O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

, impacto e políticas sistêmicas de aperfeiçoamento da oferta e desempenho docente. São Paulo: Instituto Península, 2024. [2] BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino. Planejando a Próxima Década: Conhecendo as 20 Metas do Plano Nacional de Educação. Brasília: MEC/SASE, 2014. [3] NERI, Socorro; SOUZA, Goreth. Revista Exame

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

de um temporário por outro, a rotatividade de professores é altíssima. Isso compromete a criação de vínculo com os alunos. Ao g1, o Ministério da Educação (MEC) afirmou que "eventuais excessos devem ser acompanhados e fiscalizados em cada sistema de ensino (...), bem como pelos órgãos de controle externo, como Tribunais de Contas, Câmaras Municipais e Assembleias

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

Em comemoração ao Dia do Professor, celebrado em 15/10, Ministério lista ações adotadas pela gestão para fortalecer a formação docente, valorizar o magistério e incentivar a docência no País. Na terça-feira, 15 de outubro, o Brasil celebra o Dia do Professor. A data foi instituída pelo Decreto nº 52.682/1963. A atual gestão do Ministério da Educação (MEC

Videoconferência debate práticas de avaliação na alfabetização

Evento faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e será transmitido pelo canal do MEC no YouTube. Objetivo é conversar sobre ações que professores podem implementar antes do fim do ano. O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), realizará na quinta-feira, 10 de outubro

MEC lança guia de apoio do Programa Escola das Adolescências

Objetivo do documento é fornecer assistência técnica às redes de ensino na implementação do programa, focado nos anos finais do ensino fundamental. No total, serão lançados dez guias orientadores em 2024. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), promoveu o lançamento do Guia de Apoio ao Desenvolvimento Profissional

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A deve ser levada para discussão no Congresso neste mês de outubro pelo Ministério da Educação, via projeto de lei. A pasta trabalha na finalização do texto que prevê banir o uso dos dispositivos por estudantes de escolas públicas

Sem celular na escola: alunos citam 'crises de abstinência', melhora nas notas e mais socialização; 'como a saída de um vício', diz professora

Peritz (SP), onde, há sete meses, os celulares dos alunos começaram a ser diariamente "trancados" em pochetes magnéticas [leia mais abaixo]. 📈Contexto: O Ministério da Educação (MEC) anunciou que, em outubro, lançará um projeto de lei para proibir o aparelho nos colégios do país. Embora, por enquanto, não haja uma determinação nacional, 28% das instituições

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

A Fundação Itaú tem atuado na melhoria da educação pública, bem como na valorização dos saberes e riquezas culturais brasileiras por meio de seus três grandes pilares: Itaú Social, que existe há mais de 30 anos, Itaú Educação e Trabalho e Itaú Cultural. É devido às benéficas parcerias desses pilares, por exemplo, com as Secretarias de Educação

As demandas ocultas da educação que nenhum candidato menciona (mas deveria)

, a educação é afetada pelo mesmo "mal eleitoral" que aflige outra área basilar, o saneamento: ambas são fundamentais, mas as engrenagens que fazem tudo funcionar ficam "enterradas". No caso da coleta e tratamento de esgoto, literalmente. No exemplo da educação, diluídas ao longo do espaço e do tempo. "Há um trabalho invisível que raramente é mencionado. No entanto

MEC orienta redes sobre preenchimento do Censo Escolar

Publicada seção que responde a perguntas frequentes das secretarias de educação sobre inclusão de dados do Programa Escola em Tempo Integral na pesquisa. Período para realizar a declaração de informações se encerra em 16/10. O Ministério da Educação (MEC) elaborou uma seção especial nas Perguntas Frequentes (FAQ) do Censo Escolar da Educação Básica

Pesquisa apurará dados sobre diversidade e inclusão nas escolas

Levantamento será realizado pelo MEC e Inep em complemento ao Censo Escolar. Diretores e gestores escolares devem preencher o formulário entre 1º de outubro e 6 de dezembro. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) — e o Instituto Nacional de Estudos

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

da alimentação escolar seja orgânica. Outra importante ação foi a criação de um comitê de implantação da alimentação escolar orgânica, em que participam representantes do Fundepar, Secretaria de Estado da Educação, Secretaria de Estado da Agricultura e do Abastecimento, Secretaria de Estado da Saúde, Programa Paraná Mais Orgânico, Ministério Público, e Comissão

MEC abre seleção para Selo Compromisso com a Alfabetização

, composta pelos articuladores nacionais e regionais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Uma comissão gestora do selo também será estabelecida pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação. Os membros, suas funções e atribuições serão detalhados no Guia do Participante do Selo, a ser publicado na página

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

quinta-feira (19), o noticiou que o Ministério da Educação (MEC) está trabalhando para propor uma medida nesse sentido até outubro. De forma geral, os projetos de lei já apresentados sobre o tema justificam a proibição ou regulamentação do uso do celular nos estabelecimentos de ensino pelo impacto na concentração dos estudantes e por causarem problemas

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

A ideia do Ministério da Educação (MEC) de proibir celulares nas escolas pode encontrar dificuldades de implementação, a resistência de alunos e até de parte das famílias, apontam professores e pesquisadores. Experiências brasileiras mostram que só a lei não basta, que é preciso o envolvimento ativo das secretarias de educação e de trabalhos pedagógicos

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

Evento ocorreu nesta terça-feira (24), com participação de educadores de todo o Brasil. No âmbito da formação será iniciado o Curso de Pós-Graduação e Aperfeiçoamento em Gestão de Políticas e Qualidade Social do Ensino Médio, parceria entre o MEC e a Fundaj. O Ministério da Educação (MEC) lançou, na segunda-feira, 23 de setembro, o Programa de Pós-Graduação

Restringir celular nas escolas exige debate aprofundado

a questão com base em evidências. É fundamental, também, que o MEC e as secretarias de Educação considerem que o mero banimento não constitui panaceia. Celulares e redes sociais fazem parte da vida dos alunos fora das instituições de ensino, e eles precisam dominar essa tecnologia com manejo responsável e consciente, que pode ser promovido por meio da educação

Bullying se torna a principal causa de sofrimento emocional entre adolescentes

com o contexto. O esforço coletivo, envolvendo a família, a comunidade e a escola, é essencial para transformar o ambiente escolar em um espaço de acolhimento e segurança emocional para todos os alunos," resume. o Essa reportagem fez contato com o SEDUC, Secretaria de Educação de São Paulo, para poder escutar gestores de escolas públicas, mas não obteve retorno até o dia

Formação e capacitação contínua de professores é fundamental para garantia de educação inclusiva

fazer comparações entre os casos, por serem muito distintos em seus contextos políticos e de forma de organização da política educacional. No entanto, ela destaca o quanto os municípios brasileiros enfatizaram o papel central do Ministério e das Secretarias Estaduais de Educação. "O que ressalta a importância de haver uma coordenação federativa e em regime

Selo identificará gestão pública comprometida com a alfabetização

pelo Ministério da Educação (MEC) para classificar e selecionar as secretarias de Educação concorrentes. Após o recebimento do Selo Alfabetização, as unidades da federação poderão usar a marca em suas ações de comunicação em redes sociais, internet e canais de divulgação. A duração, dimensão e critérios da marca e as regras complementares ao processo de seleção