O que impede o Brasil de avançar na educação?

profundamente o que já existia." Essa busca pelo entendimento profundo o acompanhou durante toda a carreira. Foi aluno de James Heckman, ganhador do Prêmio Nobel por seu trabalho com microeconomia, que também o homenageou em vídeo durante o evento. Essa mesma lógica orientou sua decisão de voltar ao Brasil após sete anos nos Estados Unidos. "Nova York me parecia árida

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

. Para ele, os dados não traduzem o trabalho pedagógico realizado com cerca de 800 alunos do ensino fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo metade em situação de vulnerabilidade. A escola acumula prêmios como Heitor Villa-Lobos, Territórios Tomie Ohtake, Paulo Freire e Criativos da Escola, e integra o Programa das Escolas Associadas da Unesco

Estado anuncia R$ 413 milhões para a educação

do Pará crescer, mas sabe o que eu respondo quando me perguntam? Que foram vocês, educadores. Vocês que toparam estar junto conosco nesse grande processo de transformação. Porque quando as pessoas não querem, quando as pessoas não abraçam o projeto, de nada adianta. Se hoje estamos em uma situação muito melhor, é graças a esse trabalho coletivo". PARA ENTENDER Critérios

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, escolas e os próprios professores a buscar uma formação ininterrupta. —————————– Leia também Formação docente como trilha de sucesso no ensino e aprendizagem Formação continuada de professores assume contornos de um desafio global —————————– Com muitas frentes a cobrir em sua função de subsidiar estados e municípios, o Ministério da Educação listava

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

dos dispositivos nem a casos de necessidade, perigo ou força maior. Os aparelhos ainda podem ser usados para fins de acessibilidade, inclusão, condições de saúde ou garantia de direitos fundamentais. Para o ministro, essa foi "uma das mais importantes decisões que foram tomadas nesse período que nós estamos à frente do Ministério". Ele lembra que o uso excessivo de telas

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

de matrículas de crianças e adolescentes autistas ou com deficiência nas escolas regulares, ou seja, que não são especializadas ou têm classes especiais só para esse público, deu um salto nas duas últimas décadas. Passou de 145 mil em 2003, para 1,7 milhão em 2023, segundo o Ministério da Educação (MEC). Hoje, de acordo com o Censo de 2022 do IBGE, 2% dos alunos

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

que não podia porque não estava cicatrizado. O policial me segurou pelo braço e me obrigou a tirar", falou uma estudante em uma mensagem. O deputado distrital Gabriel Magno ( PT ) acionou o Ministério Público do Distrito Federal e dos Territórios (MPDFT) e a Secretaria de Segurança Pública (SSP-DF) sobre o caso. De acordo com o parlamentar, foram recebidas

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb O Ministério Público de São Paulo (MP-SP) deu um prazo de cinco dias para a Prefeitura de São Paulo explicar o afastamento de 25 diretores de escolas municipais por baixo desempenho no Saresp e no Saeb, esclarecendo: Quais os fundamentos

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, o acesso e a permanência em todo tipo de instituição de ensino. Passou de 145 mil em 2003 , para 1,7 milhão em 2023 , segundo o Ministério da Educação (MEC). Em todo o país, a quantidade de matrículas de crianças e adolescentes autistas ou com deficiência nas escolas regulares, ou seja, que não são especializadas ou têm classes especiais só para esse público, deu

Mais de 9 mil alunos da rede estadual não mantêm frequência nas aulas, aponta MPRS

% das ocorrências. Os dados são da Ficha de Comunicação de Aluno Infrequente (Ficai 4.0) , sistema do Ministério Público (MPRS), Conselho Tutelar e escolas, que mapeia estudantes de 4 a 17 anos. Pela lei, eles deveriam estar estudando, mas têm dificuldade em permanecer na sala de aula. O formulário deve ser aberto quando o aluno falta cinco dias consecutivos de forma

EAD não é bagunça

se tornado, acertadamente, uma das prioridades da gestão do ministro Camilo Santana no Ministério da Educação (MEC). Ao ministro e ao MEC, no entanto, convém o alerta: o passo seguinte ao decreto é trabalhar não só para o aperfeiçoamento dos cursos – a distância ou presenciais – como também para que não se demonize a modalidade, que para muitos brasileiros é a única

Setor de EAD pressiona por novo marco legal, atrasado por governo Lula

Brasília Entidades ligadas ao ensino superior a distância (EAD) pressionam o governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) para tentar acelerar o novo marco regulatório do setor, adiado quatro vezes pelo Ministério da Educação até aqui. A Abmes (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior) e a Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância

Com maioria de professores temporários, Tarcísio faz novo concurso para profissionais sem vínculo

passado, segundo dados do Censo Escolar. Feder já reconheceu que o número de professores temporários está acima do ideal, mas não se comprometeu com ações para reverter o cenário. Essa é, inclusive, uma das pautas da categoria —que está em estado de greve há mais de um mês. A queda contínua de profissionais efetivos levou o Ministério Público de São Paulo

Programa de Lula para formar professores não consegue preencher quase metade das vagas

São Paulo O Ministério da Educação conseguiu preencher apenas pouco mais da metade das bolsas ofertadas no Pé-de-Meia Licenciaturas. Lançado neste ano, o programa iria pagar o incentivo para 12 mil estudantes, mas apenas 6.532 inscritos alcançaram os requisitos para receber o benefício. Folha Estudantes Um guia semanal para quem precisa planejar

Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos

formativos do novo ensino médio. Sala de aula Foto: Divulgação/Secretaria da Educação do Estado de SP / Estadão O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão do Ministério da Educação (MEC), publicou na terça-feira, 13, a resolução que institui os parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos do novo ensino médio. Publicidade Receba as principais

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

de manejo. Essa é uma nova realidade, que vai chegar também ao mercado de trabalho." Alcinda Castor, professora da rede pública de São Paulo, é mãe de um homem autista de 28 anos. " Quando ele era menor, precisava de até 3 adultos para contê-lo na escola. Ninguém recebeu preparo para lidar com isso", diz. "Ele ficou afastado por 6 meses, porque ninguém

Armas nas escolas? Proposta avança em Belo Horizonte e reacende debate sobre segurança e educação

. Na última semana, uma adolescente de 14 anos foi morta dentro de uma escola em Uberaba, no Triângulo Mineiro e uma professora de Belo Horizonte foi agredida por um aluno também dentro de uma unidade de ensino. O projeto de lei torna obrigatório o reporte automático, em até cinco dias, de episódios de violência nas escolas ao Ministério Público, ao Conselho Tutelar

Dados são fundamentais para políticas públicas mais equitativas

Quando um gestor assume uma função executiva numa secretaria municipal ou estadual de Educação ou mesmo no Ministério da Educação, nele são investidas enormes responsabilidades. Entre elas, assegurar que todas as escolas da rede estejam em condições de atender os estudantes e suas famílias, que todos os professores disponham dos recursos de que precisam

Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

e as condições de trabalho precisam ser melhoradas", afirma Cesar Callegari, sociólogo e presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE). ‘Apagão’ docente O Brasil tem hoje cerca de 2,4 milhões de professores na educação básica que atendem 47,3 milhões de estudantes, segundo o Censo Escolar da Educação Básica 2023. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Um em cada oito brasileiros com ensino superior completo é analfabeto funcional, aponta pesquisa

. O ano passado foi o oitavo seguido com queda do número de matrículas da EJA. A partir de 2017, o investimento do Ministério da Educação na modalidade começou a cair consistentemente. Em 2021, o segundo ano da pandemia, o governo Jair Bolsonaro empenhou apenas R$ 6 milhões para alunos jovens e adultos, o menor nível neste século, segundo dados do Sistema