‘Pacto EJA’: quase todas as cidades do CE aderiram à iniciativa nacional para superar analfabetismo

ser ofertadas vagas integradas à educação profissional, além do retorno do Programa Brasil Alfabetizado (PBA), criado em 2003, com a abertura de 900 mil vagas para estudantes e de 60 mil bolsas para educadores populares. O Ceará estava com 11 dos 184 municípios de fora da iniciativa, incluindo a capital cearense, até quinta-feira (18), conforme os dados do MEC

A angústia dos 18 anos: jovens acolhidos em abrigos não têm para onde ir após alcançarem a maioridade

completarem 21 anos, mediante laudo médico e autorização judicial, conforme preconiza o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)". A Secretaria municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Igualdade Racial de São João de Meriti informou que está negociando com a FIA a construção de uma república e o fornecimento de bolsa-auxílio para os jovens. Enquanto

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

da gestão de Tarcísio. Dentre eles, o prefeito Ricardo Nunes (MDB). Em entrevista à rádio CBN, Nunes disse ser a favor de tal projeto na rede municipal da capital paulista. Inconstitucional? Em carta de defesa da proposta enviada ao governador, o secretário da Educação, Renato Feder, explicou que as comunidades escolares irão optar por participar ou não do programa

Como implementar políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais

que as ações desenvolvidas não acabem ou sofram alterações nocivas com o fim da gestão municipal vigente. "E também como fazer dialogar as legislações específicas de ensino das comunidades tradicionais com o Programa Escola em Tempo Integral, que tem fomentado a ampliação da jornada escolar pelo Brasil", diz João Gabriel. O post Como implementar políticas de Educação

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

mais recentes. Em junho, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) sobre criatividade. Só um em cada dez estudantes brasileiros conseguiu pensar em ideias originais e mais abstratas em tarefas que se referem à resolução de questões do dia a dia e quase metade

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo abre consulta pública sobre implementação de 9 escolas cívico-militares no Oeste Paulista

, se mais do que 45 comunidades escolares manifestarem interesse no programa, serão adotados critérios de desempate para a seleção das unidades, como: distância de até dois quilômetros de outra unidade que não optou pelo programa, em caso de mais de uma escola interessada na mesma cidade; número de votos válidos a favor da implantação; para que a votação a favor seja válida

302 diretores de escolas de SP querem modelo cívico-militar, 6% do total

cívico-militares seguirão as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, que norteia o que deve ser ensinado em todas as escolas do país. O governador decidiu adotar o modelo em São Paulo após o presidente Lula (PT) descontinuar o programa nacional. O governo federal afirmou que o programa "induz o desvio de finalidade das atividades das Forças Armadas

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

e respeito" e "habilidades que preparem o aluno para o exercício consciente da cidadania". Quais escolas vão participar Os colégios municipais e estaduais de ensino fundamental, médio e de educação profissional podem participar do programa voluntariamente. O projeto é destinado exclusivamente às escolas públicas. Segundo o texto aprovado pela Alesp, os critérios

Práticas de avaliação e monitoramento facilitam tomada de decisão em redes públicas

Branco, capital do Acre, renderam o Prêmio "Gestão Inovadora na Educação" para as duas secretarias de Educação. Iniciativa da Mind Lab, metodologia de ensino que adota jogos de raciocínio para desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais em crianças e jovens, a ação tem apoio técnico do Porvir. O prêmio reconhece e valoriza gestões municipais

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp), do projeto de lei para a criação de um programa exclusivo de estágio. O objetivo do projeto é inserir os jovens matriculados no Programa Educação Profissional Paulista no mercado de trabalho e valorizar os estudantes do Ensino Médio. A proposta da Seduc-SP visa oferecer aos estudantes complementação do ensino

Educação técnica em SP: estado vai ampliar de 71,9 mil para 170 mil vagas no ensino técnico em 2025

Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp), do projeto de lei para a criação de um programa exclusivo de estágio. O objetivo do projeto é inserir os jovens matriculados no Programa Educação Profissional Paulista no mercado de trabalho e valorizar os estudantes do Ensino Médio. A proposta da Seduc-SP visa oferecer aos estudantes complementação do ensino

Professor é feliz? Conheça o projeto que incentiva a felicidade na comunidade escolar

de Bem-Estar, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho e Valorização dos Profissionais da Educação', em 2023. Tudo começou no Centro Municipal de Educação Infantil Monteiro Lobato, em Volta Redonda. A ideia do programa 'Educadores Plenos' foi colocada em prática pela primeira vez por Gilmar Carneiro, em parceria com a diretora Paula Cristina Souza. A experiência

MEC faz chamada pública para educação de jovens e adultos

esse período, o MEC também realizará eventos presenciais e atividades on-line para orientar os sistemas de ensino sobre como acessar os programas que fazem parte do Pacto EJA. Os interessados em se matricular precisam procurar as escolas mais próximas ou as secretarias municipais e estaduais para conseguir mais informações sobre o processo. De acordo com a Lei

MEC apoia conselhos escolares por meio de formação continuada

nas instituições de ensino. A parceria em 2024 se concretiza por meio da participação em eventos e webconferências, que visam à formação e ao engajamento dos conselheiros escolares e técnicos das secretarias de educação em suas funções. Em Cascavel (PR), a SEB participou do 12º Seminário dos Conselhos Escolares da Rede Pública Municipal, que foi realizado no dia 6 de maio

Investir na formação da equipe escolar melhora resultados de redes municipais

A formação docente continuada e de qualidade é um pilar indispensável para melhorar a educação. Da mesma forma, ela é fundamental para fazer qualquer inovação chegar de fato às salas de aula. Em algumas redes municipais do Brasil, os professores contam com opções diversificadas de formação e até incentivos financeiros para se atualizarem, criando assim

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

a 92% no país, segundo Merete Vilsen, coordenadora municipal do programa. O problema, no caso, mora na falta de educadores. O país prevê um educador para cada três crianças, mas enfrenta dificuldade para encontrar mão de obra especializada. De acordo com a pesquisadora Caroline de La Porte, membra da Rede Nacional Dinamarquesa para Estudos do Estado de Bem

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

unidades federativas e 5.568 municípios. Portanto, são 27 secretarias estaduais, centenas de regionais e, além disso, milhares de secretarias municipais. Garantir uma formação uniforme e com qualidade é um desafio. É impossível de ser executado? Não, mas requer muito investimento e em todos os níveis, não somente o financeiro. Paralelo

Qualidade das escolas de Sobral influencia faculdades locais

, em busca de aperfeiçoamento mútuo. Agora, num momento em que a cidade se prepara para mais um grande desafio, o de oferecer ensino integral para 100% dos estudantes a partir de 2025, os laços se estreitaram ainda mais. Antes de começar sua oferta de ensino integral para todos os alunos da cidade, numa articulação entre a rede municipal e estadual, os gestores

Pará cumpre meta de alfabetização de 2024

, o Pará mais do que dobrou o número de crianças leitoras, saindo de 21% para 47%, segundo a Avaliação de Fluência Leitora, que considerou dados da rede pública, contando com a rede estadual e municipais. META ALCANÇADA Em junho de 2024, o Governo Federal divulgou o relatório técnico da primeira avaliação censitária de alfabetização apresentada no evento do programa "Compromisso

Educação em Natal avança com escola em tempo integral e novos equipamentos

bibliotecas da região, além de novas salas, piscina semiolímpica entre outros equipamentos. A expectativa da Secretaria Municipal de Educação é de que a unidade seja uma das referências no Nordeste em infraestrutura para atenção básica. Localizada no Parque dos Coqueiros, no bairro Nossa Senhora da Apresentação, a escola foi construída, na primeira fase do projeto