Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

a pandemia da covid-19 e a enchente que atingiu o Estado, em maio de 2024: — Se perdeu, de alguma forma, a organização da rotina escolar. Essas sequelas, como da enchente, se tornaram evidentes dentro da escola.  Mais do que nunca, a escola precisa do serviço de orientação escolar. É o coração da escola. Ter mais pessoas trabalhando ali, com formações específicas

Conscientização para o uso de celulares na escola: por que precisamos falar sobre isso?

Este material visa apoiar escolas na aplicação da Lei nº 15.100/2025 em instituições de educação básica. Com foco na saúde mental, física e emocional de crianças e adolescentes, proporciona orientações práticas para promover um ambiente escolar equilibrado. A Lei busca reduzir distrações e fortalecer a convivência social, promovendo um uso pedagógico das tec...

MEC lança curso de 180 horas para professores do ensino médio público

de aprendizagem Avamec. Para acessá-la, o interessado deve digitar o login pelo portal Gov.br, se cadastrar e informar dados pessoais, vínculos profissionais e a formação acadêmica. O objetivo principal é melhorar a qualidade da educação como um todo, por meio da transformação das práticas docentes e da valorização da juventude brasileira. Ao mesmo tempo, a formação

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

que tem implementado diversas para apoiar redes estaduais e municipais no enfrentamento às desigualdades, particularmente, de aprendizagem. As ações vão desde formação de professores, enfatizando viés inconsciente, expectativa docente sobre estudantes e, principalmente, os negros.

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

, a formação docente na área segue sendo motivo de preocupação. Luiz Miguel, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), afirmou que, em grande parte dos cursos de licenciatura, a formação é "fragmentada" e que "não ensina o professor a ensinar, mas replica o conteúdo que ele [o educador] teve na educação básica". Ele critica o modelo

Opinião: Pacto pela primeira infância: investir em creches é construir o futuro do Brasil

a legislação avança, a realidade das creches e das profissionais que nelas atuam revela uma contradição dolorosa. As educadoras infantis, que são em sua esmagadora maioria mulheres (97% segundo o Censo Escolar 2022), com formação superior e aprovadas em concursos públicos, enfrentam condições de trabalho que não condizem com a importância estratégica de sua função

Educação confessional cresce e atrai famílias em busca de ensino com valores

de receber um reforço: o Colégio Adventista, recém inaugurado no bairro de Manaíra. A tendência de procura por essa modalidade educacional reflete um movimento global, no qual redes educacionais confessionais têm ampliado sua presença e influência na formação acadêmica e moral dos estudantes. Com presença em mais de 165 países e cerca de 2 milhões de alunos

MP vai investigar expansão das escolas cívico-militares de Zema

pelo órgão. Entre os pedidos de esclarecimentos estão quais serão as atribuições dos militares que devem atuar no projeto; se receberão formação docente; se estarão armados enquanto estiverem nas escolas e outros. Já em relação aos alunos de escolas públicas o governo deverá responder se haverá cobranças de taxas; haverá compra de materiais didáticos; e quem irá

Confira o ranking de cidades brasileiras que são referência no ensino básico

de aula e na formação continuada dos professores. Essa abordagem tem gerado resultados positivos, especialmente no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Por que Vitória é referência no ensino básico? Vitória se destaca por seu compromisso com o ensino inclusivo e de qualidade. Investindo em formação docente e suporte ao aluno, a cidade cria

[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é inspirador, mas pode ficar só no papel

está debatendo o novo Plano Nacional de Educação (PNE), que definirá as metas e estratégias da educação brasileira até 2034 e em eixos como alfabetização, ensino integral, infraestrutura, formação e valorização docente, além do compromisso inédito de enfrentar desigualdades de acesso e permanência entre grupos étnico-raciais. O texto já recebeu mais de 3 mil emendas

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

de qualidade e equidade e as diretrizes operacionais nacionais, ele contribui para transformar em prática muitos dos princípios da política nacional", afirma. Profissionais de Educação Infantil Entre as ações previstas no Conaquei, há objetivos voltados para o fortalecimento da formação docente. O artigo 22 prevê a organização de ações para a melhoria contínua

‘CNU dos Professores’: PND recebe mais de 1,1 milhão de inscritos em sua primeira edição

para o aprimoramento da qualidade da formação docente no país. Desse modo, a aplicação anual visa auxiliar na captação de profissionais com a formação adequada". A prova será aplicada em 26 de outubro. Confira o cronograma da PND: Aplicação da prova: 26/10; Resultado final: 10/12.

O impacto do novo EAD na formação de professores

da Minerva revela uma verdade fundamental: o EAD pode ser muito potente. Mas, qualidade exige intencionalidade pedagógica, estrutura adequada e forte investimento em tecnologia, formação docente e tutoria ativa. Não é a modalidade, isoladamente, que define o valor de um curso — mas sim sua capacidade de formar profissionais competentes e comprometidos. Considerando

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

, dos docentes e discentes, promovendo uma formação mais abrangente e preparando os estudantes para um mundo globalizado. Visão ampla No entanto, um equívoco comum nesse processo é concentrar-se no processo acadêmico em maior proporção, como por exemplo, planejar a contratação de professores, definir a proposta acadêmica e o número de disciplinas, a carga horária

As diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e a educação infantil na produção científica brasileira

e a fragilidade na formação docente e falta de vontade política como principais obstáculos à implementação da lei.

IFPE abre inscrições para concurso de docentes com novo quadro de vagas após sorteio de cotas

A- A+ IFPE abre inscrições para concurso de docentes com novo quadro de vagas após sorteio de cotas São oferecidas 100 vagas para professor em diversas áreas, com salários de até R$ 13,2 mil O Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) inicia, nesta terça-feira (12), as inscrições para o concurso público destinado ao cargo de professor/a de Ensino Básico

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

pelo presidente da TOTVS, gigante desenvolvedora de softwares: "Corremos o risco de um apagão sistêmico de capital humano." Considerando que, de acordo com dados do IBGE, apenas 36% dos estudantes de escolas públicas ingressam em uma faculdade, isso significa que 64%, maioria absoluta, priorizam o mercado de trabalho. Para esse contingente, a formação técnica

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

os impactos pedagógicos esperados. — Já aprendemos que isso não contribui para o aprendizado — afirma. — Hoje, a política (de matrículas integrais) caminha na direção certa. Porém, os problemas relacionados à formação docente e à valorização salarial permanecem. A precarização no tempo parcial continua também no tempo integral. Outro obstáculo está fora do ambiente

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

desenvolver estudos com a perspectiva de outros atores na educação internacional. Ampliar a pesquisa para outros públicos e aprofundar os estudos e publicações científicas na área, aliado à formação de docentes para poder implementar essas iniciativas, com treinamentos especializados, acesso à literatura direcionada e participação em eventos de internacionalização

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

esse conteúdo. "Precisamos pensar a escola como um espaço de inteligência distribuída, onde todo o corpo docente seja qualificado continuamente." Thalita do Valle, coordenadora de tecnologia educacional da SOMOS Educação, trouxe dados do Instituto Rodrigo Mendes que mostram que 94% dos professores não têm formação para lidar com alunos com deficiência