Enem 2022 em PE: segundo dia tem índice de abstenção de 30,8% na prova impressa e 52,2% na versão digital

No segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2022, houve aumento no número de candidatos que faltaram em Pernambuco. No domingo (20), o índice de abstenção da modalidade impressa foi de 30,8%. Na versão digital, mais da metade dos candidatos faltou aos testes, com índice de 52,2% de ausentes. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe

Um terço dos inscritos no Enem faltaram às provas

de abstenção um pouco maior, mas que já voltou [a patamares normais]", avaliou o ministro da Educação, Victor Godoy. Ao todo, 3.476.226 participantes estavam inscritos no exame, 3.409.682 para a versão impressa e 66.544 para a digital. Desses participantes, 2.490.880 fizeram as provas no primeiro dia e 2.351.513, no segundo. O Enem registrou, no ano passado

Um terço dos inscritos no Enem faltou às provas

de abstenção um pouco maior, mas que já voltou [a patamares normais]", avaliou o ministro da Educação, Victor Godoy. Ao todo, 3.476.226 participantes estavam inscritos no exame, 3.409.682 para a versão impressa e 66.544 para a digital. Desses participantes, 2.490.880 fizeram as provas no primeiro dia e 2.351.513, no segundo. O Enem registrou, no ano passado

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

e as consequências do ingresso de pessoas cada vez mais jovens, entre 15 e 17 anos, na modalidade, no dia 9 de novembro, na região central do Rio de Janeiro (RJ), foi realizado o seminário "Educação de Jovens e Adultos em Debate: Reflexões e Debates frente à Juvenilização", realizado pelo CEDAPS (Centro de Promoção da Saúde), em parceria técnica com YouthBuild Internacional

Tecnologia é a picanha da educação que tem de ir além do arroz com feijão

O grupo de transição da educação é motivo de entusiasmo para quem acompanha os desafios do setor. Diferentemente de quatro anos atrás, os participantes têm compromisso cívico e capacidade técnica. E, depois da pandemia, o grupo precisará enfrentar uma nova realidade: a educação de hoje carece de políticas sólidas para a tecnologia. O que antes

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, qual caminho trilhar na Educação?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/Paulo-Freire.pngPaulo Freire (1921-1997), patrono da educação brasileira, é referência para educadoras e educadores que entendem a Educação como um direito e uma prática da liberdade. Freire propõe uma Educação baseada no diálogo e na valorização da cultura do sujeito como caminho para transformar

O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/Paulo-Freire.pngPaulo Freire (1921-1997), patrono da educação brasileira, é referência para educadoras e educadores que entendem a Educação como um direito e uma prática da liberdade. Freire propõe uma Educação baseada no diálogo e na valorização da cultura do sujeito como caminho para transformar

Seminário promove debates sobre Educação Integral no Brasil

Bruna Ribeiro 18 de novembro de 2022 | 18h53 Atualizamos nossa política de cookies Ao utilizar nossos serviços, você aceita a política de monitoramento de cookies. Para mais informações, consulte nossa Política de cookies. ACEITO Nos dias 25 e 26 de novembro, ocorre o 1° Seminário Nacional de Educação Integral – por uma agenda de direitos e políticas

Novo MEC deve priorizar a recuperação da aprendizagem perdida na pandemia, diz Priscila Cruz

A convite do vice-presidente eleito, Geraldo Alckmin, Priscila Cruz é uma das voluntárias que compõem a equipe de transição do governo na educação. Em conversa no podcast 2+1, a presidente-executiva do Todos Pela Educação afirma que o novo ministro deveria focar o orçamento da pasta na recuperação do déficit de aprendizagem ocorrido durante a pandemia

Enquanto os filhos estudam, mães são alfabetizadas em escola no sertão pernambucano

na capa de um caderno, Maria Creuza reescreve o passado e começa a sonhar com o futuro por meio da educação. "Eu não tive quase tempo, estudei só até a primeira série. Na verdade, não estudei nem um ano completo, porque eu trabalhava em roça. Aqui eu estou começando a aprender. Ainda faltam algumas coisas, né? Eu ainda não sei colocar aqueles pontinhos nas letras

Por que e qual Educação Integral agora?

é retomada com a criação dos Centros Educacionais Unificados (CEUs), na cidade de São Paulo; células que, além de articularem educação, esporte e cultura, dão corpo a uma modalidade de gestão democrática e participativa. O impulso é seguido por experiências análogas em Belo Horizonte, com a Escola Integrada, e o Bairro-escola Nova Iguaçu — que estendem a jornada

Com transição mais equilibrada, educação vive urgência de evitar colapso

O mundo institucional da educação recebeu bem os nomes dos 13 integrantes da equipe que vai compor o Gabinete de Transição na área. Entidades representativas de professores e trabalhadores ouvidas pela coluna viram como "avanço" em relação ao grupo técnico de mais de 50 pessoas que até então discutia o tema. Em lugar de uma composição dominada

Fuga de matrículas tirou quase 16 mil vagas do ensino infantil só na cidade de São Paulo

A suspensão das aulas presenciais em 2020 provocada pela pandemia do novo coronavírus fez com que a educação infantil – impraticável no modelo remoto pela pouca idade das crianças – sofresse a uma fuga de matrículas maior que a média de todas as etapas do ensino básico. Enquanto a queda de alunos da educação básica brasileira entre 2020 e 2021 recuou apenas

Educação domiciliar: Comissão do Senado realiza nova audiência

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/iStock-1354857551.jpgA Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal realizará, nesta quarta-feira 16, uma nova audiência pública para discutir o PL 1.338/2022, que visa possibilitar no Brasil a oferta da educação domiciliar, também conhecida como homeschooling. Leia + Homeschooling

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

em todas as áreas. No entanto, a educação básica brasileira deixa 90% dos seus alunos terminarem a escola sem saber matemática em um nível adequado. "É como se o carro estivesse andando com o freio de mão puxado", analisa Mizne. Colocar as pessoas no centro da agenda de desenvolvimento do país é fundamental, e isso deve ser feito a partir da melhoria na qualidade

Educação contra a barbárie

dá para se preocupar só com português e matemática", disse ela. De fato, a educação vai muito além das disciplinas tradicionais. Países como Bélgica, França ou Finlândia, por exemplo, reservam espaço em seus currículos para atividades que fomentam, nos jovens, maior apreço por tolerância, equidade e autonomia. Um dos focos é a participação dos estudantes em redes sociais

O papel da educação no letramento científico

, fica a esperança de que um dos legados da pandemia seja o fortalecimento da educação científica ou letramento científico. Letramento científico diz respeito à capacidade das pessoas se relacionarem com a ciência como cidadão reflexivo, explicando fenômenos por argumentos científicos, como a evolução humana, e interpretar dados e evidências, por exemplo

Enem 2022 em PE: primeiro dia tem índice de abstenção de 27% na prova impressa e 48,3% na versão digital

Em Pernambuco, o índice de abstenção no primeiro dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022 foi de 27% na modalidade impressa. Isso significa que 50.714 candidatos do total de 187.593 inscritos no estado não compareceram aos locais de aplicação do teste no domingo (13). Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram Esse percentual é maior

Enem reúne gerações de alunos que tentam superar lacunas de aulas online

do Ministério da Educação (MEC), indicam que a aprendizagem de Português e Matemática caiu em todas as séries na pandemia. A média de Matemática no ensino médio recuou para os níveis de 2013. Exemplo: os alunos não conseguem determinar o valor reajustado de uma quantia a partir de seu valor inicial e do porcentual de reajuste. Estreante no Enem, Gabrielle Silva, de 17

Estudo censurado no Inep é publicado após parecer do TCU

O estudo "Avaliação Econômica do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic)", de autoria de Renan Gomes de Pieri e de Alexandre André dos Santos, foi publicado pelo Inep, autarquia subordinada ao Ministério da Educação, responsável por avaliar políticas públicas. O documento que avalia positivamente um dos mais bem sucedidos programas