ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo

trata de temas como proteção ao meio ambiente, igualdade de gênero e direitos. "O objetivo é que as crianças aprendam sobre os problemas, investiguem e tentem propor soluções. Essa é a essência do projeto", disse Karina ao site El Norte. "Publicamos (os resultados) para que a comunidade saiba o que estamos investigando, o que sabemos, o que propomos

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

(1964-1985), os movimentos por igualdade e justiça social e a ascensão da contracultura. Tendem a ser mais conservadores quando se trata de Educação. Geração X Compreende os nascidos entre os anos 1965 e 1980, que cresceram assistindo à televisão e acompanharam a chegada dos computadores e videogames. Eles têm entre 43 e 58 anos, e entre suas características

Linguagem neutra nas escolas: STF volta a julgar lei que proíbe modalidade

imaginar a compatibilidade entre essa proibição e a liberdade de expressão garantida constitucionalmente. Para Fachin, a proibição imposta pela lei de Rondônia é censura prévia, prática banida pela legislação nacional. Ele lembrou ainda que o STF já decidiu que o direito à igualdade sem discriminações abrange a identidade e a expressão de gênero e, também

Linguagem neutra nas escolas: STF volta a julgar lei que proíbe modalidade; entenda a decisão

imaginar a compatibilidade entre essa proibição e a liberdade de expressão garantida constitucionalmente. Para Fachin, a proibição imposta pela lei de Rondônia é censura prévia, prática banida pela legislação nacional. Ele lembrou ainda que o STF já decidiu que o direito à igualdade sem discriminações abrange a identidade e a expressão de gênero e, também

Pandemia causou retrocesso de 27 anos no combate à pobreza na América

como erradicação da pobreza, igualdade de gênero, redução das desigualdades, consumo e produção responsáveis e educação de qualidade. Cada objetivo é subdividido em diversas metas. De acordo com Gross, que participou do evento de forma on-line, o ODS 3, que trata de saúde e bem estar, está com 70% das metas avaliadas como não alcançáveis em 2030 na América Latina e Caribe

A diversidade na escola como direito

mútua. ——— ——— No Brasil, o tema da diversidade na educação inclui o combate ao preconceito de raça e cor, a igualdade de gênero, a liberdade de orientação sexual, entre outras – todas feridas ainda em aberto e à espera de políticas de enfrentamento, reparação, de educação. Em um país cuja matriz nacional é a miscigenação racial, criaram-se ideias mistificadoras

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

à dignidade humana através da promoção e da vivência dos valores da liberdade, da justiça, da igualdade, da solidariedade, da cooperação, da tolerância e da paz. Portanto, a formação desta cultura significa criar, influenciar, compartilhar e consolidar mentalidades, costumes, atitudes, hábitos e comportamentos que decorrem, todos, daqueles valores essenciais citados

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

, sua ancestralidade. Por isso, buscamos ouvir todas as pessoas na escola. Nossa noção de sabedoria é diferente da noção ocidental", explica a professora e empresária. A equipe do Maria Felipa preza pela diversidade, seja de gênero, de religião ou de nacionalidade: por lá, já passaram professores do Uruguai e da Argentina, por exemplo. "São pessoas de locais diversos

Como o hip hop invadiu as universidades para dialogar de igual para igual com as ciências humanas

nos bairros negros e latinos de Nova York em 1973. Não apenas como objeto de estudo a ser dissecado por acadêmicos, mas como produção intelectual capaz de dialogar em pé de igualdade com os clássicos. Não à toa, uma aluna disse que uma canção como "Fim de semana no parque" fala com propriedade da segregação espacial na cidade de São Paulo tanto quanto um livro

Anticapacitismo

e nos diferentes espaços e instituições sociais, que produzem uma noção do que seria normal e, portanto, valorizado. Nesse sentido, a luta anticapacitista se aproxima das lutas antirracistas, e de outros grupos minorizados, pela inclusão e garantia dos direitos de todos e todas, bem como o respeito às diversidades: de raças, corpos, gêneros, sexualidades, culturais

Ministério da Igualdade Racial pretende fortalecer Lei de Cotas na educação e no serviço público

O Ministério da Igualdade Racial pretende concluir nas próximas semanas o planejamento estratégico da pasta e já lista algumas prioridades em áreas específicas. Na educação, o principal foco do ministério sob o comando de Anielle Franco será a ampliação, fortalecimento e efetividade das Leis de Cotas no Ensino Superior, na Pós Graduação e no Serviço Público

Silvio Almeida assume ministério dos Direitos Humanos prometendo ações para enfrentar homicídio de jovens, negros e pobres

a cerimônia com o uso da linguagem neutra de gênero. — Recebo hoje um ministério arrasado, conselho de participação foram reduzidos ou encerrados, muitas vozes da sociedade foram caladas, políticas foram descontinuadas e o orçamento voltado para os direitos humanos foi drasticamente reduzido. Como crueldade derradeira a gestão que se encerra tentou extinguir

Equidade e educação

O texto enfatiza a necessidade de considerar a igualdade, justiça e equidade como princípios centrais na educação, reconhecendo as desigualdades existentes e trabalhando para superá-las por meio de políticas e práticas inclusivas e antirracistas, que enfrentem o machismo, o capacitismo e as discriminações relacionadas a população de LGBTQIA+. Para Nilma

Núcleos de estudos das relações étnico-raciais: encruzilhadas para uma educação antirracista nas escolas da RME-BH

formativa de profissionais sobre a pauta racial e de construção de ações educacionais antirracistas e que os Nerer’s revelam-se espaços de aquilombamento e fortalecimento da Política de Promoção da Igualdade Racial. Como desafios para a construção de uma RME-BH antirracista são apontados o baixo envolvimento da gestão escolar, o desgaste emocional provocado

Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo

pela revista Forbes como uma das 20 mulheres mais influentes no Brasil e mencionada pela ONU Mulheres (braço das Nações Unidas para a promoção da Igualdade de Gênero) como uma das sete cientistas que moldam o mundo. "Se eu fosse um homem, não teria ouvido este comentário." Na opinião de Márcia, o cientista menosprezou o seu conhecimento e a sua formação pelo simples

6 conversas importantes para refletir sobre a educação brasileira

primeiro episódio, contamos com a participação de Nilma Lino Gomes, pesquisadora, professora e ex-ministra das Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos, e Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, que nos ajudaram a entender o conceito de equidade e como ele se aplica à educação. O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

Ativistas elogiam diversidade em ministérios de Lula, mas cobram mais investimentos

para seis o número de mulheres na lista da Esplanada, entre elas, três negras, Luciana Santos (Ciência e Tecnologia), Anielle Franco (Igualdade Racial) e Margareth Menezes (Cultura). Entre as nomeadas estão ainda Nisia Trindade (Saúde), Esther Dweck (Gestão) e Cida Gonçalves (Mulheres). Além de Flávio Dino (Justiça e Segurança Pública) e Rui Costa (Casa Civil

Manifesto que defende diversidade, equidade de gênero e combate ao racismo no Plano Municipal de Educação é protocolado na Prefeitura de Mogi

. Um dos trechos do documento afirma que "não há como combater a violência, o racismo, a misoginia e a intolerância (seja ela étnica, religiosa, geográfica ou de gênero), sem a educação de base". Ainda na quarta-feira, o Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial (Compir) de Mogi das Cruzes encaminhou uma nota de repúdio à aprovação do PME e da emenda. Na quarta

Brasil é país com menos mulheres na chefia do setor público na América Latina

acrescenta: "Para que promova igualdade de gênero na concepção e implementação de políticas, essa representação numérica deve ter influência significativa nos cargos de liderança. Sem participação nas tomadas de decisão, as suposições de como a presença de mulheres leva a uma sociedade mais justa são deturpadas pela 'caixa preta' do setor público."

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

", enumera. "Uma chance perdida de mostrar compromisso com a representatividade e com a igualdade de gênero."