Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 3 - Andreas Schleicher

Andreas Schleicher, estatístico e Coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) da OCDE, fala sobre esse sistema internacional de avaliação de estudantes e da necessidade de se ampliar os modelos de avaliação para mensurar competências do século 21. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco

Conter desigualdade e formar professores devem ser prioridade da Capes

nas instituições de ensino superior, mas, também, pesando qual o papel que elas devem desempenhar na sociedade nos próximos anos. Outro aspecto central para a pós-graduação são os mecanismos de avaliação da pós-graduação. Lembrando que a Capes é responsável pelo credenciamento, pela avaliação e pelo fomento dos programas de pós-graduação e isso só pode ser feito

Pisa e avaliação de competências do sec. 21 - Andreas Schleicher - Inovação em Avaliação Educacional

Andreas Schleicher, estatístico e Coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) da OCDE, fala sobre esse sistema internacional de avaliação de estudantes e da necessidade de se ampliar os modelos de avaliação para mensurar competências do século 21. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

teve representantes de Joinville (SC). O município está iniciando o trabalho com o Programa Escolas Criativas em 10 escolas de sua rede. Segundo Cleberson Mendes, gerente de avaliação, formação e inovação, o momento é de adequação com vistas a alcançar uma abordagem sistêmica. "Já selecionamos as escolas que farão parte do programa, mas percebemos a importância de toda

Escola Eleva, que teve Lemann como principal investidor, chega a SP com mensalidade de R$ 8 mil

prédio da faculdade Belas Artes, na Vila Mariana, zona sul. Em 2024, as mensalidades vão variar de R$ 7 mil a R$ 8 mil, dependendo da série - as vagas iniciais serão para alunos de 3 anos de idade e até 13/14 anos (8º ano). O valor da mensalidade está acima de escolas como Santa Cruz ou Bandeirantes, mas abaixo de colégios internacionais, como Avenues ou Graded

USP deverá implantar avaliação seriada como nova forma de ingresso de alunos de escolas públicas

de Educação de São Paulo para aplicar a avaliação em alunos do 1º, 2º e 3º anos. Em nota divulgada no Jornal da USP, o pró-reitor de graduação, Aluísio Segurado, destacou que um dos principais desafios da universidade é aumentar o interesse do estudante da rede pública a ingressar na USP, possibilidade que poderá ser ampliada com a adoção da "Prova Paulista". Aluísio

Bolsas de estudo levam esportistas brasileiros aos EUA em busca de uma nova vida; saiba como ir

podem ter, e me manter focado para ter bons resultados tanto na parte acadêmica quanto na parte esportiva." continua após a publicidade POLÍTICA AMERICANA "Os estudantes internacionais trazem suas perspectivas e experiências para nossas salas de aula e campus. Isso beneficia todos os nossos alunos". Esta frase, do Secretário de Estado dos Estados Unidos, Antony

Geração nem-nem: como ‘resgatar’ os 11,5 milhões de jovens brasileiros que não estudam nem trabalham

, seria importante também que os currículos escolares contemplassem as habilidades socioemocionais. "A gente vê pelos dados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) que, ao longo da prova, os alunos vão desistindo. Não têm perseverança, persistência. É preciso desenvolver essas habilidades." Hoje a situação mais grave de nem-nem está entre as mulheres

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta segunda-feira, 12, uma política de alfabetização das crianças de 6 e 7 anos que incentiva prêmios para as melhores escolas, gestores e professores. O governo também vai criar uma avaliação só para medir a alfabetização. Provas constantes e dinheiro para as melhores práticas são parte importante do programa

'O Estado falhou miseravelmente' na educação', diz Lula

o direito de cada uma de ler e escrever", disse. De acordo com a pesquisa Alfabetiza Brasil, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que ajudou a formular o "Compromisso Nacional Criança Alfabetizada", 56,4% dos alunos foram considerados não alfabetizados pelo seu desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

Cruzada pela leitura

, segundo o MEC, correspondem a 743 pontos no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Na última prova, em 2021, apenas 43,6% dos alunos atingiram essa nota. Ou seja, chega-se à constatação vergonhosa de que mais da metade das crianças brasileiras no 2º ano letivo não estão alfabetizadas. Em 2019, 60,3% dos estudantes haviam alcançado a pontuação, comprovando

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

. Na avaliação federal de 2021, os resultados do 2º ano foram os piores de toda a educação básica; prova internacional aplicada no mesmo ano mostra o Brasil entre os últimos colocados entre 65 países e regiões participantes. Mas o programa prevê ainda ações de recuperação de aprendizagem para os cerca de 10,5 milhões de alunos entre o 3º e o 5º ano. Uma tentativa

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

mostram que houve uma regressão na pandemia", diz Patrícia. Segundo o Estudo Internacional de Progresso em Leitura (Pirls), que avaliou o desempenho de mais de 400 mil estudantes do 4º ano em 57 países, o Brasil obteve uma das piores notas no quesito habilidade de leitura, com quatro em cada dez alunos apresentando dificuldades para ler. continua após

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

dos Espectadores, em tradução livre), Paolo integra o grupo responsável pela construção de políticas relacionadas à educação midiática na Comissão Europeia. Ele é um dos convidados do Encontro Internacional de Educação Midiática, que será realizado em São Paulo (SP), no dia 25 de maio. Organizado pela embaixada e consulados dos Estados Unidos no Brasil, ESPM (Escola

Fracasso em avaliação internacional de ensino se deve à covid ou era assim antes? Leia análise

Hoje foram divulgados os resultados do Pirls 2021 (sigla em inglês de Progress in International Reading Literacy Study), estudo internacional que avalia o progresso em leitura de estudantes do 4.º ano do ensino fundamental. A avaliação é aplicada desde 2001, a cada cinco anos, e essa foi a primeira edição que o Brasil participou. No total, foram avaliadas

E as competências dos adultos?

de adultos em 39 países até o momento. A avaliação mede as proficiências em literacia, numeracia e resolução de problemas em ambientes ricos em tecnologia. Seus níveis podem variar de abaixo de 1 até 5, equivalentes ao básico e avançado. Similar ao Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) — também gerido pela OCDE —, os resultados do PIAAC evidenciam

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

havia sido universalizado, de modo que, em 2017, apenas 68,4% dos jovens entre 15 e 17 anos estavam estudando nessa etapa: uma parte dos jovens estava ainda no Ensino Fundamental e outra estava fora da escola. Outro ponto que gerava preocupação era o fraco desempenho dos jovens brasileiros de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

, que atuam em 3 escolas exclusivas de EJA no município: CEJA Maré, CEJA Acari e CREJA. Durante cinco encontros presenciais, que foram realizados na sede do Cedaps, na região central do Rio de Janeiro (RJ), os educadores foram apresentados aos seis eixos formativos que orientam práticas pedagógicas do Programa Jovens Construtores, concebido pela rede internacional

Alerta na educação

estudando. Não está clara a razão para esse choque nas expectativas de escolas, alunos e professores. O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), diz que congelar a implantação do novo ensino médio dará tempo para que um grupo de trabalho finalize a avaliação do programa e proponha alterações. Faz pouco sentido anunciar o cancelamento da prova adaptada antes

Brasil tem mais alunos que se tornam professores do que outros países

de diretrizes curriculares. "Muitos alunos em ensino médio entram em programas de formação de professores por um refúgio, não há muita exigência e acaba sendo um caminho mais fácil para conseguir um título", diz o economista chefe da divisão de educação no BID, Gregory Elacqua. "Isso não é bom para a educação." A pesquisa mostra ainda que a nota no Pisa - avaliação