‘Qualidade para poucos não é qualidade’

do acompanhamento de crianças ao longo de dez anos, o aplicativo, descreve Natalia, pode ter uma função análoga à do pediatra que cuida do bem-estar físico e o ilustra em uma curva. "É possível observar, em larga escala, como a criança está desenvolvendo a complexidade de comunicação ao longo da trajetória escolar, identificando se está dentro do esperado, em qual percentil

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

fundamental e médio, que favorecem o clima de bem-estar escolar. "É uma construção que leva o aluno a desenvolver habilidades socioemocionais que marcam a sua trajetória estudantil e vão fazer diferença no futuro, na escolha da carreira e na vida profissional. Cada vez mais o mercado de trabalho valorizas pessoas que sabem se relacionar e que têm habilidades para além

Integração entre escola e família pela boa formação dos alunos

positiva o desenvolvimento acadêmico e socioemocional da criança e do adolescente. Os benefícios dessa união podem ser percebidos já no início da trajetória da criança na escola, durante o período de adaptação. Quando a família demonstra confiança na instituição e nos educadores, por exemplo, o aluno se sente mais seguro para ficar em um espaço novo, com pessoas

Programa Pé-de-Meia: Transforma vidas por meio da educação e apoio financeiro

matriculado em uma escola pública de ensino médio e atender a critérios específicos de desempenho e frequência escolar. Os critérios são estabelecidos para assegurar que o programa beneficie alunos comprometidos com seus estudos e que demonstram esforço contínuo em sua trajetória educacional. Resumo Programa Pé-de-Meia: Iniciativa de incentivo financeiro-educacional

Direção escolar que atua como líder aumenta pontos no Saeb, diz Mozart Ramos

Uma gestão que exerce seu papel de liderança de modo eficaz tem impacto importante no clima, no desenvolvimento dos estudantes e na formação dos professores em serviço. Ou seja, faz a diferença no ambiente escolar. É o que aponta Mozart Ramos, que atuou como secretário de Educação de Pernambuco, reitor e professor na Universidade Federal do estado

Brasil tem condição de superar recuo no ensino fundamental

se negaram a trabalhar presencialmente durante um tempo demasiado longo. Quando as portas das escolas finalmente reabriram, as crianças já haviam acumulado atraso na trajetória escolar. Em 2019, último ano antes da Covid-19, apenas 11% das crianças de 6 anos — idade recomendada para o início da escolarização formal — frequentavam a pré-escola em vez do ensino

Políticas Públicas

A escola precisa ser um ambiente seguro e acolhedor para os estudantes. Por esse motivo, as ações colaborativas dentro da instituição são necessárias e podem auxiliar no combate à violência escolar. "É possível fazer a diferença já", destaca o doutor Pedro Adilão Ferrari Junior, presidente da OAB, da subseção de São José, que atuou na elaboração

Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula

trabalho infantil", diz a nota do coletivo. Ou seja, eles defendem que, ao validar como carga horária escolar o trabalho de adolescentes, o projeto estimula a contratação precária de menores de 18 anos já que a Lei da Aprendizagem obriga que o empregador garanta a matrícula e frequência do aprendiz à escola. Ao liberar que parte do horário escolar seja cumprido

O jovem quer ser senhor do seu destino

. Fui ministro durante o governo do ex-presidente Michel Temer e, durante aquela gestão, tiramos do papel aquilo que considero uma das maiores revoluções recentes, o novo ensino médio, permitindo que os alunos escolhessem itinerários alternativos, além da estrutura curricular básica e tradicional, agregando ainda mais valor na trajetória de aquisição de conhecimento

Ensino atrasado

faixa etária. É a primeira vez, desde o início da série histórica em 2016, que o nível fica abaixo de 95%. Os números mostram que a crise sanitária iniciada em 2020 interrompeu uma trajetória ascendente. Em 2016, o índice era de 96,7%, e atingiu 97,4% em 2018. Já em 2022, caiu a 95,2% até chegar ao atual, abaixo do objetivo do PNE. Devido à pandemia, alunos

Rotina escolar não pode ser espetáculo farsesco e perigoso

a conciliação dos acordos coletivos que visem a transformações sociais e ao bem comum não só são os caminhos maciços para retardar o amadurecimento dos jovens como também são a trajetória mais consistente para transformar a rotina escolar em um espetáculo farsesco e perigoso. —– Revista Educação: referência há 28 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos

Acolher professores novos é fundamental e gestão precisa estar atenta a isso

A primeira impressão é a que fica, diz o ditado. Não há evidências científicas para a expressão popular, mas, quando se começa um novo emprego, é unânime concordar que a fase de adaptação sempre virá à memória, positiva ou negativamente. Dentro de uma escola, os primeiros passos profissionais dentro da escola podem ser bastante significativos na trajetória

Um terço das crianças do país está fora da creche por falta de vagas

conseguiram vaga. Há ainda 63,7% que não foram matriculadas por opção dos pais ou responsáveis. Entre as crianças mais velhas, de 1 a 3 anos, 38,5% não conseguiram vaga e 55,4% não frequentam a creche por opção da família. Pela legislação brasileira, matrícula e frequência escolar só são obrigatórias a partir dos 4 anos. Apesar da determinação da lei, o país ainda não

Por que nº de jovens que não estudam nem trabalham é o menor desde 2019?

os jovens na escola, disse em entrevista recente a superintendente do Itaú Educação e Trabalho, Ana Inoue, após apresentar pesquisa sobre o tema. Segundo ela, é preciso considerar toda a trajetória escolar, olhando para a aprendizagem e para o desejo e necessidade dos jovens em ter profissão. Nesta semana, a Câmara aprovou a revisão da reforma do ensino médio

Pela primeira vez, Brasil não atinge meta de crianças no ensino fundamental

um estudo feito pela Fundação Itaú, 48% dos estudantes brasileiros não conseguem terminar o ensino fundamental na idade certa, ou seja, até os 15 anos. Eles não conseguem concluir a trajetória regular nessa etapa por sofrerem intercorrências como reprovação, evasão ou abandono escolar. "O Censo Escolar 2023 nos trouxe algumas pistas dos problemas que estão ocorrendo

O valor da educação no ensino médio, para além das cifras

das votações. A lei, sancionada pelo presidente, estipula a criação de um incentivo financeiro-educacional na modalidade de poupança, destinada à permanência e à conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público, condicionada a critérios relacionados à efetivação da matrícula, frequência escolar, conclusão e aprovação do ano letivo, participação

Estamos falhando na educação de nossos jovens e adolescentes

falhando em garantir que alcancem a linha de chegada no tempo previsto. Estudo da Fundação Itaú divulgado no dia 18 mostrou que metade dos estudantes não terminam o ensino fundamental até os 15 anos de idade. No ensino médio, só 4 a cada 10 concluem a etapa na idade certa. O estudo usou dados longitudinais do Censo Escolar para criar um indicador da trajetória

Quase metade dos estudantes brasileiros não termina o Ensino Fundamental na idade certa

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok , considerando uma trajetória escolar de nove anos ininterruptos. Considerando o Ensino Médio, que somaria 12 anos de trajetória escolar, o percentual dos que finalizaram a etapa na idade certa cai para 41%. Os dados se referem

Ensino do sexto ao nono ano exige mais atenção para evitar repetência

. A superintendente do Itaú Social, Patricia Mota Guedes, explicou à Agência Brasil que o levantamento traz o retrato da trajetória escolar de crianças e adolescentes nascidos entre 2000 e 2005 em um período longo, de 2007 a 2019. "E traz exatamente um problema: somente metade dos estudantes brasileiros, nesse período, concluíram o ensino fundamental na idade certa

Quase metade dos alunos brasileiros não termina ensino fundamental na idade certa

Apenas pouco mais da metade dos estudantes brasileiros conseguem terminar o ensino fundamental na idade certa, ou seja, até os 15 anos. Uma pesquisa inédita da Fundação Itaú identificou que 48% dos alunos não conseguiram concluir a trajetória regular nessa etapa, por terem sofrido intercorrências como reprovação, evasão ou abandono escolar. A pesquisa feita