Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

– empresas que podem utilizar dados dos estudantes para anúncios direcionados com base na navegação na internet. Neste ano, o estudo foi atualizado e constatou que o Centro de Mídias de Educação continuava coletando dados indevidamente de estudantes. É, também, gravíssimo perceber que o rastreamento do padrão de navegação dos estudantes, utilizando técnicas

Escolas particulares de SP incluem alunos negros e ampliam educação antirracista

a diretora Beatriz Gouveia. Desde 2021, o Colégio Vera Cruz arca com duas bolsas por turma ingressante na educação infantil e abre mais vagas conforme recebe doações para o programa —hoje, há 44 bolsistas matriculados. Em parceria com movimentos de moradia do centro de São Paulo, o Colégio Equipe, em Higienópolis, oferece bolsas de estudos desde 2022 no ensino

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/educação-antirracista.jpg 🗒Resumo: Formação integral significa formação antirracista e antifascista. Mas como e por quê? E quais são as bases do pensamento que pode conduzir as escolas nessa direção? Esse foi o centro de um dos debates do II Seminário Nacional de Educação Integral. O último dia

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

da abolição da escravatura, ainda há um abismo social entre brancos e pretos no Brasil. Em um país extremamente racista, tornar o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira exige que professores e gestores tenham que tratar essas questões em sala de aula. Lara Santos Rocha, assessora de educação do Centro de Estudos das Relações de Trabalho

Educação paulista na vanguarda do atraso

disciplinas obrigatórias no currículo: educação financeira, projeto de vida, redação e leitura e aceleração para o vestibular. Os novos itinerários passam a ser: linguagens e suas tecnologias + ciências humanas e sociais; ciências da natureza + matemática; e ensino profissionalizante. O itinerário profissional, que era realizado em parceria com o Centro Paula Souza

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

das 5.002 escolas estaduais regulares, há ainda 40 escolas indígenas, 16 em áreas de assentamento, 4 em quilombos e 39 centros de educação de jovens e adultos. Segundo o governo, uma escola com "parque tecnológico completo", como menciona o Plano Pluanual, tem "computadores (desktops, notebooks ou tablets) suficientes para atender uma a cada três classes

Quais são os cursos da USP em que mais alunos desistem? Veja lista

acompanhem as mudanças do mercado de trabalho e da estrutura da sociedade", defende. Alunos da área de Exatas e cotistas estão entre os que mais abandonam os cursos na Universidade de São Paulo (USP), segundo novo estudo que avaliou as taxas de abandono na mais importante instituição de ensino superior do País. A evasão também é mais frequente nos dois primeiros anos

Tabata Amaral: ‘A sociedade brasileira tem preconceito com ensino técnico’

Presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação, a deputada Tabata Amaral (PSB-SP) tem tomado a dianteira das grandes discussões para desenvolver o ensino no Brasil. Depois de muito negociar e de angariar apoio de diversos congressistas, ela conseguiu retirar o Fundeb, o fundo da educação básica, da nova regra fiscal para o país. Antes disso, no início

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

resultantes da maior chance de o aluno em tempo integral concluir a Educação Básica e a educação superior. Com isso, o ganho total na remuneração pode chegar a 15%, de acordo com o estudo. A avaliação também mapeou os benefícios gerados para a sociedade. No total, estima-se que o valor dos ganhos em geração de renda para cada jovem estudante adicional

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

públicas; sobre a sociedade e como a gente lida com as coisas. Isso foi gerando um pensamento diferente na minha cabeça", complementou. "Eu comecei a pensar sobre essas questões como a segurança pública, a periferia, as pessoas nas escolas públicas; sobre a sociedade e como a gente lida com as coisas. Isso foi gerando um pensamento diferente na minha cabeça

Europa começa a proibir celulares nas escolas: pedagoga debate medida

que contribua para sua concentração. Mas não acredito que o completo banimento dos celulares nas escolas por meio de leis seja o caminho", avalia a professora Adriana Karam, reitora do Centro Universitário UniOpet, pedagoga, mestre em Educação, especialista em Comportamento Organizacional e doutora em Gestão do Conhecimento. "Existem momentos e tarefas em que precisamos

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

) ao qual a Agência Brasil teve acesso com exclusividade. O mapeamento foi realizado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, em parceria com a Iniciativa Nós, o Projeto Seta - Sistema de Educação Pública Antirracista no Brasil e a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes). O estudo mostra que cerca de uma a cada dez escolas públicas têm um grêmio estudantil

O que pensam os jovens sobre o novo ensino médio: ‘Morro de medo de não entrar na faculdade’

do Ensino Médio (Enem). Um episódio especial do podcast Estadão Notícias dá voz aos jovens que são o centro da discussão ainda sem definição pelo Ministério da Educação (MEC). Entre 9 de março e 6 de julho, o governo recebeu cerca de 80 mil respostas aos formulários disponibilizados na internet e prometeu divulgar em agosto um documento com propostas de mudanças

Como o Brasil combate o racismo?

". O cenário apontado pelos estudos mostra que a situação é complexa. Em resposta, a articulação dos movimentos da sociedade civil tem enfrentado o racismo com a organização de grupos diversos. Neste dia 25 de julho, data que celebra o Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha, a DW Brasil mostra algumas das movimentações de combate ao racismo

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

de Comunicações da Chegg, Inc. "As histórias de Henrique Peixoto Godoi e Bianca Bearare são uma prova do papel crucial que a educação desempenha na construção de um mundo melhor para todos nós", diz Sunny Varkey, filantropo e fundador da Fundação Varkey. Ele destaca que a educação é a chave para solucionar problemas e desafios atuais da sociedade. "À medida que o tempo

Educação é necessária para o crescimento

a importância da educação desde o ensino básico para transformar a sociedade e como ela está ligada à economia de um país. Um estudo publicado pela Unesco estabeleceu princípios que farão parte da agenda de governos e de discussões, dentro e fora da escola, para dar conta de demandas urgentes relacionadas ao acesso e fortalecimento da educação como bem comum até 2050

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

que potencialize o papel formador da coordenação pedagógica da escola quanto às questões do campo do planejamento, da didática, das metodologias e da avaliação, e que também possibilite o aprofundamento de estudos sobre as especificidades da Educação Integral e as especificidades de cada área do conhecimento. Nesse sentido, sem dúvidas, é estratégica a parceria

A concepção de Educação Infantil no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

mais atuais. "Se a escrita é um objeto social, a criança tem que estar em contato com esse uso social para poder formular suas hipóteses", afirma a especialista. Leia a entrevista completa a seguir: Centro de Referências em Educação Integral: Qual concepção de alfabetização a política do MEC apresenta e o que os estudos mais atuais propõem? Maria Thereza Marcílio: Não

Formação cidadã começa nas bibliotecas escolares

e cultural, a vida real, para dentro da escola, e a escola para fora dela", diz o especialista em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral. Doutor em Filosofia e professor aposentado da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual de São Paulo (Unesp), Castilho dirigiu a Editora Unesp por 27 anos e foi diretor geral da Biblioteca Mário

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

do amor, de gênero e de sexualidade. São depoimentos de diferentes artistas, jornalistas, psicólogos, professores, mães, pais e filhos da diversidade, pessoas LGBTQIAP+, pessoas ligadas a diferentes religiões, todos falando sobre amor e acolhimento. Filmes As indicações abaixo são do Manual de Educação LGBTI+, do Centro de Referências em Educação Integral