Estudantes mais pobres aprenderam a metade do que colegas na escola durante pandemia, diz estudo

com exclusividade pelo O GLOBO aponta que a educação pós-pandemia a ser encarada a partir de 2023 é mais desigual, tem menores índices de aprendizagem e mais crianças e adolescentes fora da escola. O trabalho "Impactos da pandemia na educação brasileira" foi encomendado a dois pesquisadores da UFRJ pela associação D3e e pela Fundação Lemann. Evasão subdimensionada

O País reprovado em matemática

do Ministério da Educação (MEC). O Saeb é o principal teste nacional para medir a qualidade do ensino. Em 2021, ressalte-se, captou o retrocesso provocado pelo fechamento de escolas e pelas deficiências do ensino remoto e híbrido durante a pandemia de covid-19. Os baixíssimos índices de aprendizagem de matemática, contudo, não são consequência somente da pandemia. Prova

Pós-pandemia, como está o uso da tecnologia nas escolas públicas?

da Educação), que incorporou um link do Guia Edutec no PDDE Interativo (ferramenta de planejamento da gestão escolar disponível para todas as escolas públicas). Entre os números revelados, 81% dos gestores consideram que o uso das tecnologias digitais impacta positivamente os processos de ensino e de aprendizagem e melhora a qualidade e equidade educacional. Contudo

Organização promove acesso à leitura para crianças de escola pública

. Entre eles se destacam: ODS 1 – Erradicação da pobreza; ODS 2 – Fome zero e agricultura sustentável; ODS 3 – Saúde e bem-estar; ODS 4 – Educação de qualidade; ODS 5 – Igualdade de gênero; ODS 13 – Ação contra a mudança global do clima; e ODS 17 – Parcerias e meios de implementação.

Projeto do orçamento secreto trata dinheiro público como privado, diz procuradora

das políticas públicas. Mas isso não ocorreu, a despeito de que o montante de 50% das emendas de relator (nome técnico do orçamento secreto) dever ir (de acordo com as novas regras) para as políticas públicas de saúde, educação e assistência social, onde há previsão constitucional e legal de que o dinheiro deva ser usado para atender àquilo que foi definido

Avanço do ensino integral em SP empurra alunos ao noturno para poder trabalhar

acelerada do PEI (Programa de Ensino Integral) para tentar solucionar a baixa qualidade da educação paulista. Em 2018, 364 escolas estaduais ofertavam a jornada estendida (cerca de 6% do total). Para o próximo ano, serão 2.311 com o modelo, alcançando 45% de toda a rede. A expansão é há anos uma das principais metas do país na área da educação, já que experiências

Projeto que mantém orçamento secreto trata dinheiro público como se fosse privado, diz procuradora

das políticas públicas. Mas isso não ocorreu, a despeito de que o montante de 50% das emendas de relator (nome técnico do orçamento secreto) dever ir (de acordo com as novas regras) para as políticas públicas de saúde, educação e assistência social, onde há previsão constitucional e legal de que o dinheiro deva ser usado para atender àquilo que foi definido

Escola pública adapta sistema de cultivo para produzir os próprios alimentos e tem iniciativa premiada

da unidade. Com a adaptação de um sistema que permite a produção integrada entre peixes e hortaliças, o projeto foi vencedor do Programa Shell de Educação Científica, que premia iniciativas inovadoras na área da sustentabilidade. Os estudantes participaram de todas as fases do projeto. Primeiro, a professora de biologia Renata Motta fez algumas sugestões sobre

A revolução do ensino

nos últimos três anos e os 38 milhões de jovens, na faixa de 18 a 24 anos, que nem estudam e nem trabalham — a geração "nem nem". De acordo com o presidente da ABMES, trata-se de um desafio que passa pela inclusão das camadas menos favorecidas da população na educação superior. "A saúde mental dos jovens afeta a qualidade da educação, precisamos transformar

Alckmin diz que R$ 12 bi da PEC da Transição irão para a Educação

compromisso, no dia da minha posse quero assumir compromisso com a educação básica no país. Escola de tempo integral e qualidade, faremos todo o possível, teremos menos violência e vítimas da rua, as crianças estarão protegidas dentro da escola aprendendo alguma coisa" Lula Votação da PEC. Aprovada no Senado na semana passada, a PEC da Transição prevê o aumento

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

como se moldam as estruturas da Educação Infantil pelo país – do ponto de vista da – e como os elementos impactam na oferta de uma Educação Infantil de qualidade, prevendo a garantia dos direitos de aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

de assegurar o direito e qualidade da educação desde os primeiros anos. É nesse contexto que a OEI no Brasil (Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura) reúne mais de 80 especialistas entre ex-ministros, dirigentes, pesquisadores e técnicos, no evento "Diálogos sobre a Educação", nos dias 14, 15 e 16 de dezembro em Brasília (DF

Lula defende Educação Integral no encerramento dos trabalhos dos GTs da Transição

integral. "Quero, no dia da minha posse, assumir um compromisso com a Educação Básica nesse país, com o Ensino Fundamental desse país. Não é possível que a gente não compreenda a necessidade desses meninos e meninas terem escola de qualidade, inclusive de tempo integral, que nós vamos fazer todo esforço possível para que esse país tenha escola de tempo integral

Escola, lugar de proteção

sejam notificados, sabe-se que, no mesmo ano, o registro de maus tratos subiu 21,3% e a exploração sexual, 7,8%. A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), realizada em 2019 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em parceria com o Ministério da Saúde e com o apoio do Ministério da Educação, aferiu também que 38,3% dos estudantes entre 13 e 15 anos

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

pedagógico e distribuição de material didático. No quarto pilar está a formação de leitores e no quinto, a educação infantil, com políticas pedagógicas e financiamento de creches. O programa também usa incentivos financeiros. Quanto maior seu Índice de Qualidade da Educação (IQE), maior o repasse de ICMS. "Os prefeitos olham para a educação ou porque têm compromisso

'A qualidade do gasto na educação precisa melhorar'

a qualidade do gasto na educação e na política social", diz Mendes. Na avaliação do economista, a reforma na educação é peça-chave para o País deslanchar. "Ao invés de subsidiar empresas para irem para o Norte e o Nordeste, é preciso investir nas pessoas do Norte e do Nordeste para elas terem capacidade de gerar renda", afirma. A teoria econômica moderna, observa

‘Para reduzir desigualdades, é preciso melhorar qualidade do gasto na educação’, diz Marcos Mendes

melhorar a qualidade do gasto na educação e na política social", diz ele. Na avaliação do economista, a reforma na educação é peça-chave para o País deslanchar. "Ao invés de subsidiar empresas para irem para o Norte e Nordeste, é preciso investir nas pessoas do Norte e Nordeste para elas terem capacidade de gerar renda", afirma. A teoria econômica moderna, observa

Merenda escolar precisará ter repasses reajustados

que esse é um ponto fundamental para o combate à fome e o retorno da segurança alimentar, especialmente entre os mais vulneráveis. Por isso, de acordo com aliados, ele deseja incluir a revisão orçamentária já na PEC da Transição. Sem certeza de que será possível, o Grupo Técnico (GT) de Educação passou a última semana em reuniões setoriais com o Ministério da Educação (MEC

Ciência e educação para combater a miséria

. Trabalho decente e crescimento econômico, fome zero e erradicação da pobreza, educação de qualidade e redução das desigualdades. Todos estão no rol dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, com os quais já nos comprometemos enquanto nação. Agora precisamos torná-los realidade. TENDÊNCIAS / DEBATES Os artigos publicados com assinatura não traduzem a opinião

Juventudes: superar o sem-sem/nem-nem

para as juventudes, focada nos mais vulneráveis, e que seja multissetorial e multinível, com os próprios jovens engajados em seu desenho. Uma estratégia assim possui como principal eixo – não o único – a educação. Espera-se que a escola atenda crianças e jovens, de forma universal, durante 14 anos. Ela é o espaço de articulação entre os territórios físico e virtual com maior