Gestão Lula dialoga com universidades, mas isso não se reverteu em verba, diz reitora da Unifesp

em todas as áreas. MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador Alguns câmpus, como o de Diadema, não tiveram as obras concluídas até hoje e recebem reclamações constantes de estudantes sobre a infraestrutura do prédio e localização. Como a universidade pretende resolver estes problemas? Em relação

Gestão Lula retoma políticas para educação, mas patina na execução de recursos

. O próprio lançamento do programa de alfabetização, prometido inicialmente para o primeiro trimestre, só ocorreu no meio do ano —o que também é apontado como causa de sua baixa execução. A demora foi também crucial com relação ao ensino médio. Só após março, pressionado por manifestações de estudantes e professores, é que o MEC passou a atuar para rever a reforma

MEC recompõe orçamento, cria programas, mas empurra agendas complexas para 2024

programas, mas também enfrenta o revés de ver adiada a discussão da sua proposta de reforma do Ensino Médio. Ficou para 2024 a votação do projeto de lei relatado pelo ex-ministro Mendonça Filho (União-PE), além de debates que o MEC pretende levar adiante, como mudanças no Enem e a elaboração de um novo Plano Nacional de Educação. No primeiro semestre, o ministério

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

? Assumindo que o MEC já assumiu que alfabetização é sua maior prioridade, a minha tradução é ver o compromisso ser implementado na prática, recursos chegando nas redes, professores sendo formados com formações de qualidade, materiais didáticos adequados sendo distribuídos e um bom monitoramento disso. Segundo, é o ensino médio. Mais importante do que a discussão

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

para as licenciaturas (Resolução CNE n. 02/2019) e a criação de um programa de formação continuada para professores/as e gestores/as atuantes no ensino médio; preocupação com as dificuldades que impedem os jovens mais pobres de continuar e concluir o ensino médio; a necessidade de apoio federal para a expansão das matrículas e o desafio de elaborar orientações curriculares

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

e profissional com o ensino médio; rejeição ao "notório saber" como critério para a alocação de professores/as nas escolas; a necessidade de revogação das atuais diretrizes curriculares para as licenciaturas (Resolução CNE n. 02/2019) e a criação de um programa de formação continuada para professores/as e gestores/as atuantes no ensino médio; preocupação

Novo Ensino Médio e homeschooling: a educação como inimiga

por integrantes da própria família. Nas duas propostas — tanto a que aprofunda a "deforma" do Ensino Médio quanto a que fere LDB e ECA para liberar o homeschooling — estão entranhados o desprezo, a criminalização e a completa precarização da figura do professor. Combatê-los, portanto, é dever não apenas do magistério e demais trabalhadores em educação, mas de todos

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na consulta pública realizada pelo Ministério da Educação (MEC), uma das principais reivindicações de escolas, professores e estudantes foi a recomposição da Formação Geral Básica do Ensino Médio para 2.400 horas, com a garantia

Nova proposta para ensino médio aumenta carga obrigatória e permite currículo básico acomodar formação técnica

ampliação de 1.800 para 2.100 horas anuais a carga de disciplinas obrigatórias, e abre a possibilidade de esse valor embutir 300 horas de conteúdo para formação técnica. Como a carga horária total se manteria em 3.000 horas, o espaço para disciplinas eletivas seria diminuído de 1.200 para 900. Mendonça, que foi um dos articuladores do Novo Ensino Médio, programa

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

ano do fundamental e principalmente no 1º ano do ensino médio. Nesta entrevista à Folha, Mizne fala de um programa para alavancar a alfabetização que a Fundação Lemann apoia em 17 estados e do compromisso que a organização assumiu de erradicar o analfabetismo escolar até o final desta década. "É viável", afirma. Ele também avalia o primeiro ano das gestões

Estudo mostra como a pandemia prejudicou o aprendizado de jovens no mundo

A edição mais recente do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes mostrou as consequências da pandemia no aprendizado e problemas crônicos da educação no Brasil. O programa realizado pela OCDE, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, avaliou 690 mil estudantes em 81 países. A prova é aplicada a cada três anos a alunos de 15

Educação tem o desafio de superar abismo digital

O programa para apoiar jovens com ansiedade, depressão e baixa autoestima no retorno às aulas após a pandemia rendeu premiação internacional para a escola pública de ensino médio Joaquim Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), com atendimento psicológico profissional voluntário via Google Meet. O exemplo mostra o alcance do uso da tecnologia na educação

Educação técnica está entre investimentos mais rentáveis, diz pesquisa

para egressos da formação técnica de nível médio são 6,2 pp superiores quando comparados com os que não concluíram o ensino superior. De acordo com a pesquisa, a formação profissional de nível médio aumenta em 6,8 pp a probabilidade de o indivíduo estar ocupado ou procurando trabalho quando comparado àqueles que têm somente o ensino médio regular completo

A dois anos do fim da meta, país não atinge nem metade das vagas previstas de ensino técnico

Considerado uma excelente porta de entrada para a universidade e garantia de renda maior em comparação com quem fez apenas o ensino médio, o ensino técnico está com a expansão travada. Dados do Censo Escolar mostram que o Brasil está longe de bater a meta de criação de vagas estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE), válido de 2014 a 2024, segundo

Ensino Médio e o ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio

O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), é o maior vestibular do Brasil e contou com quase 4 milhões de inscritos em 2023. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) é o responsável pela aplicação da prova que este ano foi marcada por diversas polêmicas. O Novo Ensino Médio foi implementado em 2022 e altera a grade

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

O ensino superior, historicamente, tem sido usado como uma ferramenta de transformação social — especialmente entre os jovens. Contudo, entrar na faculdade, principalmente, pública é apenas um dos passos na caminhada. Permanecer estudando é outro. Por isso, jovens da periferia de Fortaleza encontram em projetos e programas sociais o incentivo necessário

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

, para verificar se estão atendendo a educação infantil, como formação específica de professores da educação infantil, cálculo de demanda por vagas na educação infantil e, também, um programa de busca ativa escolar voltado para a pré-escola, por exemplo. "É bom ter um sistema de monitoramento que chame a atenção de que não é na mesma proporção para outras etapas

Enem e o agronegócio: como melhorar o debate sobre o tema nas escolas e nos livros didáticos?

na agricultura". Quando o Enem muda e como ficam os alunos do novo ensino médio? Debate deve ser aberto, mas sem censura, diz geógrafo Responsável pelo Laboratório de Ensino e Material Didático de Geografia na USP, Eduardo Girotto afirma que a questão agrária é um tema clássico nos currículos da disciplina. E diz que os materiais e a formação dos professores hoje

Governo Lula não investiu nem um centavo em novo programa de alfabetização

, seria estendido ao país. AdChoices ADVERTISING Até agora, as redes de ensino estaduais e municipais não receberam nenhum recurso do compromisso. O MEC nem sequer empenhou qualquer valor. O empenho uma reserva do recurso para determinada ação. A expectativa era que o dinheiro fosse usado este ano em ações de formação de professores e confecção de materiais. Escolas também

Enem 2023: aluna do novo ensino médio fará a prova sem ter tido Química, Física, Biologia, Sociologia, História e Geografia no 3º ano

é baseado nos três anos da etapa de ensino, onde a carga horária total é de 3 mil horas, sendo 1.800 horas de formação geral básica e 1.200 horas de itinerários formativos. Entretanto, estão previstas, para 2024, adequações na grade curricular. A iniciativa ocorre após a realização da escuta ativa com alunos e professores do 2º ano do Ensino Médio da Rede Estadual