Compartilhamento de conteúdo educacional é tema de encontro do G20

Terminou nesta terça-feira (9) a segunda reunião técnica presencial do Grupo de Trabalho (GT) de Educação do G20 na Casa Firjan, em Botafogo, na zona sul do Rio de Janeiro. O primeiro encontro aconteceu em Brasília no mês de maio. O tema da reunião foi "Conectando gestores de plataformas de recursos digitais: o compartilhamento de conteúdo educacional sobre

Escolas criam estratégias para tentar tirar os alunos do celular

dos smartphones a participarem das atividades. Alguns desses colégios acreditam que, com essas estratégias e com um trabalho de conscientização, não haja necessidade de proibir o uso do celular, como vem acontecendo em várias escolas do Brasil, do Canadá, dos EUA e de países da Europa. Já outros admitem que, mesmo com projetos assim, não tem sido fácil lidar com o vício

Brasil precisa de mais políticas públicas para garantir emprego a jovens

Não existe um caminho único a ser seguido quando se fala em incluir jovens em larga escala no mercado de trabalho. É preciso desenhar e implementar estratégias que sejam diversificadas, integrando poder público, privado e sociedade civil em todos os níveis. Não tem solução fácil nem óbvia. Se o jovem estiver em situação de vulnerabilidade social, o problema

Exposição à tecnologia está associada com melhora na aprendizagem; mas o acesso nas escolas ainda é desigual

o levantamento, as disparidades raciais são maiores exatamente nessa área. "É importante mencionar que essa área é altamente valorizada, associada a remunerações mais elevadas. Tais resultados mostram como as desigualdades de acesso a tais carreiras podem influenciar desigualdades salariais no mercado de trabalho." acrescenta a diretora. Ela lembra ainda

Importância do cuidado socioemocional diante dos desafios do Ensino Médio

sobre suas experiências ajuda no autoconhecimento. Conversar regularmente sobre emoções, para que os jovens possam aprender a identificar e nomear seus sentimentos também ajuda, além de discutir estratégias para gerenciá-los. Fomentar a empatia e a conexão social Encorajar a participação em projetos colaborativos que incentivem o trabalho em conjunto e promovam

Adiamento do PNE expõe dificuldade do Brasil na educação

as metas. Não atingir nenhuma é injustificável. Uma delas era garantir pelo menos 50% das crianças de até 3 anos em creches. A proporção ficou em 42,3% até 2023. Não é problema irrelevante. A falta de vagas em creches afeta o mercado de trabalho, pois mães, especialmente em regiões de baixa renda, não conseguem trabalhar porque não têm onde deixar filhos pequenos

Aprovadas Diretrizes de Qualidade e Equidade na Educação Infantil

), entre janeiro e fevereiro de 2024.   Segundo informações do CNE, o documento final ainda passará pela fase de revisão legislativa e ortográfica, depois será encaminhado para o Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, para homologação.  Ele é fruto de um trabalho amplo, coletivo e democrático que contou com o compromisso de várias entidades, entre elas a União

MEC realizará consulta para criação da Universidade Indígena

, com a finalidade de subsidiar a criação, implementação e organização da universidade indígena. A iniciativa faz parte das ações do Grupo de Trabalho instituído pela Portaria n° 350, de 15 de abril. Universidade Indígena - A criação de universidades indígenas e outras instituições de ensino superior (multicampi ou polos) é uma demanda antiga dos povos indígenas. Por meio

Geração Z é 'nem-nem' ou adaptada às novas realidades?

, é importante considerarmos que a geração Z cresceu durante um período de recessões econômicas e mudanças rápidas no mercado de trabalho. Nas gerações Y e mais antigas, um diploma era um passaporte para escolha de um bom emprego, e esse emprego, na maioria das vezes, duraria até os dias da tão sonhada aposentadoria. Essa estabilidade que as gerações anteriores

Qualidade das escolas de Sobral influencia faculdades locais

para acompanhar o ensino 100% integral das escolas de Sobral, liderando o comitê intersetorial. É um trabalho em conjunto, mas que foi criado a partir de um movimento da prefeitura", conta Izabelle Albuquerque, reitora da UVA. Os acertos também dizem respeito à Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege) de Sobral, criada em 2005 como parte

O caminho da educação

ao mercado de trabalho, em constante evolução, característica desta era de globalização. Com o aperfeiçoamento da mão de obra há mais atração de investimentos, qualificação de empregos e dinamização do consumo. De fato, a educação melhora a qualidade de vida do cidadão, o que permite torná-lo um consumidor mais consciente. Com o desenvolvimento de novas tecnologias

Propostas históricas de Paulo Freire voltam ao debate no Ministério da Educação

formação presencial que vai acontecer localmente por meio de arranjos locais que serão feitos com essa equipe de 650 pessoas. Porvir – Qual a importância do trabalho intersetorial que baseia essa política? Sonia Couto – O pacto articula diferentes parceiros propondo ações intersetoriais, com a participação de diferentes ministérios: Desenvolvimento Agrário

Entenda o que ainda poder mudar no ensino médio. Carga horária é entrave

ainda em trâmite, há uma indefinição sobre como o novo formato chegará nas salas de aulas. Secretários de Educação dos estados já preveem trabalhos extras de reescrita das matrizes curriculares, além de adaptações e criação para adaptar os itinerários ao que ficará definido. O principal gargalo é na adaptação para os alunos que já estão no ensino médio —e hoje

Entenda o que ainda poder mudar no ensino médio; carga horária é principal entrave

médio". Como será a implementação das novas mudanças? Com o tema ainda em trâmite, há uma indefinição sobre como o novo formato chegará nas salas de aulas. Secretários de Educação dos estados já preveem trabalhos extras de reescrita das matrizes curriculares, além de adaptações e criação para adaptar os itinerários ao que ficará definido. O principal gargalo

A urgência de priorizar educação infantil na agenda das eleições municipais

efeitos negativos ao longo de toda sua vida. Pesquisas realizadas em diferentes países do mundo revelam que não frequentar a educação infantil aumenta o risco de não concluir a escolaridade obrigatória, de não alcançar empregos estáveis e seguros, de não alcançar padrões mínimos de renda associada ao trabalho, de desenvolver problemas de saúde crônicos

MEC promove educação alinhada aos ODS

) 4 da Organização das Nações Unidas (ONU). Entre os pontos em que a Pasta tem trabalhado, estão a educação com equidade e inclusão e a educação de jovens e adultos (EJA). A Meta Global ODS 4.4 visa aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

Econômica e Igualdade no Mundo do Trabalho; Educação; Saúde Integral, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos; Enfrentamento de todas as formas de violência contra as mulheres; Mulheres em espaços de poder e decisão; e Mulheres no Esporte. Na foto a Ministra das Mulheres, Cida Gonçalves. Foto: Jose Cruz/ Agência Brasil (Ministério das Mulheres lança o Relatório

A educação como agente de transformação na sociedade

. E quando falo em mão de obra qualificada me refiro àquelas pessoas que tiveram oportunidade de uma boa educação e desenvolvimento social que, naturalmente, conseguem uma melhor posição no mercado de trabalho devido à base forte que receberam desde cedo na escola. É papel do Estado investir na qualidade do ensino em áreas específicas como matemática, português e até

Inteligência artificial ajuda ES a liderar redação do Enem e atrai mais Estados

a capacidade dos estudantes praticarem a escrita, o que até então estava limitado pelo tempo hábil dos professores. Diante dos rápidos resultados refletidos nas notas do Enem, outros Estados já contrataram o sistema, casos de Mato Grosso e Goiás. "Quanto mais prática [de redação], mais consequência de trabalho para os professores, o que é, sem dúvida, um limitador

​Sem lousas e com materiais adaptados, professores lutam para transformar educação prisional em direito

é um inimigo. Quando o professor entra no espaço prisional, ele é uma pessoa não grata. É aquela pessoa que veio para dizer ao preso que ele é gente e que ele pode ter um trabalho, que ele pode ter uma família, que ele pode sustentar, se sustentar, conseguir fazer uma faculdade, que ele consegue ir ao Enem, fazer uma Encceja", afirma Francisco Augusto da Cruz de Araújo