação Integral ao debate sobre o Ensino Médio Há décadas a organização desenvolve a metodologia Indicadores da Qualidade na Educação. A nova edição, realizada em parceria com o Unicef, olha para o Ensino Médio. Durante a conversa, o novo material

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta terça-feira (19) que o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem o objetivo de apoiar e estimular as ações e iniciativas existentes nos estados e nos municípios. "A ideia é criar um grande pacto nacional, para construirmos isso juntos. Todos nos unirmos para garantir a qualidade e a melhoria

TCE-MS investe R$ 6 milhões na ampliação do número de vagas em creches do Estado

falando da saúde, da pobreza extrema, da oportunidade de as pessoas terem acesso ao mínimo de condição para transferir para a criança uma qualidade melhor de vida", ressaltou o governador Eduardo Riedel. Para os pais ou responsáveis das crianças atendidas, as creches, ou escolas de educação infantil, representam a liberdade para trabalhar e/ou estudar, apoio

Explorando as Vantagens do Ensino Bilíngue para uma Educação de Excelência

educativa. Investindo no Futuro na Magnus Educação A Magnus Educação é uma escola bilíngue comprometida com o desenvolvimento holístico de seus alunos. Desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, proporcionamos uma educação de qualidade que prepara nossos alunos para um mundo globalizado. Nossa abordagem inovadora e imersiva no ensino bilíngue oferece uma base

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

da justiça do filósofo estadunidense John Rawls, para o qual, em uma sociedade justa, deve haver igualdade equitativa de oportunidades. Como a educação que um indivíduo recebe influencia as oportunidades que ele terá na vida, Rawls defende que, para que haja de fato igualdade de oportunidades, todos os indivíduos devem ter acesso a uma educação com a mesma qualidade