Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

. ChildFund Brasil A ChildFund Brasil atua na promoção e defesa dos direitos humanos de crianças e adolescentes. Cada projeto da organização é desenvolvido de acordo com um diagnóstico das demandas da comunidade em que atua. Presente em 55 munícipios dos estados da Bahia, Ceará, Goiás, Minas Gerais, Paraíba, Piauí e São Paulo, impacta positivamente a vida

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

, por exemplo, a discussão sobre mudanças climáticas se transformou em matéria obrigatória em todas as escolas. Nos Estados Unidos, a temática de justiça social entrou para o currículo de alguns estados. Neste 28 de abril, data em que é celebrado o Dia Mundial da Educação e o aniversário de 11 anos do Porvir, é importante refletir sobre os propósitos que queremos

Saúde mental na escola: assunto deve ser prioridade para professores, alunos e equipe

de ódio é cara para mim: quem nunca sofreu um discurso desse tipo, seja no ambiente escolar seja fora dele?", questionou o professor. Saúde mental na escola Lá pelos idos de 2008, a questão da saúde mental ainda não era algo propriamente da escola, relembrou Iane Nobre, coordenadora da Gestão Pedagógica do Ensino Médio da Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Educadores e lideranças pedem mais atenção à educação escolar indígena

de cada povo", argumentou o pedagogo e integrante da Organização dos Professores Indígenas do Ceará, Thiago Anacé. Para os participantes da plenária sobre educação indígena realizada na manhã de hoje, no Acampamento Terra Livre, a criação de uma secretaria especial poderia contribuir institucionalmente para agilizar as ações do Poder Público em resposta

Mais livros: governo quer retomar políticas públicas para leitura

federal", afirma. Reduzida a uma diretoria dentro da Secretaria de Economia Criativa durante o governo Bolsonaro, a pasta recupera agora um grau institucional maior, segundo Piúba. Uma das atribuições da atual Secretaria é implementar o Plano Nacional de Livro e Leitura (PNLL), de forma articulada com o Ministério da Educação. O PNLL trata de diretrizes básicas

Como recuperar a aprendizagem no pós-pandemia?

para se recuperar. No Ceará, 90,7% dos estudantes sabiam ler uma frase simples em 2019. Em 2021, apenas 69,9% tinham a mesma habilidade. O percentual dos alunos que sabiam fazer operações simples diminuiu 10 pontos percentuais, mas se manteve acima da média nacional. Apesar do impacto, o Ceará ainda tem melhor desempenho na educação do que a média brasileira. Em estados

Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

esteja todos os dias nas unidades. No Rio de Janeiro, o governo estadual criou o Comitê Permanente de Segurança Escolar, com representantes da segurança pública e da Secretaria da Educação para atuar na prevenção às situações de violência nas escolas públicas e privadas. Também foi apresentado pela Polícia Militar (PM) o aplicativo Rede Escola, inspirado no Rede Mulher

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

medida já foi dado, é a orientação das próprias secretarias de Educação para que se faça o boletim de ocorrência, no caso de ameaças que tragam o nome da escola ou de alguém da unidade. "Esse tem sido o protocolo do Estado de São Paulo, mas eu tenho acompanhado outros estados que estão agindo na mesma direção", diz Flávia. No entanto, o principal é que dentro

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

Avançados da Unicamp, até 2018, foram oito registros de violência extrema em escolas. Entre 2019 e 2023, o número subiu para 14. Só em 2022 foram oito ataques em escolas nos estados do Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará e São Paulo. Como entender esses números? Cléo Garcia, especialista em Justiça Restaurativa e mestranda da Faculdade de Educação

Brasil teve mais de 10 ataques a creches e escolas desde 2011; relembre

de 2019 na Escola Estadual Orlando Tavares, no distrito de Ponto do Marambaia. De acordo com a Secretaria de Estado de Educação, um aluno que não havia ido à aula, pulou o muro e iniciou os disparos. O atirador, que também tinha 17 anos na época, foi apreendido. Segundo a PM, os estudantes feridos estavam dentro de uma das salas do 1º ano do Ensino Médio. Ainda

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

." A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo disse que a nova gestão "segue em diálogo com os estudantes e rede escolar, buscando aprimorar de forma colaborativa as estratégias em andamento [...] a Pasta estuda ajustar o NEM para que se tenha menos itinerários e novas abordagens exploradas, de forma que possa ocorrer reavaliação da distribuição da carga horária

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

. Até 2018, foram oito registros de violência extrema em escolas. Entre 2019 e 2023, o número subiu para 14 Só em 2022 foram oito ataques em escolas nos estados: Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, Ceará e São Paulo. Como entender esses números? Cléo Garcia, especialista em Justiça Restaurativa e mestranda da Faculdade de Educação da Unicamp, é coordenadora

Suspensão só adia decisão: governo vai reformar o irreformável?

) e a experiência "resultadista" da cidade de Sobral e do Ceará, assentada no coração do MEC com o próprio Santana e a secretária-executiva Izolda Cela - e a perspectiva da educação como direito - predominante em sindicatos e universidades públicas. Em um campo tão conflagrado como o da educação, é pouco provável que consiga ter sucesso nessa postura dúbia.

Educação midiática é caminho contra desinformação, dizem especialistas

de cursos, oficinas, conteúdos mais rápidos como chave para enfrentamento do problema no país", afirma. Segundo Patricia Blanco, secretarias de educação de diversos estados já abriram espaço tanto para a formação de professores como para a inclusão da temática em seus currículos. A presidente do Palavra Aberta cita como exemplo o estado de São Paulo, que fez

Redes municipais já instalam câmeras para controlar faltas de alunos

de sistemas de reconhecimento facial em escolas de cidades de Bahia, Ceará, Goiás, Minas, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo, Pernambuco e Tocantins. Segundo o trabalho, quase todas as iniciativas partem dos municípios, "por meio de contratos públicos firmados com empresas nacionais que oferecem serviços de tecnologia". A exceção é o Estado

Estado de SP vai usar app para controlar falta de alunos na rede pública

considerar a autonomia do professor, que sabe mais sobre a condição de cada aluno. A Secretaria da Educação está criando aulas padronizadas e numeradas, com slides, de diferentes matérias, para serem usadas pelos docentes, a exemplo do que já acontece em alguns Estados. Segundo Feder, os professores não são obrigados a usar esse material. "Slides não são mágicos

SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

de melhoria da escola ou políticas intersetoriais." Segundo dados da secretaria da educação, as diretorias de ensino de Caraguatatuba e de São Vicente, no litoral, são as que têm a menor presença de alunos, com 75% em média. Já o período noturno chega a ter faltas de mais da metade dos estudantes no ensino médio. O monitoramento rigoroso de presença já é feito

A presidente que quer mudar a governança do FNDE

, a experiência de trabalhar num órgão em que os servidores entram pela noite indiferentes às limitações da jornada de trabalho. Sua carreira inclui a intendência da Aeronáutica e a Secretaria da Fazenda do Ceará, carreira em que os servidores atingem o teto do funcionalismo com alguns anos de Casa. Foi a reputação construída em ambas que pavimentou sua chegada ao FNDE

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, entre escolas, asilos, creches, liceus femininos, bibliotecas e grupos musicais espalhados por São Paulo, na capital e no interior. Foto: Livro Educação de Alma Brasileira Antonieta de Barros Quando a professora Antonieta de Barros (1901-1952) começou a dar aulas, o analfabetismo em seu estado (Santa Catarina) era de 65% da população. Ela tinha 17 anos quando fundou

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

. Considerada como "a dama da inclusão", Dorina trabalhou ativamente na luta pelo direito das pessoas com deficiência. Em 1947, criou o Departamento de Educação Especial para Cegos, na Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1953, atuou para que o direito à educação inclusiva, por meio de classes em braille, fosse garantido por lei, por meio do decreto 2.287/1953