Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

. ‎Essa proposta ainda aguarda votação no Senado, onde poderá sofrer alterações no texto. A data para essa etapa ainda não foi definida. ‎Quais serão os benefícios para os estudantes com a nova organização curricular? Segundo Júlio Ibrahim, a nova organização curricular do Novo Ensino Médio traz benefícios significativos para os estudantes, mantendo a flexibilidade

Guia gratuito orienta professores a desenvolver projetos sociais com estudantes

Que tal ter à mão uma sequência de aulas que se estende por um semestre ou o ano todo, para apoiar seus estudantes a desenvolver e entregar projetos de empreendedorismo social? Como contar com um planejamento estruturado para estimular a turma a tirar do papel ideias inovadoras a fim de resolver problemas comuns de suas comunidades? Essas são as propostas

Entenda o que muda no ensino médio após projeto aprovado na Câmara

horas obrigatórias em todos os itinerários formativos. Mendonça, porém, conseguiu apoio da maioria dos partidos políticos e dos secretários estaduais de educação contra a proposta. A visão é que a falta de flexibilidade na carga horária inviabilizaria os cursos técnicos. Ao final, o governo cedeu e fechou um acordo para evitar perdas maiores em relação

PL do ensino médio descarta retrocesso de Temer, mas não é ideal

São Paulo – Professores, especialistas e entidades em prol do direito à educação, reunidas no Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade, criticaram nesta quinta-feira (21) o Projeto de Lei (PL) 5.230/2023, que redefine as diretrizes da Política Nacional de Ensino Médio. A proposta foi aprovada ontem (20) pela Câmara dos Deputados com avanços

Novo ensino médio é avanço e tempo integral deveria ser ‘mantra’ no Brasil, diz especialista

da lei neste momento? Acredita que será possível as mudanças estarem nas escolas ano que vem? O Ministério da Educação acertadamente abriu a consulta pública no primeiro semestre do ano passado, mas foi um processo muito longo, de consolidar, de apresentar as propostas. Mas foi bom que a gente conseguiu avançar, e o Ministério da Educação, junto com a Câmara

Mudança do ensino médio depende só de aval do Senado

também ao estabelecer que as diretrizes curriculares dos itinerários formativos (parte flexível do currículo) serão definidas pelo MEC. A falta de parâmetros nacionais era um dos problemas da reforma, resultando numa profusão de propostas de cursos desconectadas da realidade. Sempre haverá quem aponte problemas na nova versão do projeto. Mas já se perdeu tempo

Aumento de carga do ensino médio para formação básica é positivo, dizem especialistas

trazer benefícios. O aumento das horas de 1.800 para 2.400, na formação geral, dará condições para que as escolas desenvolvam o conteúdo", diz. O texto ainda precisa passar pelo Senado. A proposta do Executivo previa 2.400 horas obrigatórias do currículo geral para todos os itinerários formativos. O relator, com apoio da maioria dos secretários estaduais

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

A Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira, 20, o texto-base do projeto de lei que altera a reforma do ensino médio. A aprovação em votação simbólica (quando não há registro individual de voto), após acordo entre o relator da proposta, deputado Mendonça Filho (União-PE), e o governo federal a respeito da carga horária mínima para as disciplinas

Novo ensino médio: formados não se veem prontos para vida ou trabalho

A primeira pesquisa realizada com concluintes do novo ensino médio (NEM) registra ampla desaprovação da mudança curricular. As queixas incluem a redução das disciplinas básicas, a impossibilidade de cursar as optativas desejadas, o não cumprimento das promessas de ampliação de carga horária e a sensação de concluir a etapa sem os conhecimentos básicos

Ensino Médio para além das 2.400 horas

uma possibilidade de redução para as 2.100 horas defendidas por Mendonça Filho e os parceiros empresariais da reforma. Cumpre ressaltar, no entanto, que permanecem no PL do MEC alguns dos problemas da proposta original, tais como: 1) a vinculação obrigatória à Base Nacional Comum Curricular (BNCC); 2) a organização curricular constituída pela junção entre FGB e itinerários

Entrevista: avaliação de futuros professores será anual com prova prática e 'exame mais extenso', diz presidente do Inep

correspondente a quem alcançou esse objetivo. As referências curriculares também serão atualizadas? Essas referências são antigas, de 2001, e a Base Nacional Comum Curricular foi uma construção posterior (de 2017). Temos uma proposta inicial de matrizes curriculares, mas estamos fazendo uma discussão. O desenho dos testes também será atualizado. Tem muito tempo

Educação inclusiva: estratégias pedagógicas para a equidade

A educação inclusiva é fundamental para garantir que todos os estudantes tenham acesso igualitário às oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e social, com fundamentos pautados na flexibilidade e adaptação. O intuito é garantir propostas pedagógicas e alterações curriculares que atendam às diferentes maneiras de aprender dos estudantes

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp) para discutir as propostas até então mencionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para o Plano Nacional de Educação (PNE), que deve ser revisto este ano e renovado para mais dez anos. Ali, repetiu com convicção o que, na sua opinião, deve ser o foco das políticas educacionais brasileiras: a garantia

Deputados da base culpam 'ministro encastelado' por impasse no ensino médio

A reforma do ensino médio segue empacada na Câmara. Os deputados atribuem a situação à omissão do ministro da Educação, Camilo Santana (PT). A avaliação é que ele ficou "encastelado" no MEC (Ministério da Educação) sem entrar em campo para defender a proposta. O que aconteceu As críticas vêm de deputados federais da própria base governista —ninguém

Pesquisas apontam (e pais concordam) que arte melhora desempenho escolar

. Na escola, a tentativa de formalizar esses aprendizados mais incidentais costuma aparecer nas aulas de arte, tradicionalmente considerada uma disciplina "café com leite" por alunos e seus responsáveis, alguns professores e mesmo propostas curriculares, que defendem um enxugamento para focar apenas nas disciplinas "sérias" (leia-se Língua Portuguesa e Matemática

Alfabetização: como planejar um projeto de leitura para o ano?

para o 1º e o 2º ano do Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com a leitura presente no dia a dia, as crianças conseguem ir, pouco a pouco, estabelecendo a relação entre a prática leitora e o sistema de escrita. "Se a criança desde sempre for convidada a ‘ler sem saber ler’, conforme ela vai avançando no seu conhecimento sobre

O que deixamos de ganhar ao não avaliar política pública educacional

a desenvolverem competências para a vida, requisitos presentes na Base Nacional Comum Curricular. A iniciativa catarinense foi avaliada com método padrão ouro. A avaliação, nos anos de 2018 e 2019, concluiu que o impacto do programa em matemática é de 38 pontos em dois anos, ou cinco vezes o resultado encontrado nas escolas catarinenses sem o EMITI. Em outras palavras

Pé-de-meia: como a poupança para alunos do Ensino Médio impacta o Direito à Educação

de permanência e aprendizagem desse estudante na escola", pontua Marise, sobre o risco de responsabilizar exclusivamente os adolescentes por sua retenção. "É preciso levar em consideração que os estudantes podem precisar de uma proposta curricular e didática mais atenciosa e personalizada. Eles não têm que desempenhar no mesmo nível que outros [alunos] que não estão

Protesto de estudantes da escola Pedro Amazonas Pedroso fecha av. Almirante Barroso em Belém

Barroso, no sentido São Brás/Entroncamento. Em nota a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) disse que "não procede a informação sobre redução de carga horária". "A proposta da Nova Matriz Curricular atende à necessidade de priorizar o processo de recomposição da aprendizagem dos estudantes e apresenta um significativo aumento de carga horária em diversos

Fim do ensino a distância para licenciaturas?

Uma diretriz que extingue cursos de licenciatura a distância foi aprovada durante a Conferência Nacional de Educação (Conae), organizada pelo Fórum Nacional de Educação, e que reuniu entidades educacionais e movimentos sociais para instituir a proposta de um novo Plano Nacional de Educação (PNE) — conjunto de diretrizes para a construção de políticas