Plano de educação no RS mira alta evasão e prevê escolas adaptadas ao clima

até 2035. O plano, divulgado no último dia 18, visa combater fragilidades do ensino no estado e tem, entre as metas, adaptar a infraestrutura das escolas para eventos como inundações e ondas de calor. O início do ano letivo em 2025 foi adiado em três dias devido a temperaturas de até 40º C. Uma das prioridades é o combate à evasão escolar. Segundo dados

IBGE: número de crianças na creche triplica no Brasil em duas décadas

de Geografia e Estatística (IBGE). Em 2010, o percentual era de 23,5%. Apesar do avanço, o país ainda não atingiu as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê atender a pelo menos metade das crianças de até 3 anos de idade em creches e escolas até 2025. Apenas 646 municípios brasileiros atingiram a meta. Em relação às regiões, Sudeste e Sul estão acima

Frequência escolar dos estudantes piauienses supera a média brasileira, diz IBGE

de 0 a 3 anos e de 25 anos ou mais de idade.  Para as crianças piauienses de 0 a 3 anos, em 2022 a taxa bruta de frequência escolar era de 27,38% , enquanto a média para as crianças do país era de 33,88%, taxa 6,5 pontos percentual superior à observada no Piauí. Entretanto, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece uma meta de que a educação infantil

CE melhora taxa de frequência, mas14% dos adolescentes ainda estão fora da escola, mostra Censo do IBGE

. No Plano Estadual de Educação - lei que estabelece as metas a serem cumpridas num intervalo de tempo e que vigora desde 2016 com validade prevista até 2024 -, a meta relacionada a essa faixa etária previa que, até 2016, seria universalizado o atendimento escolar a toda a população de 15 a 17 anos para elevar a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

na idade adequada. Além disso, houve também um aumento daqueles matriculados no ensino superior." De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), a meta para 2016 era universalizar a educação infantil (4 a 5 anos), com pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos na escola. Outra meta importante era de universalizar o ensino fundamental (dos 6 aos 14 anos) e médio

Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE

Plano Nacional de Educação estabelece o atendimento de, no mínimo, 50% das crianças com até 3 anos em creches ou pré-escola Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE Sala de aula Foto: AGÊNCIA BRASIL / Estadão Em apenas 646 dos mais de 5 mil municípios brasileiros, a taxa de crianças de 0

Triplica número de pessoas com nível superior no Brasil; entenda o que aconteceu

estavam no ensino superior", explicou a pesquisadora Juliana Souza, que apresentou os resultados. "Nos últimos 20 anos, esse fluxo educacional foi sendo regularizado; os jovens estão se formando na idade adequada. Além disso, houve também um aumento daqueles matriculados no ensino superior." De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), a meta para 2016

Paraná é o estado que mais investe em educação no país — e já colhe frutos

mais do que dobrou: saltou de 105 milhões de reais para 276 milhões de reais no mesmo período. Outros estados também cumpriram com folga a meta de investimentos prevista em lei. Em segundo lugar, aparece o Mato Grosso do Sul, governado por Eduardo Riedel (PSDB), com 30,93% dos recursos arrecadados em impostos sendo repassados à educação. Em terceiro, está o Mato Grosso

Apenas 646 municípios brasileiros têm pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos em creches, aponta Censo 2022

Somente 646 municípios conseguiram atingir pelo menos 50% das crianças de 0 a 3 anos na creche, aponta o Censo 2022, divulgados nesta quarta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Essa é uma meta das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que foi renovado para valer até 2026. Em 2000, o país tinha apenas 9,4% das crianças

Ensino integral expulsa jovens e adultos da escola, diz especialista

inclusive objeto de metas ambiciosas pelo governo federal. Você é contra essa ideia de universalização da modalidade? A lógica que orienta essa expansão do tempo integral tem produzido exclusão. Públicos mais vulneráveis, como o da EJA, estão sendo expulsos da escola. Na prática, o PEI dá mais para quem tem mais e menos para quem tem menos. É absolutamente

Tribunais de Contas ajudam a formular novo Plano Nacional de Educação

como acompanhamento do cumprimento de metas intermediárias , dispositivo específico que preveja a fiscalização pelos Tribunais de Contas e análise dos resultados dos investimentos públicos. Priscila Cruz destacou a grande desigualdade social existente no país e lembrou que é necessário ir além da produção de diagnósticos e estudos:  — Precisamos assumir um papel mais forte

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

e à consulta pública à comunidade escolar, contando com recursos e apoio técnico da União. Entre as estratégias para se cumprir essa meta, a lei estabelece que se deve estimular, em todas as redes de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, garantindo, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento

Geração Z: novo estudo comprova que jovens estão bebendo menos. Mas por que eles reduziram o álcool?

quando entrou na faculdade, mas sempre encarou o álcool como algo "dispensável". Ao começar um acompanhamento nutricional, foi orientado que as bebidas poderiam atrapalhar os resultados, já que são nocivas ao corpo e altamente calóricas. Foi o suficiente para Renan decidir abandonar o hábito. — Uma das minhas metas para 2025 é cuidar mais da saúde, então isso se tornou

"Melhorar substancialmente no Ideb" é meta prioritária do governo do RS na educação, diz vice-governador

Melhorar "substancialmente" o desempenho do Rio Grande do Sul no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é o foco do governo Eduardo Leite entre as metas estabelecidas para a educação gaúcha até 2035 , garante o vice-governador do RS, Gabriel Souza. Estado ficou entre a 9ª e a 11ª posição no Ideb de 2023. O objetivo é pavimentar o caminho

Promessas do governo do RS para educação incluem figurar entre os três melhores desempenhos no Ideb até 2035

O governo do Rio Grande do Sul apresenta, nesta terça-feira (18), uma agenda com metas, objetivos e estratégias para alavancar a educação pública em diferentes aspectos nos próximos 10 anos.  Entre as promessas mais ousadas estão deixar o Estado entre as três melhores notas do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em todas

Um Estado pela educação

a proficiência e a equidade, a partir do fluxo (reprovação, evasão, abandono). Trabalhamos com metas de aprendizagem definidas por escola, mentorias para apoio, formação, material estruturado, um corpo de professores qualificado e diretores recém-empossados, após aprovação em cursos e provas. Muitas sementes foram plantadas. Que seja uma boa colheita!

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

% nas turmas. Em setembro de 2024, a cidade recebeu o Selo Ouro de Compromisso Nacional com a Alfabetização, certificação do MEC (Ministério da Educação) concedida a municípios que se destacam no cumprimento das metas do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que visa a alfabetização de todas as crianças até os 8 anos e a recuperação de aprendizagem

O que fazer quando a educação não consegue cumprir o seu papel?

contrasta com o bom desempenho, no ano passado, do Estado no ranking nacional de alfabetização na idade certa, quando ficou em terceiro lugar. Na verdade, mostra que as metas de alfabetização, por si só, não dizem muito se não se refletem no aprendizado. Um desafio educacional no país é fazer o diploma representar de fato o conhecimento adquirido pelos alunos

Alfabetização paulista avança, mas há muito a fazer

a meta do MEC foi superada, com a taxa de 65,8%. No 9º ano, porém, os patamares pré-pandemia em português (249,6 pontos em 2019) e matemática (259,9) nem sequer foram atingidos. Na primeira disciplina, a nota foi 240,3 em 2024, ante 234,4 em 2023; na segunda, o avanço foi ainda menor, de 246,3 para 248,2. Desde 2019, o nível está estacionado no básico. Também

Por que bloquear os recursos do Pé-de-Meia é uma decisão equivocada?

) e depois o governo integralizar os R$ 6 bilhões em cotas no Fipem (despesa primária da União) via orçamento geral da União. Em ambos os procedimentos – transferência direta entre fundos ou transferência passando pelo orçamento – o impacto primário da transação é nulo, ou seja, em nada afeta a meta fiscal do governo federal. A principal diferença entre os dois procedimentos