Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

uma escola mais atrativa para quem busca qualificação profissional: — Esse movimento de busca pela profissionalização está acontecendo no mundo todo, inclusive em países muito bem-sucedidos na educação e na economia. Chegamos a ter cerca de 54% dos jovens formados em cursos técnicos profissionais em países como Alemanha, Inglaterra e Japão. Temos que dialogar

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

uma escola mais atrativa para quem busca qualificação profissional: — Esse movimento de busca pela profissionalização está acontecendo no mundo todo, inclusive em países muito bem-sucedidos na educação e na economia. Chegamos a ter cerca de 54% dos jovens formados em cursos técnicos profissionais em países como Alemanha, Inglaterra e Japão. Temos que dialogar

Defensoria recomenda que Tarcísio revogue decreto que autoriza auxiliar para aluno com deficiência

de apoio e suporte considerando as condições socioeconômicas da família", diz a nota técnica. Os defensores alertam ainda já terem recebido relatos e reclamações de mães de crianças com deficiência que foram contatadas, após a publicação do decreto, para que permaneçam na escola, sob pena de não frequência do aluno enquanto não houver o profissional de apoio

Projeto de lei do Sistema Nacional de Educação não entrega decisões do setor a sindicatos

no Senado, o projeto foi aprovado com uma nova redação, que tramita agora na Câmara dos Deputados. Neste novo texto, sindicatos aparecem apenas como entidades com direito à representação em dois fóruns, ambos promovidos pela União: o Fórum Nacional de Educação (FNE) e o Fórum de Valorização dos Profissionais da Educação. O Movimento dos Trabalhadores Rurais

Sírio, ESPM e Ibmec: colégios fazem parceria com faculdades para disciplinas do novo ensino médio

técnica e profissional. Em março, a Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei que altera a reforma do ensino médio. Um novo texto foi enviado pelo governo federal ao Congresso após críticas de especialistas, professores e estudantes à implementação do novo modelo. Entre as queixas, estava o número insuficiente de horas para as disciplinas obrigatórias comuns

Presença de monitores nas salas de aula acirra debate sobre inclusão de alunos autistas e desafia MEC

que relatou o parecer, ele seria uma espécie de mediador da comunicação do estudante com a sala de aula e o professor, ajudando também no ensino e na compreensão do currículo. O parecer prevê ainda um Plano Educacional Individualizado (PEI). Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, o documento do CNE ainda é estudado por sua equipe técnica. Ele reconhece que há

Olha a IA aí

as ferramentas que usam esta tecnologia e descobrir formas interessantes para o uso pessoal e profissional pode ser um caminho para tornar esse convívio mais amigável. Já tentou pedir receitas específicas a partir da combinação do que sobrou na geladeira? Também dá para criar protótipos para um negócio de forma muito mais rápida, sem precisar ter conhecimento sobre

Decreto do atendente pessoal nas escolas paulistas tem incoerências e ilegalidades

com deficiência no contexto escolar da educação regular, podendo assim exercer a função de tutor, mediador ou auxiliar, dependendo da necessidade de cada aluno. É totalmente diferente do atendente terapêutico, comumente conhecido como AT, profissional da área da saúde especializado em uma técnica capaz de gerenciar o comportamento usualmente atrelada à Análise

Governo de SP autoriza atendente pessoal para alunos autistas; famílias cobram contratação de acompanhantes previstos em lei

pedagógica, tampouco poderá interferir nas funções desempenhadas pelos servidores da Secretaria da Educação; Os atendentes pessoais não poderão acarretar quaisquer ônus à unidade escolar. O que diz o governo de SP Em nota, a Secretaria da Educação disse: "A Secretaria da Educação esclarece que o decreto não exclui profissionais apoio escolar que auxiliam

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

das equipes de saúde; conscientização sobre a importância e a obrigatoriedade de acolher as crianças com TEA (leia mais abaixo). ➡Cientistas e profissionais da educação reforçam que a convivência entre pessoas com e sem deficiência é benéfica para todos – tanto do ponto de vista social (compreensão das diferenças, cidadania, melhora na capacidade de comunicação

A reforma do ensino médio e seus eufemismos

Todos pela Educação divulgou um posicionamento público a respeito do substitutivo aprovado na Câmara, em que considera "positiva" a elevação da carga horária das disciplinas básicas dos estudantes de formação técnica e profissional para 2.100 horas. Entretanto, "julga que ainda é possível aprimorar as definições (…), buscando reduzir as chances de se ter

O jovem quer ser senhor do seu destino

do ensino médio integrado à educação profissional e tecnológica (EPT). É um público enorme e heterogêneo e que nos impõe desafios complexos. O primeiro objetivo é alcançar a universalização do acesso à escola para a população de 15 a 17 anos, o que deveria ter ocorrido até 2016. Cinco anos depois desse prazo, em 2021, esse objetivo ainda não foi concretizado: 95,3

Reforma do Novo Ensino Médio: MEC vai tentar aprovar no Senado mudanças rejeitadas pela Câmara

técnica e profissional. Mendonça Filho também defende a modalidade para viabilizar professores de disciplinas de cursos técnicos, como eletrônica ou enfermagem. Agilidade Dorinha afirma que o texto tem que ser discutido em pelo menos uma audiência pública e numa reunião de trabalho com os diferentes atores interessados (secretários de educação, governo

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

ou curso técnico escolhido pelo aluno). ‎ Mais sobre Itinerários formativos O governo e o Conselho Nacional de Educação (CNE) vão elaborar diretrizes curriculares para os itinerários. Oferta mínima: dois itinerários, que precisam explorar as quatro áreas do conhecimento ou serem cursos de formação técnica e profissional. Disciplinas obrigatórias: o que mudou

Proposta do Juros por Educação não tem impacto fiscal primário no curto prazo, diz Haddad

para a dívida a investimentos na educação junto com o governo. A premissa básica é fazer essa troca de juros por educação, seguindo uma ideia do presidente Luiz Inácio Lula da Silva de ser um grande Prouni para a educação profissional. O Prouni - criado na gestão de Haddad como ministro da Educação - é um programa de concessão de bolsas de estudo em instituições

Reforma do ensino médio precisa ser concluída logo

e sociais aplicadas. O quinto itinerário previsto é o técnico profissional, caso em que a formação geral básica será de 1.800 horas. Outras 300 horas da formação geral básica poderão ser destinadas ao aprofundamento de estudos de disciplinas da Base Nacional Comum Curricular diretamente relacionadas à formação técnica profissional oferecida. Outras 900 horas ficarão

Gestão escolar conectada aos alunos apoia acesso ao mercado de trabalho

Acredito que a educação é fundamental para a mobilidade social, e, sobre isso, eu me refiro à capacidade de transformação que a área tem. Por meio da educação, é possível desenvolver tanto habilidades individuais quanto mudar vidas de uma família – e até mesmo de toda a comunidade. Essa transformação passa, sem dúvidas, pelo desenvolvimento de competências

O parto do Novo Ensino Médio

de Lula da Silva. De forma geral, a reforma de 2017, comandada pelo então ministro da Educação Mendonça Filho, adotava princípios corretos de formação geral básica, organizada por áreas do conhecimento, com a parte optativa, na qual os estudantes definem disciplinas de acordo com suas áreas de interesse, abrindo caminho para a educação profissional. O currículo

Por que nº de jovens que não estudam nem trabalham é o menor desde 2019?

, apontada pelos especialistas como crucial para melhorar a aprendizagem e aumentar a conexão da escola com a realidade dos jovens. Um dos objetivo da mudança é flexibilizar o currículo da etapa e permitir maior integração com a educação profissional e técnica. Em 2023, a taxa de escolarização da faixa entre 18 a 24 anos, independentemente do curso frequentado

Brasil tem 9,6 milhões de jovens sem estudar nem trabalhar, aponta Pnad

técnica de nível médio. "O objetivo era chegar em 2024 com 4,8 milhões de matrículas. O último censo mostra que só chegamos a 2,4 milhões", diz. Outra meta também dizia que o país deveria assegurar que 25% das matrículas da EJA (Educação de Jovens e Adultos) fosse integrada à educação profissional —a proporção atual é de apenas 3,7%. E também sobre a meta