Ceará tem menor desigualdade no ensino fundamental, mas ainda precisa resolver o médio

PUBLICIDADE RIO- Destaque na educação nacional, o estado do Ceará é o menos desigual no que diz respeito aos resultados de aprendizagem entre os alunos mais pobres e mais ricos do ensino fundamental. Segundo as notas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgadas nesta quinta-feira pelo Ministério da Educação (MEC), a diferença de pontos

Aprendizagem melhora no 5º ano, mas estaciona no ensino médio, mostra Saeb

A aprendizagem dos estudantes brasileiros do 5º ano do ensino fundamental melhorou tanto em português como em matemática entre 2015 e 2017, mas o ganho não se repetiu no 3º ano do ensino médio, em que os índices de aprendizagem dos alunos para essas disciplinas permaneceram praticamente estacionados. É o que apontam os dados do Saeb (Sistema de Avaliação

ES tem melhor nota do País no ensino médio público; SP fica fora do top 5

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mais importante exame para medir o desempenho dos alunos no País. A prova, que existe desde 1995, é aplicada pelo Ministério da Educação (MEC) para todos os estudantes do 5º ano e 9º ano do ensino fundamental e do 3º do médio da rede pública. Na última edição, escolas privadas puderam se voluntariar a participar (até

Só 9 estados crescem em português e matemática no ensino médio

distantes do adequado na etapa, considerada hoje um dos principais desafios da educação básica do país. Os resultados estão no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), divulgado nesta quinta-feira (30) pelo MEC (Ministério da Educação) do governo Michel Temer (MDB). Os números mostram os níveis de aprendizagem dos alunos ao fim de três etapas de ensino: anos

“O ensino médio está no fundo do poço”, diz ministro da Educação

do Saeb estão aí, para provar que o ensino médio brasileiro está mesmo no fundo do poço. Temos uma fórmula velha, que se pretende inclusiva, mas que, na verdade, é uma grande produtora de desigualdades. De que maneira o ensino médio aumenta as desigualdades? Um modelo inflexível, engessado e igual para todos só serve a um tipo de aluno. Portanto, é excludente

Fundo bilionário da educação vence em 2020, e Congresso revisa critério de distribuição

por ano por aluno. Também passou a levar em conta matrículas da creche ao ensino médio --o Fundef só considerava o fundamental. Por conta das desigualdades regionais, o valor investido por aluno no ano (considerando o Fundeb e todas outras fontes de gastos) varia quase sete vezes no país. Enquanto Pinto Bandeira (RS) tem um gasto anual de R$ 19.559,61 por aluno

Ricardo Henriques: ‘É preciso se adaptar ao mundo do conhecimento desde a primeira infância’

públicas de Ensino Médio de seis estados (Pará, Piauí, Ceará, Goiás, Rio Grande do Norte e Espírito Santo), que representam 12% das matrículas neste segmento. Ricardo Henriques destaca a maior preocupação dos jovens com as desigualdades — de gênero, de orientação sexual e racial. Qual é a importância do engajamento da família no processo educacional? Cada vez

Corte de recursos e má gestão: panorama do financiamento da educação no Brasil

O financiamento da educação no Brasil é assunto sério, dada a realidade a ser enfrentada. Para citar alguns dos desafios, são mais de 3 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos fora da escola, salários de professores que precisam de um reajuste de 60% para igualar ao que ganham outros profissionais com mesma formação, e 10% de escolas de Ensino

O que é a nota de corte do SiSU?

de corte do curso, pois o próprio sistema já faz isso. Como ver a nota de corte do SiSU? O SiSU usa as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para realizar a seleção. Então, com as notas do Exame em mãos, o candidato pode verificar se seu desempenho permite que ele concorra à vaga no curso que deseja. Saiba como funciona o SiSU O prazo de inscrições

Como trabalhar no Enem 2018

comunitários Dicas Diário de Universitário Ensino a Distância Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Notícias Orientação Vocacional Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS Estão abertas as inscrições para o Vestibular do ITA Atualidades: o que aconteceu no Brasil e no mundo

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

por mérito foram concedidos até 2014. Já a Secretaria de Educação de Sergipe relatou que cancelou a política em 2007. As gestões da rede estadual do Ceará, Tocantins e Goiás aplicam as gratificações por mérito, segundo o estudo “Efeito das políticas de bonificação aos professores sobre a desigualdade de proficiência no Ensino Fundamental” da Faculdade de Economia

Como funciona o Sistema Fies

Nacional do Ensino Médio (Enem). Mantenedora Paras as instituições que aceitam financiamento de cursos superiores pelo Fies, o SisFies Mantenedora oferece a possibilidade de acompanhar as operações relacionadas à faculdade dentro do programa. Além disso, nesta página é possível iniciar o processo de adesão ao Fies. O Sistema Fies para as entidades mantenedoras

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

das desigualdades educacionais e para um olhar fragmentado da Educação Básica, aprofundando a ruptura entre o Ensino Fundamental e Médio e prejudicando o desenvolvimento integral dos sujeitos. “Na ausência de uma política clara para as juventudes você acaba tendo remendos. Além da evasão, outro risco da reforma é jogar ainda mais jovens para a Educação de Jovens e Adultos

SBPC envia carta ao governo pedindo a revogação da reforma do Ensino Médio

CPERS/Sindicato dos Professores do RS Cientistas, professores e estudantes são contra a reforma do Ensino Médio imposta por medida provisória de Temer São Paulo – A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) encaminhou hoje (1º) ao governo e ao Congresso Nacional carta em que pede a revogação da reforma do Ensino Médio, a revisão da Base

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

Foto: Arquivo/Agência Brasil Um estudo publicado na sexta-feira (27), promovido pelo BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), analisou o panorama educacional do Brasil e de alguns países da América Latina para entender os fatores que impactam na valorização do professor voltado à educação básica, do ensino fundamental ao médio. Baseado em pesquisas

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

das melhores estratégias, tanto do trabalho pedagógico, quanto de expansão e financiamento dos sistemas de ensino. Mas apesar disso, é unânime a ideia de que o acesso à educação de qualidade é fundamental para a promoção do desenvolvimento de uma sociedade sustentável e a redução de desigualdades sociais. Antes mesmo do estabelecimento das metas dos ODS, o Plano

A educação como medida de prevenção ao crime

Lúcia fez a seguinte constatação: "Um preso no Brasil custa R$ 2,4 mil por mês e um estudante do ensino médio custa R$ 2,2 mil por ano. Alguma coisa está errada na nossa Pátria amada." A profecia feita em 1982 por Darcy Ribeiro se concretizou. O País enfrenta a pior crise no sistema prisional de sua história. Ao investir na educação e nas medidas

Avaliação na Educação Infantil: Criança aprende muito, mas aprende bem?

, aproveitando as oportunidades que aparecem, sem ter o compromisso de atingir uma linha de chegada. Estamos falando de aprendizagem em outra lógica. Diante disso, não faz sentido dizer que João está aprovado e Maria reprovada no primeiro ano da Creche. Já com relação ao segundo ponto, sobre o que essa avaliação deve ser, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

ANPEd Sul 2018

os subtemas: Avanços e retrocessos na educação básica; (Des)valorização das/os profissionais da educação: a formação e as condições de trabalho em xeque; Pluralismo democrático na educação: entre desigualdades, diferenças, resistências e protagonismos (por dentro da escola); e Educação superior: tempos de disputa?!. Clique aqui para ter acesso à programação completa

Geografia e educação ambiental: a conscientização da Geração Z para uma sociedade sustentável

objetos passa a ser muito curto. A valorização do objeto ligada às ações de propaganda e marketing desperta o desejo de ter o objeto, de ser reconhecido (pelas camadas sociais mais altas) e de se sentir inserido na sociedade. Porém, o sistema de organização da sociedade pós-moderna não prevê a inserção de todos e nem a igualdade de consumo. Além disso, o próprio