Alvo de conservadores, aulas de filosofia e sociologia no ensino médio variam por estado

. — Essas disciplinas deveriam ter pelo menos um tempo cada uma ao longo dos três anos do ensino médio — defendeu César Callegari, ex-secretário de Educação Básica do Ministério da Educação. Extintas na ditadura Filosofia e Sociologia faziam parte do currículo da maior parte das escolas antes do golpe militar de 1964. Em 1972, foram substituídas por conteúdos como Moral

Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

entre suas agendas profissionais e pessoais. No entanto, atribuíam à escola toda a responsabilidade pela educação dos jovens. 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp Diante desse desafio, busquei soluções inovadoras para fortalecer laços e estabelecer uma comunicação fluida entre a escola e os responsáveis pelos alunos. Com o suporte da tecnologia, teve início

Quanto o curso técnico aumenta o salário de um profissional? Novo livro traz esse cálculo

% na Alemanha. Brasil tem uma das piores taxas de ensino técnico e de jovens ‘nem-nem’, diz ranking A ampliação da modalidade é encarada como prioridade pelo Ministério da Educação (MEC), mas há críticas sobre como a carga horária foi definida na reformulação do novo ensino médio, enviada ao Congresso pelo governo mês passado. O técnico é uma das opções que as escolas

A saúde mental dos jovens brasileiros e o mundo digital

Hoje, o nosso país conta com o maior contingente de jovens de sua história, e é preocupante que justo neste momento vejamos uma crise crescente de saúde mental nesta população. Esse fenômeno multifacetado não pode ser dissociado de um contexto em que as mídias sociais vêm ganhando destaque como potenciais gatilhos para problemas de saúde mental

O dramático desafio educacional

da técnica e da tecnologia, à compreensão, mesmo que simplificada, do terrível e complexo mundo em que vivemos. O problema passa pelas escolas, evidentemente, mas não se esgota nelas. Afeta em particular os jovens, pondo em xeque seu futuro. Mas atinge o conjunto da população, os governos, os políticos, as políticas públicas, a democracia. A precariedade da educação

Poliana e a diferença que a educação pode fazer para jovens e adultos

Esta semana, estive na formatura de turmas da Maré no curso de Educação de Jovens Adultos (EJA). Eram dois grupos que somavam 50 alunos com idades entre 20 e 62 anos. É ainda muito pouco perto da população de 200 mil moradores do conjunto de 16 favelas, mas o sorriso de cada um mostrou a relevância do retorno à escola. Vai além do acesso a um mercado

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

de uma ferramenta de inteligência artificial, os estudantes criaram imagens de como gostariam de ver o planeta daqui a 30 anos. As previsões contidas nas imagens feitas por mais de 300 alunos foram impressas e expostas no corredor de entrada da escola. A atividade integra os planos de aula sobre mudanças climáticas para crianças e jovens do Projeto Estimule a Empatia

Governo Lula admite ampliar limite de gastos para bancar bolsa a alunos do ensino médio

. Nós perdemos hoje centenas de milhares de jovens no ensino médio que abandonam a escola, às vezes por necessidade de trabalhar", disse Santana. "Uma parte o aluno vai receber todo mês durante o ano, e uma outra parte ele vai receber uma poupança no final do ano, com ele concluindo", afirmou. Segundo o ministro, o valor da poupança poderá ser resgatado ao fim do ensino

Por que investir no ensino técnico? ‘Estamos desperdiçando a juventude do País’

Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho, organização do terceiro setor mantida pela Fundação Itaú, acredita que o potencial de desenvolvimento dos jovens e do Brasil está atrelado à educação profissional e tecnológica. "Eles serão os adultos que vão cuidar da democracia, da Amazônia, da economia, do Judiciário, do futuro do País. Se não

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

disso, é uma forma viável e justa de expandir o repertório de narrativas e valorizar a ancestralidade", diz. Famílias, responsáveis e pesquisadores não são os únicos a se preocuparem com o aprendizado e a permanência de jovens negros nas escolas. A implementação de conteúdos de ensino de história e cultura africana e afro-brasileira é listada como um desafio

Quanto cresceria o PIB do Brasil com mais ensino técnico? Estudo inédito revela potencial da mudança

do conteúdo a ser escolhido pelo aluno. O técnico é uma das opções que as escolas estaduais podem oferecer no novo ensino médio. Países desenvolvidos, que têm os melhores resultados em avaliações internacionais de educação, investem fortemente para que os alunos cursem o ensino profissional junto com o médio. No Brasil, só 10% dos alunos cursam o técnico

Ministro da Educação prevê reduzir o Fies: 'Meta é ter 100 mil jovens'

é o inverso da educação básica. Hoje, 85% da educação superior é privada. Para o Brasil atingir a meta do Plano Nacional de Educação, que é garantir 50% das matrículas dos jovens de 18 a 24 anos no ensino superior, o papel das universidades particulares será importante. Queremos também que o novo Fies seja diferenciado para licenciaturas, porque há uma preocupação

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

e acadêmico, porque o racismo faz de migalhas a nossa identidade, o nosso pertencimento e a nossa estrutura mental." A ideia do "se ver possível" é fundamental, considerando que a juventude negra muitas vezes fica circunscrita a notícias como essas: entre 2016 e 2020, 80% dos jovens vítimas de morte violenta eram de negros (UNICEF, 2020). A cada 23 minutos um jovem

Repasse a universidades federais no governo Bolsonaro regrediu a nível anterior a 2013

mínimo eram 44% dos matriculados. Em 2014, passaram para 66% e, em 2018, para mais de 70%, afirma Minhoto. O período coincide também com a consolidação do programa de cotas nas universidades federais. "Quem mais precisa de apoio financeiro para fazer seu curso superior são os estudantes cotistas, como os oriundos de escolas públicas e os pretos, pardos

Deputados aprovam propostas de combate à violência nas escolas

o material ao ministro da Educação, Camilo Santana. "As escolas devem ser lugar de proteção e cuidado de nossas crianças, adolescentes e jovens, e não de episódios de violência extrema. Esperamos o apoio rápido dos nossos colegas parlamentares para que os projetos propostos por meio deste grupo de trabalho sejam aprovados, e que o governo Federal se empenhe

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

de formadores, há o "Brincadas", um projeto de pesquisa e extensão da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, coordenado pela professora Fernanda Liberali, que reúne escolas da rede municipal e estadual de São Paulo, inclusive, uma comunidade quilombola e uma indígena. É um projeto no qual professores, alunos, gestores, pais, pesquisadores de mestrado e doutorado

Educação Antirracista: o combate ao racismo começa nas escolas

de desconstruirmos os quadros e o impacto das desigualdades raciais na trajetória de escolarização dos jovens. "A escola é um espaço estratégico para que o combate ao racismo no cotidiano seja enfrentado com responsabilidade e, incluir práticas pedagógicas antirracistas, alterar o currículo, ou seja, ações que estão descritas na legislação que regula a educação

'Ensino Médio ainda hierarquiza raças e apaga negros', diz sociólogo

as entidades representativas. É preciso criar mecanismos para capilarizar a discussão, de modo a que o jovem se sinta parte da escola e de sua proposta." O silenciamento, diz Silvério, tem preço alto. "A violência epistêmica [do apagamento do conhecimento das juventudes] resulta em um conjunto de inadequações, entre elas a violência física nas escolas", afirma

Alunos negros precisam não só ser vistos, mas se ver dentro da escola

Enquanto as escolas forem pensadas e lideradas apenas por pessoas brancas, a equidade racial continuará sendo uma realidade distante. Essa é a principal conclusão encontrada por Sonya Douglass Horsford, professora da Universidade Columbia, nos Estados Unidos, e fundadora do centro de pesquisa Black Education. Há mais de uma década, Douglass estuda

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

O ensino superior, historicamente, tem sido usado como uma ferramenta de transformação social — especialmente entre os jovens. Contudo, entrar na faculdade, principalmente, pública é apenas um dos passos na caminhada. Permanecer estudando é outro. Por isso, jovens da periferia de Fortaleza encontram em projetos e programas sociais o incentivo necessário