Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

a escola e conhecem o projeto, muitos se interessam. E quando há excedente, montamos sacolas com verduras e enviamos para as famílias. Isso incentiva ainda mais o cultivo em casa", diz Hans. A ONG capacita profissionais para atuar na manutenção e intermediar a relação dos estudantes com o cultivo. "Os alunos me chamam de tia da horta. O mais interessante

Um quinto dos jovens que não trabalham nem estudam é analfabeto funcional

São Paulo Quase um quinto dos jovens brasileiros com idades de 15 a 29 anos que não trabalham nem estudam está em situação de analfabetismo funcional e, por isso, tem possibilidades limitadas de melhora futura na qualidade de vida. Os dados inéditos sobre a relação da alfabetização e a inserção no mercado de trabalho são do Inaf (Indicador

Escola cívico-militar: matando ideias antes de amá-las

" o "senhor inocente". Não é de hoje que culpamos as vítimas pelos crimes sexuais. Segundo Gilberto Freyre, essa relação de senhorio marca profundamente a sociedade brasileira, que não foi construída como um projeto de Estado, mas a partir das relações íntimas e privadas abraçadas pelo latifúndio como lugar do pater família, um rei. A ele, tudo; ao restante

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

A Escola Família Agrícola (EFA) Padre Eliésio dos Santos, da zona rural de Ipueiras, no interior do Ceará, conquistou a categoria "Ensino Médio" do ‘Prêmio MEC da Educação Brasileira’, honraria do Governo Federal que reconhece iniciativas voltadas para a promoção de avanços na educação básica. A premiação será entregue nesta segunda-feira (11), durante

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

na relação família-escola e fundadoras da SOS Educação, foi o tom do debate que encerrou o evento. Dentre os desafios da inclusão (como a falta de formação adequada na graduação, infraestrutura insuficiente, cobranças e falta de empatia das famílias, falhas na comunicação e ausência de suporte institucional), as educadoras destacaram que conhecer os perfis

Sociedade ainda aceita agressões à criança e escola pode romper esse ciclo

– de 0 a 3 anos – essas práticas são 10 pontos percentuais a menos que aquelas de 4 a 6 anos. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Construindo diálogos com as famílias Antes mesmo de identificar sinais de violência, escolas podem investir na conversa com familiares, estendendo o caráter educativo sobre tais medidas

População envelhece, e escolas municipais já têm mais vagas que alunos

por serviços de saúde e gastos previdenciários. Na trilha do Bolsa Família: programas sociais se multiplicam pelo país — São basicamente escolas subutilizadas. Há uma estrutura escolar que tem menos pessoas usando. Isso vai aumentar nos próximos anos, com o envelhecimento da população — argumenta Duque. Um estudo do Centro de Liderança Pública (CLP) destaca

População envelhece, e escolas já têm mais vagas que alunos. Como isso muda a prioridade no gasto público?

por serviços de saúde e gastos previdenciários. Na trilha do Bolsa Família: programas sociais se multiplicam pelo país — São basicamente escolas subutilizadas. Há uma estrutura escolar que tem menos pessoas usando. Isso vai aumentar nos próximos anos, com o envelhecimento da população — argumenta Duque. Um estudo do Centro de Liderança Pública (CLP) destaca

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

a nossa condição enquanto comunidade social". Toda a comunidade escolar deve participar, incluindo as famílias. As formas de violência mais desafiadoras na escola, para o pesquisador, são as estruturais, repetidas em vários ambientes sociais: misoginia, racismo, LGBTfobia, aporofobia (aversão aos pobres e à pobreza) e bullying. Marcelo Camargo / Agência Brasil

Ludicidade e vínculos são pilares de projeto sobre alimentação saudável na educação infantil

para que sua relação seja a melhor possível, demonstrando a importância do vínculo com quem oferece os alimentos. Resultados Raquel Nascimento comenta que, além do trabalho com as crianças realizado na escola, a instituição também tem momentos nos quais as famílias aprendem sobre alimentação saudável, o que é servido para os filhos e o preparo desses alimentos

Mais de 300 mil jovens voltaram à escola no Brasil com a ajuda da Busca Ativa Escolar

, ative o JavaScript ou considere uma atualização para um navegador da Web que suporte vídeo HTML5 Outro dado que chama atenção é a relação com a renda das famílias. Quase 400 mil crianças e adolescentes fora da escola vivem entre os 20% mais pobres do país. Do total, 195 mil estão na zona rural e 797 mil, nas áreas urbanas. O que mostra que, mesmo em regiões

Intercâmbio, dupla diplomação e parcerias globais: escolas do RS investem em internacionalização

Com a ascensão do conceito de cidadania global, que reconhece que somos cidadãos do mundo, a educação vem passando por transformações. Escolas têm investido em projetos de internacionalização , buscando formar sujeitos preparados para uma vida interconectada, entendendo que nossas ações locais têm impactos globais.   Na Educação Básica, isso se reflete

Busca ativa levou mais de 300 mil crianças e jovens de volta a escola de 2017 a 2025

vivem nas famílias 20% mais pobres Leia mais No Brasil, 4 entre 10 crianças e adolescentes na escola dizem também trabalhar . Em relação ao território, 195 mil dos que estão fora da escola vivem na zona rural, enquanto 797 mil estão na zona urbana. "Por trás dos números, está a naturalização da exclusão escolar, que acaba por excluir sempre os meninos

Além da escola: como estabelecer combinados realistas com as famílias sobre o uso de celulares em casa

em seu cotidiano. Outros se sentem culpados por não conseguir estabelecer limites. É nesse lugar de empatia que a escola pode atuar: oferecendo caminhos, e não julgamentos. Leia também Na comunicação com famílias, escolas precisam traduzir o ensino híbrido ACESSAR Por uma relação família-escola baseada em parceria ACESSAR 8 ferramentas para facilitar a aproximação

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

com os recursos disponíveis. — Aquela é uma escola que tem tempo integral, psicopedagogo, psicólogo, dentista, monitoria, acompanhamento de reforço, então são realidades que colaboram, e muito, para a aprendizagem do aluno. Os nossos alunos vêm de famílias em que muitos pais sequer são alfabetizados, então esse estímulo só se dá no espaço escolar — compara a diretora

Educação financeira na infância promove escolhas conscientes

obrigatória a educação financeira na educação básica. Segundo o autor da proposta, senador Nelsinho Trad (PSD-MS), a medida é necessária para preparar os estudantes para os desafios econômicos atuais, diante do aumento do endividamento das famílias, da influência das redes sociais no consumo e da presença ainda limitada do tema nas escolas. Bruna Elias, diretora

Com educação, agronegócio pode acelerar modernização causando impacto social positivo

no projeto. Temos uma relação de cooperação positiva, que possibilita o funcionamento da escola com qualidade e continuidade. Isso mostra que, quando o setor público e o privado caminham juntos, os resultados chegam onde mais importam: na vida das crianças", diz Sidney O trabalho de mais de uma década já rendeu frutos importantes: a maior parte dos alunos resolveu

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

de trabalho para outras áreas. "Os professores não estão tendo a formação adequada diante da nova dentro das escolas", diz Rocha. "Antes, não havia tanto acesso à tecnologia, à rede social, algo que hoje é comum até nas famílias de baixa renda. Isso exige que os professores tenham novas habilidade que os cursos de pedagogia e licenciaturas ignoraram por muito tempo

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

, o município vai atrás dos alunos ausentes para entender a situação das famílias e fazer com que ele retorne às aulas. "Nosso compromisso é zelar e melhorar cada vez mais a condição de nossas escolas e para os profissionais, para que esses índices tão positivos se estendam para toda educação básica", completa Uchoa. Forquilha foi uma quatro das cidades que manteve

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

de moldar novas iterações da tecnologia e definir sua relação com a sociedade. Ao mesmo tempo, fez um alerta. "Os professores precisam urgentemente ser capacitados para entender melhor as dimensões técnicas, éticas e pedagógicas da inteligência artificial. A rápida ascensão dos sistemas de inteligência artificial está gerando profundas implicações para o ensino