Escolas militarizadas: pedagogia da repressão e extermínio da juventude

correcionais, transformando o espaço escolar em um campo de vigilância e repressão. Enquanto escolas particulares investem em métodos pedagógicos disruptivos, como o ensino de artes, educação financeira e robótica, as escolas destinadas aos filhos dos pobres oferecem "mãos para trás e cabeça baixa". E a escola, em vez de ser um espaço de construção de ideias

Inteligência socioemocional desenvolve os alunos para superarem os desafios

intencional para o desenvolvimento global do estudante. O tema também se conecta com o incentivo ao esporte, liderança, confiança, disciplina, resiliência e colaboração por meio de Physical Education, Competitive Sports & Dance e After School Programmes. Através de aulas regulares que ajudam a identificar e processar emoções em si e nos outros, o aluno desenvolve

Eduardo Leite empossa novos coordenadores regionais de educação

responsáveis por orientar e supervisionar as escolas de cada região, garantindo a aplicação das políticas públicas educacionais do Estado. Como critério de seleção, os concorrentes deveriam ter experiência de no mínimo três anos em cargos de liderança, Ensino Superior completo e especialização nas áreas de Educação, Administração, Gestão ou áreas correlatas. Também

Mais agro, menos clima: Tarcísio veta educação climática em escolas após lançar Agro Jovem

no evento, que teve participação do deputado estadual Lucas Bove (PL), vice-presidente da Comissão de Educação da Alesp e que votou contra a aprovação do PL de educação climática, e da presidente da associação De Olho no Material Escolar, Letícia Jacintho. A De Olho no Material Escolar foi criada em 2021 com o objetivo de "contribuir para uma educação positiva

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

do Relatório Global de Monitoramento da Educação (GEM Report), da Unesco, reforça o papel fundamental da liderança escolar e as principais habilidades e competências referentes à profissão. Clique aqui para conferir a reportagem do Porvir. Estratégias para melhorar A discrepância entre a percepção dos alunos e dos adultos da escola significa que muitas vezes o problema

Diretor de escola é afastado após comentário racista no Dia da Consciência Negra: ‘até compraria vocês’

a abertura imediata de um processo administrativo para apurar a conduta do referido diretor. Além disso, ele será afastado de suas funções enquanto os fatos são investigados. Acreditamos que uma pessoa com tal postura não reúne as condições necessárias para exercer a função de liderança em uma unidade educacional. A Secretaria reafirma seu compromisso

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

, bem como pelos gestores escolares, e os desafios para o início do ano letivo não são poucos. Nesse ínterim, desde final de julho até hoje, navegamos em noite escura, sem GPS e apenas uma carta náutica com incompletudes, destacando-se que as matrículas das escolas privadas tiveram início em setembro e das públicas, em novembro. Há, no entanto, que se tecer

Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

A gestão escolar tem papel fundamental na promoção de uma educação antirracista. Além de professores e outros atores da comunidade escolar, as lideranças precisam estar conectadas com a temática. No momento da contratação de diretoras, diretores ou equipe de gestão, perguntas sobre conhecimentos da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de história

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

Os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil, confirmam estudos das últimas décadas, e têm impactos para toda a vida. Embora o Brasil tenha melhorado os indicadores de acesso à creche e à pré-escola na última década, ainda não alcançou a universalização nessas etapas, que carecem de um sistema de avaliação. O tema foi discutido

Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

principalmente as habilidades socioemocionais – como liderança, relacionamento interpessoal e resiliência, por exemplo. Educação integral: muitas vezes esse conceito causa confusão, por ter um nome muito parecido. A educação integral pressupõe que a tríade cognitivo, social e emocional será desenvolvida ao longo da formação do estudante – mas isso nem sempre é garantido

Seminário debate o papel da escola na formação cidadã

e lideranças escolares. Clique aqui para conferir o material. Lugar de memória O seminário aconteceu no Memorial da Resistência, em São Paulo, lugar de memória dedicado a preservar a história do prédio onde operou, entre 1940 e 1983, o Deops/SP (Departamento Estadual de Ordem Política e Social de São Paulo), uma das polícias políticas mais truculentas da história

Matemática e ciências da natureza são as áreas em que homens têm maior vantagem no Enem

avaliadas exatamente essas duas áreas em que os homens têm maior desempenho. Serão 45 questões de matemática e 45 de ciências da natureza Para educadores, a diferença é resultado dos estereótipos de gênero que são reproduzidos pela família e pela escola desde o início da infância. Essas expectativas acabam se perpetuando ao longo da trajetória escolar e refletem não

O perfil dos diretores das escolas brasileiras

Escolar, traçou o perfil dessas lideranças no Brasil. Confira os resultados nos gráficos abaixo. Gênero de diretores das escolas públicas no Brasil EM 2023 33,5% Masculino 26.731 diretores 62,5% Feminino Mulheres são a maioria na direção, mas o % está em queda. Era de 76,4% em 2011 A maioria desses gestores tem mais de 50 anos. Nesta faixa etária, é também onde

O perfil dos diretores das escolas brasileiras

é multifacetado. Envolve as gestões financeira e pedagógica dessas instituições, como também o contato com as famílias e autoridades locais de ensino. As funções dos diretores variam em cada estado e município. Um levantamento do Instituto Unibanco, com dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e do Censo Escolar, traçou o perfil dessas lideranças no Brasil

Camilo critica flexibilizar piso da Educação para cumprir metas do arcabouço: ‘Terminantemente contra’

). "Ao contrário, acho que temos que ampliar os investimentos em educação nesse País, vou ser sempre defensor disso", completou o ministro, que afirmou que a prioridade do Ministério da Educação é investir na educação básica, dado que 68 milhões de brasileiros não concluíram a etapa escolar, quase 1/3 da população do País. Em entrevista, Camilo voltou a reforçar

Investimento em educação cai para 4,2% do PIB na América Latina

foram atingidas diretamente", destaca o relatório. Liderança na educação e igualdade de gênero O foco do GEM 2024 é a liderança educacional, evidenciando o impacto de diretores e gestores eficazes no ambiente escolar. "Líderes educacionais, muitas vezes negligenciados, conduzem a direção de suas instituições e equipes", diz o relatório, que enfatiza a importância

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

apontam para a necessidade de maior investimento na educação mundial. "O tamanho das nossas economias e dos desafios nos dão responsabilidade de uma liderança coletiva, com capacidade para não medir esforços e revitalizar o debate internacional sobre educação. O G20 tem capacidade para liderar grandes reformas e, para o Brasil, o começo de toda transformação

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

inovadoras. Isso também se reflete nas maneiras como os alunos se expressam, como nas variações de cores permitidas no uniforme, ou na participação e liderança de grupos de trabalho formados por pessoas de diferentes áreas da escola. Aprendizagem baseada em propósito E como tornar o aprendizado significativo e aplicável? Iniciar uma abordagem por projetos