Qual é o lugar do professor branco na prática antirracista?

. Lugar de fala: qual é o seu? Apesar disso, em se tratando da sala de aula, é recorrente a fala de professores negros afirmando que há uma cobrança da sociedade, por conta da representatividade, para que eles tratem das temáticas das relações raciais. Já os professores brancos dizem que não tocam no assunto por não ser seu "lugar de fala". Ou seja, por não serem

Escola pública em bairro rico de SP sofre preconceito: 'Encarar tudo isso'

na sala de aula África, negros, indígenas e bonecas de diferentes perfis étnico-raciais. Nas salas e pátios da escola Monteiro Lobato, é possível encontrar mapas do continente africano, ilustrações de personagens negros, livros diversos, fotos de uma visita de indígenas à unidade, além das bonecas diversas. Professores trabalham educação antirracista e igualdade

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

de textos literários. Trabalhe, também, com textos informativos em sala de aula. Eles aparecem bastante no Saeb, e os estudantes precisam ter familiaridade com eles. Faça trocas com os professores do mesmo ano, compartilhando os materiais elaborados para desenvolver habilidades específicas. Assim, é possível economizar tempo de preparação e planejamento, além

Saeb: confira seleção de planos de aula para apoiar seu planejamento

. Seu objetivo pode ser preparar os estudantes para as avaliações do Saeb, recompor aprendizagens ou desenvolver as habilidades de um determinado ano escolar: em todos esses casos, acompanharemos você nessa jornada e ensinaremos a utilizar a curadoria para ampliar as oportunidades em sala de aula. Sobre a curadoria Para quem serve essa seleção de planos de aula

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

Residencial Bordon, em Sumaré (SP). Além de ter instalações acessíveis, a escola é um bom modelo de inclusão, com duas salas de recursos e profissionais especializados. Murilo costuma acelerar sua cadeira de rodas nas rampas e é conhecido por arrasar nos jogos de basquete nos intervalos das aulas. "Aqui eu jogo só para me divertir", conta ele, que também faz parte

Após governo federal encerrar escolas cívico-militares, Tarcísio diz que vai criar programa próprio e ampliar unidades em SP

por militares. Dentro da sala de aula, as escolas têm autonomia no projeto pedagógico. As aulas são dadas pelos professores da rede pública, que são servidores civis. Fora da sala de aula, militares da reserva atuam como monitores, disciplinando o comportamento dos alunos. Eles não têm permissão para interferir no que é trabalhado em aula ou ministrar materiais próprios

Ao encerrar escola cívico-militar, MEC vê desvio de finalidade do Exército

e relataram casos de alunos que foram para delegacia e censura dentro da sala de aula Comunicar erro Veja também Deixe seu comentário Só para assinantes

Projeto busca cultura de paz diante do aumento nos casos de violência nas escolas do estado

aumento na violência escolar devido ao aluno ter perdido a rotina diária de atividades presenciais, após dois anos de aulas remotas, na maioria das vezes apenas roteiros escritos devido ao pouco acesso às tecnologias", explicou a secretaria. São inúmeros fatores que podem transformar a sala de aula em um ambiente hostil. Para conhecer melhor essa realidade

Competição de tecnologia premia professores e estudantes

ser feitas pelos representantes das escolas (professores, coordenadores ou diretores) até o final do mês de julho. Podem participar estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio e EJA). Após a inscrição, acontecem três etapas. Na primeira, em agosto, os educadores recebem formação e atividades para aplicar em sala de aula. Os melhores

Massacre na escola - Tragédia de Realengo vira documentário na HBO Max

para passar na secretaria e pedir uma cópia de seu histórico escolar. Em seguida, subiu para o segundo andar, onde entrou na sala da oitava série, turma na qual a professora de língua portuguesa, Leila D’Angelo ministrava sua aula. Naquele dia, havia cerca de 40 alunos presentes. Conforme relatos dos sobreviventes, o atirador iniciou inúmeros disparos fatais contra

Escola pública bilíngue é cenário de documentário sobre adolescência

o retorno das aulas presenciais com o abrandamento da pandemia de covid-19. As máscaras ainda estão no rosto dos estudantes e professores, demarcando o tempo em que a história é contada, mas as falas e planos trazem uma adolescência ao mesmo tempo atemporal e contemporânea. Inspirada em High School (1968), de Frederick Wiseman, a equipe de produção chegava antes

Uma em quatro pessoas com deficiência conclui o ensino básico

um acúmulo de estudantes que estão com atraso em relação à idade-série. Tem questões sobre (a falta de) acessibilidade da sala aula, de recursos, ser inclusiva", disse a também pesquisadora Maira Bonna Lenzi. O IBGE considerou como deficiências as dificuldades para enxergar, ouvir, se comunicar, andar ou subir degraus, levantar uma garrafa de água de dois litros

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

na sala da direção da escola para conversar um assunto com minha vice-diretora, ela estava dialogando com uma estudante nossa de 14 anos que está no 8º ano. A estudante estava com frequência irregular e dizendo que não iria mais estudar. Entrei na conversa para tentar compreender um pouco a situação. Pelas faltas, a família corria o risco de perder o Bolsa Família

Escolas invisíveis e suas implicações para políticas de promoção de equidade

perguntando, por exemplo, sobre uso e qualidade da infraestrutura da escola, inclusive sobre salas de informática. Também comparamos a informação de raça ou cor informada pelo diretor com aquela reportada pelos próprios alunos. Estamos abordando ainda tópicos como sensação de segurança nas escolas e o acesso a discursos de ódio nas plataformas online. Os dados são

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

com deficiência. Os atendimentos educacionais especializados (AEEs) no contraturno das aulas regulares são realidade para apenas quatro em cada dez professores. A adaptação das atividades a serem realizadas pelos alunos – após a definição dos objetivos e conteúdos pelo professor da sala regular – acontece apenas em quatro de cada dez AEEs, segundo a percepção

Conter desigualdade e formar professores devem ser prioridade da Capes

estejam integradas. A formação inicial dos nossos professores de educação básica se inicia dentro da universidade. Da mesma forma, os professores que já estão hoje em atuação na sala de aula da educação básica retornam para as universidades através dos programas de mestrado profissional em educação básica, para a formação continuada. Falo que são vasos comunicantes

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

, inclusive, de financiar o tempo integral, ao dividir as responsabilidades e o financiamento de políticas públicas, projetos e atividades com outros setores, como museus, parques, praças e centros esportivos e de convivência. "As pesquisas mostram, e Paulo Freire já dizia, que não é só na sala de aula, nem só com os professores que as crianças aprendem. As atividades

Democratização do ensino passa pelo 5G

. Já durante a pandemia, quando milhares de estudantes brasileiros se afastaram das salas de aula, em função do isolamento social, e precisavam de acesso para se preparar para o Enem 2020, a Claro se uniu a uma plataforma de ensino online. Todos os clientes do Prezão da Claro puderam ter acesso gratuito ao programa de estudos e sem consumir o plano de internet

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

de aprendizagem cada vez mais significativos dentro e fora da sala de aula na escola", diz Ana Beatriz De Sanctis Bretos, coordenadora de gestão do programa. © 2023 Ale Cavaliere Mitchel Resnick, professor e pesquisador do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) sobre aprendizagem criativa no MIT Durante a expedição, cada rede desenhou uma iniciativa ou projeto

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

das crianças não era só do professor que estava em sala de aula, mas de todos que faziam parte da escola. Todos precisavam estudar: a diretora, a secretária, a pedagoga, o professor, a merendeira, a equipe de serviços gerais, o porteiro… Todos", conta. Esse esforço em aprender se materializou de diversas maneiras. Uma delas foi firmando uma parceria com a UFAM