Por que formar mais jovens não está aumentando nossa produtividade?

educação, há mudanças pouco positivas em vista. A proposta de retomar o modelo de uma educação conteudista, repleta de disciplinas obrigatórias para atender demandas corporativas, ignora a necessidade de reformas significativas. O cenário atual da educação brasileira já demonstra resultados insatisfatórios, apesar dos vultuosos investimentos na ordem de R$ 2,2

Raro, mas possível: Enem corrigiu 15,6 milhões de redações em cinco anos, mas só 190 tiveram nota mil

no Ministério da Educação, comandado à época pelo atual presidente do BNDES, Aloizio Mercadante, que anunciou uma série de reformas. A primeira foi a definição de que fugir do tema leva o candidato a zerar a redação. Desde o começo do Enem, cada redação é analisada por dois corretores. Em 2012, se a diferença das notas fosse acima de 200, um terceiro avaliador

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

que minimizem os problemas. É o caso da E.E. Vereador Antônio de Ré, em Guarulhos (SP), carinhosamente chamada de "Macedão" pela comunidade em referência ao nome do bairro em que a escola fica. Localizada no centro expandido da cidade, a escola atende alunos de bairros periféricos da região. Em 2021, a Reforma mudou a rotina dos quase 200 alunos matriculados no primeiro

Governo propõe reverter reforma do Ensino Médio de Temer e retomar disciplinas obrigatórias

básica e o reconhecimento de pessoas com "notório saber", sem formação específica, como competentes para dar aulas. O texto, divulgado pelo Palácio do Planalto, será enviado ao Congresso Nacional em forma de projeto de lei (PL), após pressão de entidades educacionais e sindicatos pela revogação da reforma de Temer. A mudança criou uma carga horária flexível

Educação profissional e o novo mundo do trabalho

pela revolução tecnológica. Em virtude da digitalização dos processos produtivos, várias ocupações estão mudando radicalmente, enquanto outras vêm surgindo. Nos novos ambientes de trabalho, sairá na frente quem se sentir à vontade com novas tecnologias, como a inteligência artificial, e tiver capacidade de adaptação e para um aprendizado contínuo. A reforma do ensino

Empresários e governo se unem em Mato Grosso para levar educação no Estado ao ‘top 5’ do País

CUIABÁ. Em 2021, o grupo de empresários Mato Grosso em Evolução contratou a consultoria Falconi para um diagnóstico sobre a educação no Estado. A descoberta foi meio óbvia - faltava aos alunos a proficiência, ou seja aprenderem os conteúdos de suas séries -, mas o movimento foi além. Em parceria com o governo estadual, estruturaram uma ampla reforma

Empreendedorismo no processo educacional

O segundo signatário deste artigo, recém-nomeado para o Conselho Estadual de Educação de São Paulo, coordena o grupo de educadores MetaRed X, mantido pelo Universia Santander, um braço educacional dessa instituição financeira que em duas décadas já investiu cerca de € 2,2 bilhões em projetos de educação, com mais de 1 milhão de bolsas de estudo concedidas

Sugestões para a melhoria do ensino médio brasileiro

-se, pois, de reforma da reforma. A título de contribuição para o debate, apresentamos algumas sugestões e ideias, sob os pressupostos de simplificação e eficiência, sobre currículo, formação profissional e técnica e bolsa no ensino médio. Parece ser adequada a substituição dos cinco itinerários pelos dois percursos de aprofundamento mais a formação profissional

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

que dirige há dois anos e meio está em reforma há um ano e meio e, em casos mais críticos, ela tem de intervir diretamente. A Tancredo de Almeida Neves é a escola mais antiga do município de 77 mil habitantes e estava defasada em termos de instalações e infraestrutura. Um tempo depois de assumir, Virene de Souza ouviu de famílias, professores, funcionários

'Enem dos concursos': veja todos os cargos e vagas oferecidas

em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) 150 Analista de Infraestrutura (AIE) 300 Analista Técnico de Políticas Sociais - ATPS 360 Analista em Tecnologia da Informação (ATI) 300 Analista Técnico-Administrativo 190 Economista 27 Psicólogo 2 Estatístico 12 Técnico em Comunicação Social 10 Técnico em Assuntos Educacionais 2 Arquivista 16 Arquiteto 14

O futuro do Enem e do ensino médio

: o clamor por tutela deixa claro o dramático impasse em que estamos. Reviravoltas e instabilidade de critérios desnorteiam e travam o sistema de ensino. Convém considerar essa perspectiva nas reformas educacionais e na atualização de sistemas de avaliação em larga escala, como o Enem. Ao fechar o primeiro quarto do século XXI, nosso compromisso é proporcionar

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

o estado cearense a se transformar numa potência educacional, mas só há pouco tempo o modelo passou a ser exportado para outras redes do país, que patinam na busca por melhores índices de aprendizagem. Mais do que as ideias, analistas apontam que o fundamental no sucesso do Ceará foi o compromisso do estado em desenhar, fazer ajustes e só se satisfazer

O que podemos esperar do novo ensino médio?

Com colaboração de Bernardo Soares*: O novo ensino médio é uma proposta de reforma educacional que busca atualizar e modernizar o currículo dessa etapa de ensino, tornando-o mais flexível, humanizado e adequado às necessidades e atrativo aos estudantes. Após a audiência pública realizada pelo Ministério da Educação, podemos esperar algumas mudanças acerca

Ensino médio: governo vai enviar projeto de lei para pagar aluno que permanecer na escola; entenda

, a reforma do Ensino Médio tem sido alvo de críticas desde então. O novo modelo prevê uma formação geral básica e aprofundamento em cinco áreas: Matemática, Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, e Educação Profissional e Tecnológica. Um dos principais argumentos é de que o modelo intensifica desigualdades educacionais existentes no Brasil, uma vez

O papel dos pais na escola

Dois episódios que viralizaram nas redes sociais recentemente deixaram pais e mães estarrecidos e agitaram a cena educacional do país. Um deles aconteceu no dia 22 de agosto, no Ciep Luiz Carlos Prestes, localizado na Cidade de Deus, zona oeste do Rio. Ali, uma plateia formada majoritariamente por crianças pequenas assistiu a um espetáculo degradante

Competências socioemocionais para uma formação humana e integral

As competências socioemocionais finalmente têm se consolidado no processo de aprendizagem dos estudantes, estando previstas, inclusive, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Porém, para Ceciliany Alves Feitosa, diretora de plataformas, inovação e avaliação educacional da FTD Educação, o desenvolvimento socioemocional vai além da BNCC e deve ser visto

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/seminário-UFBA.jpg 🗒Resumo: A concepção de Educação que um país adota dita os rumos da nação. Daí a necessidade de pensar políticas públicas educacionais e o trabalho das escolas coletivamente e em meio a um contexto histórico e social. Esse foi o norte das discussões da primeira mesa do II

Concurso Nacional Unificado: o que se sabe até agora sobre o 'Enem dos concursos'

Agrário Área de atuação Órgão Cargo Número de vagas Agricultura Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) Auditor-Fiscal Federal Agropecuário 200 Desenvolvimento Agrário Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) Analista Administrativo / Analista em Reforma e Desenvolvimento Agrário / Engenheiro Agrônomo 742 Meio Ambiente Ministério do Meio

A indefinição do Enem

foram temas de um debate da XII reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional, em que estavam tanto o presidente do Inep, Manoel Palácios, quanto o presidente do Consed (Conselho Nacional de Secretários de educação), Vitor de Ângelo. Pelo que já foi divulgado, a tendência é que o MEC reduza as possibilidades de trajetórias curriculares distintas no ensino

Educação paulista na vanguarda do atraso

fazer uma segunda "reforma da reforma" num período de seis anos. O avesso do experimentalismo paulista é a multiplicação das desigualdades educacionais e a negligência com a educação de adolescentes, que veem suas chances de ingressar na universidade minguando, e assistem ao rebaixamento de sua formação como cidadãos e futuros trabalhadores. Estão sendo