Gestão Tarcísio na educação repetiu digitalização do PR e freou ensino integral

conseguido, quando secretário, colocar o estado do Sul no topo do Ideb (indicador de avaliação do ensino nacional). Com a promessa de fazer São Paulo chegar ao primeiro lugar, Feder decidiu replicar as medidas que já havia adotado. Assim, iniciou nas escolas paulistas o mesmo processo de digitalização, com a adoção de aplicativos para controlar a frequência

Garantir estudos futuros para os filhos vira presente de fim de ano

os caminhos de acordo com a carreira que almejam seguir, evitando escolhas apenas pela necessidade. "Não à toa, muitos profissionais hoje em dia pensam em mudar de carreira, mesmo em idade avançada. Talvez tenham escolhido a sua profissão de acordo com o que podiam arcar financeiramente para o momento em vez de terem tomado uma decisão conectada com as suas principais

Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação

e em todas as áreas de estudo para pesquisa, revisão e comparação. A partir do seu uso, os professores também podem realizar o letramento digital e debater questões éticas sobre o uso seguro da internet. Polêmica no PNLD: livros digitais ou impressos Para as escolas e redes que optaram pela adesão ao Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2024 (PNLD

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

: o governo Lula realmente pretendia desacelerar a tramitação e abrir caminho para um debate rigoroso e democrático sobre o tema? Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se A manutenção do regime de urgência representa uma derrota

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

e profissional com o ensino médio; rejeição ao "notório saber" como critério para a alocação de professores/as nas escolas; a necessidade de revogação das atuais diretrizes curriculares para as licenciaturas (Resolução CNE n. 02/2019) e a criação de um programa de formação continuada para professores/as e gestores/as atuantes no ensino médio; preocupação

A escola pública é que vai mal

na armadilha das médias. Há boas escolas públicas espalhadas pelo país, de modo que uma parte do caminho está aberta: que as ruins copiem os métodos e sistemas das boas, públicas ou privadas. Cito Fernando Schüler, professor do Insper: — O sistema público não é orientado para resultados, nem sensível a resultados. O centro do sistema não é o usuário ou o aprendizado

Ensino integral para melhorar o País

, na forma de contratação e capacitação de educadores. Nesse sentido, a lei federal 14.460, aprovada em julho deste ano, pode ser de grande ajuda. Ela estabelece um investimento de R$ 4 bilhões para que estados e municípios possam incrementar a oferta de jornadas em tempo integral em suas redes. No caminho para melhorar a educação brasileira, as escolas em tempo

Má formação de professores e EAD estão por trás do péssimo desempenho do Brasil em matemática, diz jornalista

O mau desempenho em matemática dos estudantes brasileiros de 15 anos no ranking do Pisa (sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) é resultado, em grande parte, da má formação de professores e do aumento dos cursos de licenciatura à distância. A análise é da jornalista Luiza Tenente, da editoria de Educação do g1. Em entrevista

STEAM na educação infantil desperta curiosidade e incentiva protagonismo

recados e robotizar a voz por meio de um aplicativo de computador. Leia também Caminho para mais meninas em áreas STEAM é feito de representatividade, aulas práticas e motivação ACESSAR 4 motivos para ampliar a conversa sobre ciências e levar o STEAM para a sua escola ACESSAR Ciências e matemática com uma pitada de arte ACESSAR Todos os aspectos de STEAM

Educação profissional amplia horizontes

para isso seriam as famílias que procuram o profissionalizante em redes estaduais – onde, muitas vezes, há processos seletivos na entrada – como um caminho para o ingresso no ensino superior. Por isso seria importante também a adoção de cotas nessas instituições. Nosso maior desafio é ofertar ensino profissionalizante, em larga escala, nas escolas de ensino médio regular. Garantir

Educação tem o desafio de superar abismo digital

O programa para apoiar jovens com ansiedade, depressão e baixa autoestima no retorno às aulas após a pandemia rendeu premiação internacional para a escola pública de ensino médio Joaquim Bastos Gonçalves, de Carnaubal (CE), com atendimento psicológico profissional voluntário via Google Meet. O exemplo mostra o alcance do uso da tecnologia na educação

Governo Lula admite ampliar limite de gastos para bancar bolsa a alunos do ensino médio

A equipe econômica admitiu nesta quarta-feira (22) a possibilidade de bancar um programa de incentivo à permanência de alunos no ensino médio fora do limite atual de despesas, uma vez que o remanejamento de recursos no Orçamento é considerado alvo não trivial. "Só tem dois caminhos para acomodar [a despesa]. Um, como você mencionou que houve uma discussão

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

. Com inscrições abertas, o programa oferece uma bolsa mensal de R$700 e destaca a importância de ‘se ver possível’. A vida negra deve prosseguir. É necessário possibilitar a concretização de aspirações acadêmicas, pavimentando o caminho para a trajetória profissional, sejam quais forem. Por isso, o programa dialoga com questões comuns às juventudes negras, mas também

‘Poupança Jovem’: programa tem bom custo-benefício no combate à evasão, avaliam especialistas

Brasília – Um dos maiores especialistas do Brasil na avaliação de programas voltados ao combate à evasão escolar, o professor da Escola Nacional de Administração Pública (Enap), Vitor Pereira, avalia que o "poupança jovem" - programa estudado pelo governo que cria uma poupança, com recursos federais, para alunos do ensino médio - sai barato quando comparado

Novo ensino médio: o que o relator do projeto no Congresso prevê mudar. ‘Não é briga de torcida’

com as propostas de alteração e enviou o texto à Câmara. O relator da proposta na Câmara minimiza as críticas de parte da base do governo a seu respeito e promete diálogo amplo. Lembra, por exemplo, que foi o relator do projeto de lei que criou o programa escola de tempo integral, proposto pelo Executivo. "Não pode ser uma briga ideológica, uma briga de torcida", diz.

Enem 2023: aluna do novo ensino médio fará a prova sem ter tido Química, Física, Biologia, Sociologia, História e Geografia no 3º ano

— defendeu Maria Helena de Castro, titular da cátedra do Instituto Ayrton Senna e ex-presidente do Inep. — As escolas sabem as matrizes de referência da prova. Não há dificuldade para elas de, no ano que vem, manter um programa de desenvolvimento curricular para o Enem. Youtube para estudar No novo ensino médio, implementado desde 2021, a carga horária é dividida

Estudo mapeia estratégias educacionais para futuras pandemias

de alimentação para as famílias, as escolas tiveram papel fundamental na garantia da segurança alimentar do território como um todo", afirma Pereira. Por último, a pesquisa reafirma a importância de programas de busca ativa dos alunos que abandonam a escola. "Em muitos estados, a própria comunidade foi envolvida nessa busca, num compromisso para garantir a educação

Acesso à tecnologia apresenta desafios no ensino brasileiro

em escolas particulares atinge cerca de 85%, contrastando com a rede municipal, na qual esse percentual se reduz para 52,7%. Quando se trata do ensino fundamental, as estatísticas revelam que a rede escolar dos municípios, embora seja a principal provedora nessa etapa de ensino, apresenta um déficit significativo em capacidade tecnológica, com apenas 9,9% das escolas

Por que formar mais jovens não está aumentando nossa produtividade?

Para adolescentes no fim da vida escolar, novembro costuma ser um mês tenso, afinal, é quando ocorre o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Se em um contexto de crescimento econômico, a decisão sobre o que fazer após a escola é difícil, no contexto atual o desafio é ainda maior. Em gerações anteriores, havia o entendimento tácito que entrar no ensino

Material manipulável e inclusão nas aulas de Matemática

Entenda as necessidades e habilidades da turma para traçar caminhos que possam promover a aprendizagem. Objetivo Tenha clareza do que se deseja atingir naquela aula. Só então pense na forma de ensinar. Questionamento Pergunte-se: o conteúdo está sendo dado de diferentes formas? Há oportunidades para o aluno representar a aprendizagem dele de diferentes formas