Greve nas universidades federais é a favor da sociedade

está em acordo com a coletividade, mesmo porque se baseia em condições concretas ("Arrecadação do governo bate novo recorde, com alta de 7,22% em março", noticiou O GLOBO em 23/4/2024). Avaliar as coisas em sua complexidade e agir coordenadamente em prol do interesse público é contribuição central para a formação de estudantes, porque a ruína sempre será mais predatória

Câmara precisa votar projeto do ensino médio antes do recesso de julho

entrar em vigor em 2026, quase dez anos depois de aprovado o projeto original, em 2017. O novo ensino médio tem muitos méritos. Além de ampliar a carga horária de formação básica, adota uma parte flexível no currículo, tornando-o mais próximo dos jovens. Hoje os currículos são desconectados da realidade. Despertam pouco interesse nos alunos e não têm sintonia

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

desafio é que tenhamos uma cultura institucional que mobilize profissionais da educação, famílias e os estudantes para o compromisso com esse desenvolvimento de todos. Existe muita vulnerabilidade nesse sentido. Outro problema é que a formação da grande maioria dos professores tem pouco tempo para práticas pedagógicas e metodologias de ensino. Como fazer

Proposta de Novo Ensino Médio, do Senado, deve ser rejeitada na Câmara

na Câmara dos Deputados". O assunto deverá ser discutido em reunião de líderes na primeira semana de julho. Mas… entre tanto vai e vem, a gente pode ficar confuso sobre qual é a proposta que está valendo e quais são as mudanças. É assim: hoje o Ensino Médio tem uma carga horária de três mil horas, sendo 1.800 de Formação Básica mais 1.200 de itinerário formativo

Quem são os alunos do EAD no Brasil: ‘Já que não dá presencial, fazemos assim’

, o conteúdo das aulas, mais teóricas, acaba sendo mais superficial e falta a ela mais tempo para se aprofundar. "Para mim, o estágio é o que mais salva, porque faço muita coisa na prática", afirma. É justamente nas licenciaturas (cursos para formação de professores) que se concentram grande parte dos estudantes de graduações online. Foi nessa área que o MEC já impôs

Universidade não é fábrica

da produção asfixia os interesses do patrão ao diminuir a rentabilidade imediata do capital financeiro. Na escola, a paralisação depreda o conhecimento de toda a nação nos anos seguintes. Escola não produz para o presente, forma para o futuro. Na indústria, a produção retoma no estágio em que parou, e seus produtos mantêm a mesma qualidade, mas a formação educacional

'Antes eram duas, hoje são quatro refeições': os efeitos do Ensino Médio Integral na alimentação de estudantes

. Tem um efeito que vai ser de formação de recursos humanos para o Brasil, recursos humanos saudáveis e com melhor nível educacional para o País", afirma a pesquisadora Flávia. De acordo com dados divulgados no ano passado pelo Centro de Evidências da Educação Integral, parceria entre Insper, Instituto Natura e Instituto Sonho Grande, para cada estudante que frequentou

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

na Universidade de Stanford (EUA), Rachel Lotan, diretora do programa de formação de professores, e o pesquisador Fernando Carnaúba (que também integra o PED Brasil, rede de programas de formação de professores da educação básica), falaram sobre o papel da docência. "Ensinar torna todas as outras profissões possíveis", disse Rachel, interrompida pelos aplausos da plateia

Câmara debate lei que valoriza profissionais da educação básica

uma remuneração justa, incentivo à formação e capacitação, adoção de carga horária adequada, medidas de valorização da Carreira e oferta de boas condições de trabalho. A coordenadora-geral de Valorização dos Profissionais da Educação da Sase, Maria Stela Reis, afirmou em sua exposição, que a Lei nº 14.817/2024 é importante, pois não se aplica apenas aos profissionais

Bancada da educação na Câmara foi pega de surpresa e deve derrubar mudanças no Novo Ensino Médio

ao relator e ao ministro da Educação, Camilo Santana", disse o petista no X, antigo Twitter. Se o projeto fosse aprovado sem alterações no Senado, iria direto para a sanção do presidente Lula. Como houve mudança, o texto precisa ser votado novamente na Câmara. A principal foi o aumento da carga horária mínima total destinada à formação geral básica do ensino técnico

O que muda no Novo Ensino Médio após projeto aprovado no Senado

enviada ao Congresso foi redigida pelo Executivo em outubro, com aprovação da Câmara em março. O PL 5.230/2023 prevê a ampliação da carga horária mínima total destinada à Formação Geral Básica (FGB) de 1.800 para 2.400 horas e mais 600 horas para matérias específicas, chamados itinerários formativos, no decorrer de três anos, de acordo com Agência Senado

Enem, espanhol obrigatório, EaD: entenda as mudanças no Novo Ensino Médio que levaram o projeto de volta à Câmara

da Educação chegar a um acordo com os parlamentares. A aprovação pelo plenário aconteceu no mesmo dia em que a Comissão de Educação do Senado chancelou a iniciativa. O principal tema de discordância dizia respeito à carga horária da formação geral básica. No Senado, Dorinha inicialmente definiu que a formação geral básica — a parte do currículo com as disciplinas

A prioridade que fica só no discurso

socioeconômico, ampliar a cidadania e reduzir as desigualdades? Quem ainda tem dúvida de que as deficiências na formação de capital humano prejudicam enormemente nossas perspectivas no complexo e competitivo jogo internacional? De Rui Barbosa a Manoel Bonfim, na República Velha, às qualificadas organizações da sociedade civil dedicadas atualmente ao tema, passando

MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política

para gestores e lideranças das redes aprimorarem suas práticas; Organização curricular e pedagógica: organização de tempos e espaços curriculares para potencializar a aprendizagem; Desenvolvimento profissional: formação continuada de profissionais da educação. De acordo com Tereza Farias, coordenadora geral de ensino fundamental do MEC, a implementação da política será

MEC debate formação continuada e pós-graduação em alfabetização

Encontro contou com a participação de professores e pesquisadores de universidades federais. O Ministério da Educação (MEC) promoveu, na terça e quarta-feira, 18 e 19 de junho, uma reunião técnica sobre formação continuada e pós-graduação em alfabetização. Estiveram presentes representantes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Para discutir transformações da escola é preciso pensar nas permanências, defende educadora

ajuda a pensar em transformação e inovação, orientou. Além disso, também é importante que a escola permaneça com as funções de agência civilizatória de larga escala e de formação de conhecimento das próximas gerações. "Nós [escola] somos responsáveis por abrir os horizontes da cultura do conhecimento, e não cair no engodo de achar que a gente precisa ensinar

Privatização da gestão do ensino básico?

e o acesso a ambientes mais ou menos cultos, a formação e valores de seus pais e sua participação na formação da criança, a influência de amigos, a região onde foi criado, o acesso à informação, etc. Nos EUA, somente 7% das matrículas do ensino básico estão nas charters schools - volume insuficiente para alterar as estatísticas relativas ao desempenho global

EAD x presencial: a polêmica da educação a distância na formação de professores | Dois Pontos

O Ministério da Educação (MEC) homologou o parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que define que os cursos de formação para professores, como Licenciaturas e Pedagogia, terão de ser oferecidos com 50% da sua carga horária presencial. A educação a distância (EAD) para formar docentes no País tem crescido nos últimos anos, com muitos questionamentos

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

, ela valoriza e promove a utilização sistemática de informações para embasar a tomada de decisões Especialmente no contexto atual, com mudanças e atualizações nas ferramentas e metodologias de coleta e análise de dados, além do surgimento de novas abordagens, é importante garantir tempo e espaço para a formação das equipes e atualização constante de conhecimentos nesse

Estudantes brasileiros têm mau desempenho na avaliação sobre pensamento criativo do Pisa

a tese de que os recursos quando utilizados com intencionalidade pedagógica tornam o aprendizado e o desenvolvimento integral mais eficazes." Para Beatriz, a situação brasileira não é de todo ruim. Ela lembra, por exemplo, que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece o desenvolvimento de dez competências gerais para formação