Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

do Estado para estudantes e suas famílias, apenas parte dela, que ajude a financiar a própria expansão do sistema e suas políticas de inclusão. Agora, não acho que mensalidades cobradas durante o curso sejam o melhor modelo. Há formas mais justas e eficientes de cobrar de quem pode e manter a isenção para quem não tem condições de pagar. IM: Em vários países

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

por meio de comportamentos positivos As crianças aprendem pela observação dos adultos ao seu redor. Professores e pais devem demonstrar empatia, autocontrole e habilidades de comunicação eficazes, servindo como modelos de comportamento positivo. A forma como os adultos lidam com conflitos e expressam suas emoções fornece exemplos valiosos para as crianças seguirem

O IDEB e a avaliação educacional

e de revisão do atual Sistema de Avaliação da Educação Básica. O modelo baseado em provas impressas de português e matemática aplicadas bianualmente no 5º e 9º ano do fundamental e 3º do ensino médio é limitado, entre outras razões, por não abarcar todas as áreas de conhecimento e competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A tecnologia aqui pode

O ensino médio que teremos a partir de 2025

por apenas três anos e já cognominado jocosamente de "NEM, o Breve". O maior e inconteste mérito de ambas as leis foi a ampliação da carga horária do ensino médio para 3.000 horas, ou seja, 25% a mais do que as 2.400 horas do modelo anterior, que reinou soberano por mais de três décadas, alvo de críticas severas da maioria dos educadores, cujo legado foram os baixos

[Coluna] Novo Ensino Médio negligencia professor e estudante

foram consultados ou que não tiveram participação alguma na elaboração da política. Professores: meras peças no tabuleiro É sabido que os professores não são valorizados no Brasil. Essa desvalorização assume as mais diversas formas. Começa com uma remuneração, em muitos estados, abaixo do que deveria ser. Passa pelo fato de que toda e qualquer pessoa pode dar opinião sobre

MEC debate aprimoramento da política de cotas

tem 23 mil novos alunos, que antes não entrariam no modelo, ingressando em 2024 nas universidades federais", ressaltou. Marcelo Bregagnoli, secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, enfatizou a importância do trabalho interministerial de uma pauta que é do governo federal: "Esse momento de fala, de escuta das experiências exitosas é extremamente

Por que apoiar alunos na transição para o 6º ano melhora desempenho escolar

REBECA É PRATA O período de transição da infância para a adolescência traz mudanças significativas na vida dos estudantes. Ao atingirem os seus 11 ou 12 anos, as transformações físicas e psicológicas se acentuam e cada indivíduo aprende, se desenvolve e estabelece suas relações de múltiplas formas, em uma fase marcada pela sua pluralidade de vivências

Entrevista: pesquisadoras pró e contra escolas cívico-militares opinam sobre modelo

esses fatores sejam importantes, não são os únicos que influenciam esses resultados. É inquestionável a disciplina que há no meio militar. O ambiente modula as pessoas; logo, um ambiente em que há disciplina pode, ao meu ver, influenciar de forma positiva. Portanto, entendo que o modelo cívico-militar é uma boa alternativa para ser implementada nas escolas brasileiras

De regras de quartéis a padrão estético: escolas cívico-militares são questionadas, mas ganham apoio popular

que acontece um episódio desse, e o gestor é trocado. Mas diretores que não são militares também têm esse tipo de comportamento. Quando é um professor, ninguém fica sabendo. Quando é um militar, vira página de jornal — rebate Fátima, acrescentando que a demanda pelo modelo continua alta no estado. — Se fosse abrir todas que me pedem, teríamos mais de 300. Na avaliação

Ensino domiciliar no debate entre conservadorismo e liberdade

em casa’. A escola e a casa são ambientes com regras e dinâmicas distintas. A escola possui uma estrutura que não é replicada em casa", diz. Lima argumenta que esse modelo pode ainda contribuir para uma desvalorização do papel do educador, uma vez que a figura do professor é substituída pelos pais, o que pode gerar efeitos a longo prazo, em uma profissão já

Seminário Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva | Dia 2

biomédico reforçam a exclusão e defendem o modelo social, que reconhece a deficiência como uma forma legítima de estar no mundo. Também enfatizam que o capacitismo na escola legitima práticas excludentes, reafirmando a necessidade de educar todos os estudantes em igualdade de condições e combater discriminações no ambiente escolar.

É preciso dar início logo às mudanças aprovadas para o ensino médio

adotassem as mudanças a partir de 2022, a implantação não foi uniforme. Já em 2021, o Estado de São Paulo deu início ao novo modelo. Mato Grosso do Sul e Santa Catarina seguiram caminho parecido, levando o novo ensino médio a parte de suas redes. Outros o fizeram apenas em escolas-piloto. Além disso, muitas alterações não foram bem recebidas por alunos e professores

Programa apresenta boas práticas de aprendizagem criativa em redes públicas

experiências educacionais exploratórias, investigativas e lúdicas, incentivando o desenvolvimento do pensamento criativo, da curiosidade e do espírito inventivo nos estudantes. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Ao longo dos últimos três anos, o programa mobilizou 34,4 mil professores, que alcançam 570 mil estudantes

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

o presidente do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais, Felipe Michel Santos Araújo Braga, considera positiva a oferta de diferentes modelos de escolas a fim de atender à diversidade das demandas da população. Para ele, isso faz parte da obrigação do Estado de oferecer educação de qualidade a todos. "No Conselho, de uma forma geral, a gente está vendo

Com piora em notas, governo Tarcísio paga bônus a 80% menos professores

, em média, R$ 2.425. Este ano, o montante [médio] foi de R$ 5.328", diz nota da pasta. Também destacou que vai mudar a forma de cálculo do bônus mais uma vez para o próximo ano. Em 2025, não será considerado apenas o resultado da escola como um todo, mas também o desempenho individual dos professores. A bonificação de cada docente dependerá da melhora de suas turmas

Geração que começou ensino básico em 2019 terá 30% com formação suficiente

uma das áreas. "É uma corrida", diz o professor de economia da USP e ex-presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) Reynaldo Fernandes. Mesmo que cada geração "largue" nessa corrida no seu tempo, o novo índice consegue projetar como seria o final de cada trajetória, de acordo com a etapa. Ele, que participou

Material didático de qualidade é fundamental para o sucesso escolar

Já pensou se os próprios professores da escola, conhecendo bem os seus alunos, produzissem um material didático baseado na realidade e que realmente funcione em sala de aula? Essa já é uma realidade no Piauí. Uma das principais escolas privadas do estado tem como um dos pilares a utilização de livros próprios. No cenário educacional contemporâneo

Após pandemia e tropeços do ensino médio, jovens da periferia vivem ansiedade e insegurança

Entre o medo e a falta de recursos, eles passaram pelo desafio de estudar na pandemia nos seus anos finais do ensino fundamental. Mas os anos seguintes também foram duros: entraram num modelo novo de ensino médio, servindo de teste para uma reforma que prometia aproximar o currículo da realidade e do interesse dos estudantes, mas provocou um efeito bem

O equilíbrio entre inteligência artificial e vocações humanas no futuro da educação

de protocolos para lidar com a maneira que essas ferramentas se comportam e se relacionam com as informações oferecidas pelos alunos. Precisamos discutir políticas públicas para o uso de IA no Brasil, baseadas em evidências. Locais como Nova York, nos EUA, e Austrália têm apresentado modelos que reúnem alunos, gestores e professores para discutir pontos por onde

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

comunicação [das autoridades] com estudantes e famílias sobre as mudanças que virão. Apoiar os estudantes inclusive para que eles apoiem a escola. Não adianta o poder público se preparar e as comunidades não se apropriarem desse modelo", complementou. Além de campanhas midiáticas, será necessária muita atuação no ambiente escolar, no sentido de preparar professores