Os desafios das escolas bilíngues de libras-português

temos o direito de comunicação, está na legislação", afirma o docente. Rimar também avalia que a ampliação de escolas nessa modalidade proporciona um aumento da compreensão a respeito da cultura surda e também do direito que pessoas surdas têm à educação. Danilo Santos, consultor em acessibilidade e professor de Libras na Mais Diferenças, OSCIP (Organização

Projeto de bolsa de R$ 3 mil por ano busca manter aluno no ensino médio

O projeto que prevê bolsas para alunos em situação de vulnerabilidade não abandonarem o ensino médio foi entregue hoje na Câmara dos Deputados. O valor pode chegar a R$ 3 mil por ano para cada estudante. Dois tipos de bolsa O estudante terá direito a receber uma bolsa de R$ 200 paga a cada mês. O valor será pago assim que o beneficiado ingressar no ensino

Educação para jovens hospitalizados

nos hospitais Cruz Verde, AC Camargo, Casa Ninho e Hospital Menino Jesus. O serviço de classes hospitalares foi pensado para manter o aprendizado e a socialização durante tratamentos de saúde longos. A pedagogia hospitalar é considerada uma prática de educação inclusiva que ajuda a efetivar o direito de toda criança à educação e contribui para sua qualidade de vida

'Nem-nem': negras são maioria entre quem não estuda nem trabalha

mil homens e 484 mil mulheres. "O resultado revela que, na realidade, esses jovens são ‘sem-sem’: sem direito à educação e sem direito ao trabalho", observou a vereadora paulistana Luna Zarattini (PT) na rede X, antigo Twitter. "Há quem faça uma leitura rasa desse dado e diga que é ‘vagabundagem’. Mas será que não ter oportunidades é uma questão de escolha

Relator do novo ensino médio quer menos horas para disciplinas comuns

do trabalho", defende Mendonça. Procurado, o Ministério da Educação não respondeu sobre a nova proposta. Uma nota técnica, assinada por mais de 30 acadêmicos da educação, criticou a proposta defendida por Mendonça e os secretários. O documento, elaborado por integrantes da Repu (Rede Escola Pública e Universidade) e Campanha Nacional pelo Direito à Educação, afirma

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

de formação", afirma o documento com integrantes de grupos como o Rede Escola Pública e Universidade (Repu), a Campanha Nacional pelo Direito à Educação e o Observatório do Ensino Médio, da UFPR. Para Nogueira, a parte flexível do currículo deve se concentrar no aprofundamento das disciplinas. — A parte flexível não pode ser entendida como sem relação com a formação

Estados com bolsa diminuem evasão escolar; programa de Lula começa em 2024

da Educação) será o responsável por estipular as condições para o recebimento — frequência, aprovação, participação em exames e no Enem serão levados em conta. Beneficiados pelo Bolsa Família ou BPC não terão direito às bolsas, segundo o deputado. O programa já paga, no mínimo, R$ 600 por família, além de um valor extra para jovens de até 18 anos, sob a condição

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

+ Educação domiciliar priva estudantes de seus direitos e de uma formação cidadã No caso da aprovação da educação domiciliar, crianças e adolescentes poderão estudar em casa se pelo menos um dos pais ou responsáveis tiver escolaridade de nível superior ou em educação profissional tecnológica em curso reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). Para tanto, o adulto

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Por Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade O Brasil possui problemas históricos para assegurar o direito à educação de qualidade para todos(as), e mais ainda no Ensino Médio, etapa que se democratizou tardiamente no país

Governo quer vetar formação de professores 100% a distância

dia 30, os processos de credenciamento de novos cursos de ensino superior a distância em 17 áreas, entre elas direito, medicina, além das licenciaturas. Essa suspensão vale por 90 dias. Segundo a portaria publicada no Diário Oficial, o ato tem como objetivo aguardar a "proposta de regulamentação de oferta de cursos de graduação na modalidade de educação

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/12/financiamento-tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Ministério da Educação (MEC) apresentou o "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral". Durante evento de lançamento, autoridades lembraram que os recursos devem ser utilizados em conformidade com as diretrizes e concepções

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/12/financiamento-tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral, o Ministério da Educação (MEC) vem lançando manuais e portarias para apoiar o planejamento e implementação da política. Confira, abaixo, os documentos norteadores do programa. Para orientar as redes

MEC prepara o fim dos cursos de licenciatura 100% EaD

O texto reflete sobre o modelo de formação de professores e apresenta o argumento do ministro da educação que defende que, para melhorar a educação, é preciso aprimorar a qualidade da formação de professores. A medida apresentada é o fim dos cursos de licenciatura ministrados 100% na modalidade a distância. Segundo ele, a alteração decorrerá de um estudo

Material escolar e uniformes

de Alfabetização de São Paulo (Mova) foram desmembrados pela primeira vez, considerando as necessidades de cada grupo. Quem recebe o auxílio uniforme Serão contemplados somente os alunos da Educação Infantil, a partir dos 4 anos, até o Ensino Fundamental 2. Cada estudante terá direito ao auxílio no valor de R$ 583,60, sendo R$ 481,21 para as roupas e R$ 102,39

Debate sobre bolsa para aluno pobre começa da pior maneira possível

, o ministro da Educação ao tempo em que foi bombado o Fies era o atual ministro da Fazenda, Fernando Haddad. O debate em torno da criação do fundo de bolsas para alunos pobres do ensino médio começou da pior maneira possível. A janela aberta pelo ministro Camilo Santana permite que a iniciativa privada entre na dança. Ela pode participar desse programa de bolsas

Os riscos do homeschooling para a segurança das crianças

à proteção. A educação domiciliar inviabiliza a garantia desse direito. É dever de toda a sociedade assegurar a cada uma das crianças uma vida digna, livre de qualquer forma de violência e outras violações. No entanto, este é um país que não tem estruturas de fiscalização adequadas para que esta vigilância aconteça. Não podemos colocar o interesse de poucos acima

Por uma (outra) educação midiática: reflexões sobre letramento digital, ética e crítica na Comunicação

Este artigo é baseado em um minicurso ofertado no XIV Encontro Nacional de História da Mídia e contextualiza a importância de um outro modelo de educação midiática, focada em uma perspectiva vinculada ao letramento digital, à ética e à crítica na Comunicação. A partir da Comunicação e da Educação, apresenta estratégias pedagógicas que ajudam na compreensão

Agenda corporativista na educação compromete o futuro dos brasileiros

. Não é exagero ou figura de linguagem, mas uma constatação precisa: nenhum país do mundo usa tanto dinheiro e tem um resultado tão ruim quanto o nosso. Retomar o modelo mais ineficiente do mundo é uma insanidade. É a decisão de privilegiar os interesses corporativistas dos lobbies de sindicatos da educação e desprezar os sonhos dos jovens brasileiros

Democracia e educação escolar em tempos de pós-pandemia

da unidade escolar como lugar para se fazer o espaço do comum, na partilha da cultura escolar; por outro lado, evidencia-se a exclusão que se encontra instituída no sistema educacional e que restringe o direito à educação.

Educação antirracista na América Latina e o que a experiência brasileira nos ensina

O texto apresenta um breve panorama sobre a educação antirracista e experiências similares em países da América Latina, analisando as características das políticas implementadas na região ao longo das duas últimas décadas. Entre os resultados, verifica-se que a ausência de dados que diferenciam as populações por cor/raça encobre as desigualdades