Unicamp 2024: vestibular tem alta em candidatos pretos e pardos, de escola pública e optantes por cotas

, entre os candidatos do vestibular 2024, 13,7 mil estudantes optaram por fazer a inscrição automática para a modalidade Enem-Unicamp, disponibilizada no formulário do vestibular. "O número representa uma adesão de 84% dos candidatos com o perfil para fazer a escolha (estudantes de escola pública). O percentual é um pouco maior do que os 82% registrados no ano passado

Cotas raciais devem ser estendidas para outras áreas, dizem escritores

racial na educação brasileira, também foi responsável pelo fortalecimento da discussão antirracista no país e pela ampliação da presença de profissionais e especialistas negros, inclusive no âmbito da literatura. "É óbvio que cada área precisa avaliar em que grau essas desigualdades se verificam, mas sabemos que, numa sociedade racista, machista e misógina

O que podemos esperar do novo ensino médio?

Com colaboração de Bernardo Soares*: O novo ensino médio é uma proposta de reforma educacional que busca atualizar e modernizar o currículo dessa etapa de ensino, tornando-o mais flexível, humanizado e adequado às necessidades e atrativo aos estudantes. Após a audiência pública realizada pelo Ministério da Educação, podemos esperar algumas mudanças acerca

Ação Educativa realiza encontro sobre os Indicadores de Qualidade do Ensino Médio

para conversar sobre o Ensino Médio e o que confere qualidade à etapa. Leia + Contribuições do Centro de Referências em Educação Integral ao debate sobre o Ensino Médio Há décadas a organização desenvolve a metodologia Indicadores da Qualidade na Educação. A nova edição, realizada em parceria com o Unicef, olha para o Ensino Médio. Durante a conversa, o novo material

Novo ensino médio não está funcionando, afirmam estudantes

O novo ensino médio não está funcionando bem, na avaliação de três estudantes da rede pública que participaram da mesa Novo Ensino Médio: O Que Pensam Os Jovens, na tarde desta terça-feira (19) no 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, na cidade de São Paulo. Maria Eduarda Gutérres Escobar, aluna do 2° ano do ensino médio do Colégio Estadual

Governo pretende estimular educação profissionalizante no ensino médio

O ministro da Educação, Camilo Santana, informou, nesta terça-feira (19), que o governo pretende expandir a oferta de ensino profissionalizante no país a partir de mudanças no ensino médio. Santana espera que as alterações nesta etapa de ensino sejam apreciadas pelo Congresso Nacional ainda em 2023. A proposta que será apresentada pelo governo

Os Inúmeros Benefícios dos Esportes na Vida dos Adolescentes

a modalidade que mais lhe agrada e embarque nessa jornada saudável e enriquecedora. No Colégio Magnus Educação, estamos cientes dos inúmeros benefícios trazidos pela prática esportiva e incentivamos nossos alunos a incorporarem o esporte em suas vidas. Saúde, aprendizado e diversão caminham juntos em nossa abordagem educacional.

Orientando com Sabedoria: Apoio aos Alunos no Desafiante Último Ano do Ensino Médio

No percurso da educação, o último ano do Ensino Médio emerge como um capítulo de desafios inegáveis. A transição da adolescência para a vida adulta é acentuada por avaliações regulares na escola, bem como pela iminente prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e outros vestibulares. Enquanto os estudantes se esforçam para alcançar o sucesso acadêmico

Formato do Novo Ensino Médio será mantido em 2024, diz ministro; projeto de reforma está pronto e será analisado por Lula

O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou que o projeto de lei que muda o Novo Ensino Médio está pronto para ser enviado ao presidente Lula. Segundo ele, isso deve acontecer ainda este mês. A declaração foi dada durante sua participação no 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, pela Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

de Educação, mostram que a educação brasileira ainda está distante de alcançar tais resultados. De acordo com o ministro, 80% dos jovens que participaram da consulta pública querem o modelo técnico-profissionalizante. Atualmente, o Piauí é o estado com o maior número de estudantes na modalidade, com mais de 30 mil matriculados. Futuro do Enem Não haverá alterações

A Essência Transformadora da Educação Infantil

Nossas vidas são moldadas pelas primeiras experiências que vivenciamos, e na jornada educacional, nenhum período é tão crucial quanto a Educação Infantil. Compreender sua importância é vislumbrar a base sólida que ela cria para todo o percurso educacional e, por extensão, a vida profissional. Aqui, no Colégio Magnus, não apenas reconhecemos, mas também

Navegando pelos Desafios do Ensino Fundamental

O Ensino Fundamental, uma jornada rica em descobertas, abrange um período crucial de formação, indo do 1º ao 9º ano. No Colégio Magnus Educação, acreditamos em auxiliar pais e alunos durante esse trajeto, e reunimos neste artigo orientações sobre desafios frequentes e como enfrentá-los. Desvendando o Ensino Fundamental O Ensino Fundamental é uma jornada

Brasília recebe o Seminário Nacional pela Alfabetização

Brasília sedia, nos dias 19 e 20 de setembro de 2023, o Seminário Nacional pela Alfabetização 2023, um dos maiores eventos sobre o processo para alfabetizar crianças do país. Estarão presentes autoridades em educação e representantes de organizações civis, estados e municípios. Com o apoio do Consed (Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Educação

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

, o evento será uma oportunidade de ampliar o debate sobre a Educação Integral e as políticas públicas de tempo integral nas escolas. A especialista explica que Educação Integral não é uma modalidade, mas uma concepção de qualidade na Educação que afirma a aprendizagem e o desenvolvimento integral como um direito de todas as pessoas. Além disso, experiências

Décadas de atraso

muito maior de alunos em relação à demanda real, quadro que é ainda mais acentuado na modalidade a distância. O fato é que o Brasil ainda colhe os prejuízos do descaso histórico com a educação básica, pois, apesar de avanços nas matrículas, segue insuficiente o número de alunos que concluem o ensino médio com condições de ingresso no superior. Entre 1985 e 2022

Brasil continua a investir mal em educação

O Brasil ocupa a terceira pior posição em investimento público na educação básica, num ranking de 42 países avaliados pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Os US$ 3.583 por aluno gastos todo ano são um terço da média (US$ 10.949), superando apenas África do Sul e México, diz o estudo Panorama da Educação 2023. Embora

Universidades são armas contra desinformação, dizem especialistas

Os ataques sofridos pelas universidades e pela produção científica nos últimos anos foram tema de debate do painel "Pacto da educação pela democracia", durante o seminário Combate à Desinformação e Defesa da Democracia, realizado pelo Supremo Tribunal Federal (STF), nesta quinta-feira (14). "A universidade é um espaço do combate à desinformação, pois

Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conae) avaliará PNE e pautas urgentes para a Educação

interfederativa; Eixo II - A garantia do direito de todas as pessoas à educação de qualidade social, com acesso, permanência e conclusão, em todos os níveis, etapas e modalidades, nos diferentes contextos e territórios; Eixo III - Educação, Direitos Humanos, Inclusão e Diversidade: equidade e justiça social na garantia do Direito à Educação para todos e combate

MEC abre inscrições para debater escola em tempo integral no Nordeste

integral, por etapas da educação básica (educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio) e por modalidades (Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, Educação Bilíngue de Surdos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Escolar Quilombola). Na etapa Nordeste, os debates ocorrerão em Recife, em 27 e 28 de setembro, de forma híbrida

Impasse do novo ensino médio ameaça produção de livros didáticos

do Livro Didático), do MEC (Ministério da Educação), e dura cerca de dois anos. O processo começa com a publicação de um edital, e a produção é submetida à rigorosa supervisão da pasta. Quando ficam prontos, os livros ainda tem que ser escolhidos pelas escolas para depois serem comprados com verbas do FNDE (Fundo de Desenvolvimento da Educação), do MEC