Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é um periódico da Fundação Carlos Chagas, criado em 1971 e editado a cada três meses. Seu objetivo é divulgar a produção acadêmica relacionada à educação, tratando-a de forma ampla. Agrega à temática escolar estudos interdisciplinares, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família

Para reabrir as escolas em 2021 é preciso agir agora

como se dará e será comunicada essa reabertura. As famílias e a sociedade precisam estar bem informadas para acompanhar esse processo e tomar decisões a respeito de seus filhos e filhas com segurança. Experiências bem-sucedidas pelo mundo implementaram medidas consistentes e alinhadas às especificidades dos territórios e das escolas, sustentando reaberturas por etapas

Como a Lei de Cotas incentivou a migração de alunos para o ensino médio público

e para os que vêm de escolas privadas de menor nível socioeconômico. Conforme a pesquisadora, o pioneirismo do estudo está em confirmar, com base em dados públicos, algo que os estudiosos da Lei de Cotas já intuíam: que a mudança de regra que passou a vigorar em 2012 não afeta apenas a escolha de universidades pelos alunos, mas molda também suas decisões com relação

Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação

e que viveu uma transição súbita para o ensino remoto. A pandemia transformou tudo: as escolas fecharam; a comunicação com os alunos e com as próprias famílias passou a ser mediada por aplicativos e mídias sociais; inúmeras estratégias criativas foram implementadas por professores e alunos para seguirem com as atividades, e nesse processo, muitas ferramentas

Com casos crescendo, tensão para 2021 é grande nas escolas

%. As prefeituras têm autonomia para estabelecer seus próprios critérios. Protocolos precisam continuar "As famílias precisam entender o quanto é importante ter os seus filhos frequentando a escola, para continuarem a aprendizagem e serem acolhidos em vários aspectos, principalmente no emocional", disse o secretário da Educação de São Paulo, Rossieli Soares, durante

A educação da desigualdade

que cada aluno enfrenta para aprender em casa, a conectividade foi um grande problema e a pandemia não só deixou mais claro o retrato da desigualdade como o aprofundou", relata. "As crianças que vivem em famílias com repertório cultural variado continuam aprendendo mesmo que a escola não tente manter contato ou mande materiais. No contexto familiar mais restrito

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

o acesso à escola. Nós avançamos muito em garantir o acesso à escola. Agora o nosso grande desafio é garantir que todos possam aprender. E o aluno possa aprender independentemente da cidade onde ele nasce, do estado onde ele nasce, do nível escolar e cultural das famílias, do nível socioeconômico. Quando nós estamos falando de Fundeb, estamos falando do dia a dia

Livros fora da estante: jovens leitores descobrem o poder e a graça dos clássicos

– e seu comentário valeu para ele, quando se viu, mais uma vez, diante de A Metamorfose, e vale para outros leitores. De qualquer idade. "Kafka escreve num alemão que é o alemão do falatório. Uma língua fácil. Qualquer criança consegue ler um texto assim. É como ler um jornal. Não há nenhum tipo de exigência com relação ao leitor. Por isso mesmo não me senti na obrigação

Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

anos. Mas, segundo comunicado da escolas aos pais, "para essa faixa etária será necessário o apoio para o uso consciente e cuidadoso dos recursos digitais". "O maior desafio agora vai ser o equilíbrio," diz a diretora pedagógica do Colégio Oswald de Andrade, Andrea Andreucci, que percebeu "um esgotamento físico e emocional dos alunos em relação a aula remota

Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

comunicado da escolas aos pais, "para essa faixa etária será necessário o apoio para o uso consciente e cuidadoso dos recursos digitais". "O maior desafio agora vai ser o equilíbrio," diz a diretora pedagógica do Colégio Oswald de Andrade, Andrea Andreucci, que percebeu "um esgotamento físico e emocional dos alunos em relação a aula remota". Os professores da escola

A revolução tecnológica forçada pelo coronavírus

formal. A perna inferior representa as pequenas e médias empresas e os trabalhadores menos qualificados. "A pandemia colocou a desigualdade em primeiro plano, e isso vale também para as empresas", disse Ned Smith, professor da Kellogg School of Management, uma das mais prestigiosas escolas de administração de empresas dos Estados Unidos. "As companhias sem acesso

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

. No ensino médio, quase 1 milhão de alunos também são 100% desconectados. No Reino Unido, um dos países em que a eficácia da educação remota foi maior, um estudo do Institute for Fiscal Studies feito com com 5.500 famílias com crianças entre 4 e 15 anos mostrou que o tempo dedicado à atividade escolar caiu para todos — de 6,6 para 4,4 horas por dia, em média

'2020 foi tudo, menos um ano perdido': em cidade castigada por pandemia, a escola que encontrou novas maneiras de alfabetizar

Escola municipal de Manaus, um dos locais mais afetados pela pandemia no Brasil, viu professores e famílias enlutados pelo coronavírus, além de crianças passando fome sem a merenda escolar; mas, mesmo à distância, conseguiu que seus alunos triunfassem. Quando o coronavírus se alastrou com virulência por Manaus, colapsando os sistemas de saúde e funerário

Escolas têm de abandonar ‘antigo normal’, dizem especialistas

a função de um governo federal, de diminuir essas diferenças dos Estados e municípios mais frágeis. O que temos hoje, porém, é um ministro [Milton Ribeiro] insípido e incolor." Mesmo com os desafios à frente, existe espaço para otimismo. Se não faltam relatos sobre as dificuldades de manter a relação escola-professor-aluno sem o espaço físico, também sobram

"Reduzir desigualdade de aprendizagem tem que ser prioridade"

de Educação da cidade de São Paulo. O primeiro passo nessa direção é superar a atual dicotomia entre abrir ou não as escolas, uma discussão "meio fora do lugar", avalia Schneider. "Ninguém quer que as crianças, as suas famílias e os professores corram riscos. Por outro lado, ninguém pode ser a favor de escola fechada para sempre", disse ao Valor. Para avançar

Secretário de Educação de SP defende volta obrigatória dos alunos ao ensino presencial

dizer que esteja preparado para tudo. Raul Brasil foi muito difícil, falar com as famílias...e a pandemia nos atinge muito forte, é uma catástrofe sem proporções. Sofro demais pelo que os jovens estão passando, a escola é um espaço muito importante de proteção social. Quantos professores já não salvaram crianças? Essa falta de escola, em todos os seus aspectos

Quase 6 milhões de estudantes vão fazer as provas do Enem 2020 um mês

, afirma que a pandemia pode agravar a desigualdade no Enem. "A gente sabe que passar no Enem é fruto da família, da escola e do estudante. Este ano, entretanto, aqueles que têm pouca ajuda da família, portanto, precisam mais da escola, estão numa situação pior, porque as escolas não puderam funcionar de forma regular, principalmente as escolas públicas", afirmou

Câmara aprova R$ 3,5 bi para compra de tablet e acesso à internet em rede pública

universidades federais deram até tablet. Lembrado de que há famílias com apenas um celular em casa com acesso à internet e que, quando os pais saem para trabalhar, os filhos ficam sem assistir aula, o ministro disse que "esses são problemas sociais" e que não tinha nenhuma relação com essa situação. "Eu não tenho como responder. Vão afetar a escola, mas isso aí já

Câmara destina R$ 3,5 bilhões para compra de tablets e acesso à internet em rede pública de ensino

". "Alguns já fizeram. Algumas universidades federais deram até tablet. Lembrado de que há famílias com apenas um celular em casa com acesso à internet e que, quando os pais saem para trabalhar, os filhos ficam sem assistir aula, o ministro disse que "esses são problemas sociais" e que não tinha nenhuma relação com essa situação. "Eu não tenho como responder. Vão

CE Desor Hamilton Barros Velasco (GO) - Motivação à leitura

A diretora Siley Martins e o professor Werley Cardoso, do C.E. Desor Hamilton Barros Velasco, relatam como incentivaram os alunos a utilizar mais a biblioteca.