Mais Médicos da educação: MEC prevê bolsa para estimular mudança de professores para áreas com falta de mão de obra

polêmica no país. No caso do MEC, o ministro diz que as redes sem professores utilizariam o banco de profissionais selecionados pelo Enade para suprir essas carências. Ele, no entanto, não mencionou a possibilidade de docentes estrangeiros. Pacote de medidas O pacote ainda inclui um Pé-de-Meia (programa de pagamento de bolsas e uma poupança) para estudantes

Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

. Faltou coordenação do MEC para lidar com a política", explicou. As questões mais estruturantes são as que tem mais impacto na implementação da educação antirracista. Leia também Por que formar docentes para uma educação antirracista? ACESSAR Porvir lança jogo de tabuleiro em cocriação com professora ACESSAR 6 cidades inspiram práticas para efetivar a Lei 10.639

Como o ensino integral pode responder a um novo perfil de sociedade

e na possibilidade de ele conseguir se dedicar exclusivamente em uma escola. Quando ele tem 40 horas de dedicação exclusiva, pode ter tempo de estudo, de oferecer uma oficina", afirma Pilar. Outra necessidade reforçada por Roberta é de que haja possibilidades de formação para que esse docente seja "menos conteudista" e tenha outras competências como liderança que o ajudem

MEC prevê criar ‘Mais Médicos’ dos professores e bolsa do Pé-de-Meia para aluno de licenciatura

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta segunda-feira, 18, que o Ministério da Educação vai lançar um pacote de benefícios para valorização de professores. Entre eles, uma espécie de Mais Médicos para incentivar que os docentes cheguem em áreas onde há mais déficits nas escolas e um programa de transferência de renda para estimular

Um a cada três professores não tem formação na disciplina que leciona

mais de metade dos docentes são temporários. A formação docente também apresenta desafios, com quase 60% dos licenciandos se formando a distância, uma modalidade que, embora tenha democratizado o acesso ao ensino superior, ainda enfrenta questionamentos sobre sua eficácia na formação de professores.

1 em cada 3 professores não tem formação adequada para disciplina que leciona

Um em cada três professores da rede pública brasileira não tem formação adequada para a disciplina em que leciona. Além disso, 12,8% dos docentes não possuem nem mesmo algum tipo de graduação. Os dados são do Anuário Brasileiro da Educação Básica, lançado nesta quarta-feira (13) pelo Todos pela Educação, a Fundação Santillana e a Editora Moderna

Educação inclusiva: pais devem observar e exigir o melhor ensino para alunos com deficiência | GZH

Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Os profissionais dessas equipes precisam estar atuantes junto dos grupos docentes, das equipes pedagógicas, famílias e terapeutas para auxiliar na formação dos estudantes. — Esse serviço tem de estar presente em todos os contextos, espaços e tempos dentro dessa escola. Não basta oferecer

Professor não pode virar fiscal de celular em aulas, alertam educadores

em políticas públicas voltadas à área da educação. Ex-secretário de educação de Pernambuco, ele diz que a nova lei, em alguns casos, tende a expor os docentes a mais riscos, caso não se estabeleça uma norma clara com os pais, alunos e gestores responsáveis. Neves cita os recorrentes casos de violência sofridos por professores da rede pública para respaldar

Ensino técnico: formação prática e direta para o mercado de trabalho

, quando a formação profissional ocorre após a conclusão do ensino médio; e concomitante, quando os cursos básico e técnico ocorrem ao mesmo tempo, mas em instituições diferentes. Para a vice-presidente educacional da Faetec, Ana Paula Pilar, um dos desafios na formação técnica integrada é a necessidade de atualização do corpo docente sobre mudanças de tecnologia e práticas

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

em formação e desenvolvimento profissional dos docentes; Recuperação da infraestrutura das universidades federais e adotar programa de metas de melhoria da retenção e diminuição de evasão; Ampliação e qualificação da oferta de cursos públicos na modalidade de Ensino a Distância (EaD), destinado àqueles que precisam de flexibilidade. "A gente precisa democratizar

"Nem no recreio": pesquisadores da educação criticam celular na escola

nem uma política de formação docente para usar de forma pedagógica os dispositivos móveis. O pesquisador considera que a proibição é uma forma inclusive de se apoiar as famílias que estariam perdidas diante da invasão do celular no dia a dia dos filhos. "Mas, ao mesmo tempo, você concorre para o aumento da desigualdade. Às vezes, a escola é o único lugar onde muitas

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

estimular a ciência e a tecnologia na educação básica." Camilo Santana, ministro da Educação Mais Ciência na Escola – O resultado do primeiro edital do Mais Ciência na Escola terá um investimento total de R$ 200 milhões, destinados à criação de mil laboratórios maker, à concessão de bolsas para docentes e estudantes, bem como à formação de professores em educação

Ensino sobre herança africana nas escolas é obrigatório há 21 anos, mas currículos não cumprem lei

motivos, segundo eles, são falta de formação dos docentes e de recursos específicos para a implementação. As duas leis federais que pesam sobre o ensino do Ceará e do Brasil nessa temática são: Lei nº 10.639, de 2003: institui a obrigatoriedade do ensino da História da África e da Cultura Afro-brasileira nas escolas públicas e privadas. Lei nº 11.645, de 2008

Enem e outros desafios na educação

à permanência dos estudantes nos bancos escolares passa também pela valorização dos professores. Nesse sentido, o anúncio de um novo formato do Pé-de-Meia feito, na semana passada, pelo governo federal chama a atenção. A versão licenciatura terá como objetivo incentivar a formação de professores para suprir o déficit de profissionais nas unidades de ensino. Um desafio

A face oculta da desigualdade: segregação racial nas escolas brasileiras

investimentos, enquanto o Norte e o Nordeste, com maior população negra e menos recursos, enfrentam dificuldades crônicas de financiamento e formação docente, agravando as desigualdades raciais. Precisamos avançar em políticas públicas e pesquisas que se aprofundem no problema da segregação escolar. É preciso entender com mais precisão como essas divisões se manifestam

Tema de redação do Enem sobre herança africana reforça urgência da educação antirracista

e traz esse assunto como tema de redação, está justamente cobrando dos alunos os conhecimentos e a formação de acordo com essas diretrizes", diz o docente. O assunto também instiga quem está para ingressar na universidade a refletir sobre a diversidade do país, afirma o educador. "Isso é muito importante porque a Lei 10.639/03 – assim como a 11.645/08, que trata

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita Márcia Fortunato e Maria José Nóbrega 4 de Novembro de 2024 (Atualizado 4/11/2024 às 20h48) FOTO:GIANCARLO DUARTE/UNSPLASH Ensinar leitura e escrita de forma eficaz exige que o professor seja também um leitor e escritor ativo TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A formação de leitores

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

de empreendedorismo, capacitação para o mercado de trabalho, uso de inteligência artificial, materiais de estudos e formação de professores da rede. — Essa fase é decisiva, pois oferece uma base sólida tanto para a continuidade dos estudos quanto para a inserção no mercado de trabalho e na vida social. Assim, o ensino médio deixa de ser apenas um período de aprendizado

Enem: cursos populares são oportunidade para alunos de baixa renda

da Escola Preparatória da UFABC têm de auxiliar cerca de 600 estudantes a estarem prontos para o Enem, anualmente. O cursinho surgiu há 15 anos, por iniciativa de alunos da universidade e passou a ter o professor Leonardo José Steil entre seus docentes quando ele o percebeu como uma oportunidade de entrar no mundo da educação. Químico de formação, fez carreira

Melhoria da educação depende de professores mais valorizados, dizem especialistas

A prosperidade econômica e social do Brasil depende estrategicamente da valorização dos professores, mas a sociedade como um todo ainda não entendeu completamente a necessidade de dar melhores ferramentas e formação para os docentes fazerem a diferença em larga escala. Este é o consenso que foi exposto pelos participantes da Live do Valor realizada ontem