Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

na ocasião", avalia. Para a fase de alfabetização, a professora Cristina já reparou que consegue integrar bem as salas quando propõe atividades envolvendo jogos. "Percebo que é algo que une bastante. Acende aquele desejo de participar e de ganhar", conta. Em relação às famílias, a professora Olinda costuma alertar os pais e responsáveis para um aspecto importante

Como escolas podem crescer mesmo com cenário de crédito difícil

das escolas. "As incertezas financeiras, agravadas pelos desafios econômicos decorrentes da pandemia, impactaram diretamente as famílias que procuram os serviços oferecidos pelas escolas particulares em todo o Brasil", afirma Pedro Neto, responsável pelas relações institucionais na isaac, plataforma de soluções para escolas. Assim, cabe à gestão escolar fazer

Para ampliar educação alimentar, São Caetano (SP) terá hortas em todas as escolas

vegetais, temperos e plantas aromáticas, com mudas doadas pela família dos alunos. A horta é orgânica e usa técnicas de agricultura familiar, intercalando as espécies no espaço da plantação. Ações em educação alimentar fazem parte do Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar), que é responsável por financiar a refeição dos alunos da rede pública na educação

Quais as chances de um aluno pobre e de um aluno rico ter um bom professor?

Apesar de alguns avanços, o lugar de nascimento, família e a raça de uma criança definem se ela terá ou não um bom professor no Brasil. Números mostram a crueldade da desigualdade que deveria estar sendo combatida justamente com educação - mas que a escola ajuda a perpetuar. A probabilidade de uma criança da classe alta estudar com um professor

Fila de creche na cidade de SP está zerada há mais de três anos

Ravi, Isabela, Madalena, Helena e Enrico chegaram todos de uma vez para mudar a rotina da família que tem como importante rede de apoio o Centro de Educação Infantil (CEI) Jardim Ipanema I, na zona leste de São Paulo. Os quíntuplos de 1 ano estão matriculados na Rede Municipal de São Paulo e não só frequentam a unidade, de segunda a sexta-feira, como usam

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

central para desenvolver suas múltiplas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural. Também diz respeito a trabalhar para fazer valer os direitos dos estudantes e suas famílias, apoiados pela rede de proteção integral. Ainda, a realizar um processo de ensino e aprendizagem conectado ao território, à comunidade e às demandas dos estudantes

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

com a participação das famílias; oficina prática de confecção da boneca Abayomi; contação de histórias com o uso do Scratch, dentre outras. Dimensão: Protagonismo e pertencimento estudantil Detalhes da dimensão: Nas iniciativas educacionais visitadas, foi ressaltado o papel central do estudante em sua própria aprendizagem. Esse conceito, embora amplamente utilizado

Educação: a solução que nunca se concretiza

e de computação, além de especial atenção à matemática. Continua após a publicidade A política de creches também precisa ser revista, de forma a atender às necessidades das mães que precisam trabalhar para contribuir no sustento da família - quando não são as únicas provedoras - e oferecer educação infantil de qualidade. É igualmente necessário reforçar a merenda escolar

Governo anuncia recriação de programa de desenvolvimento acadêmico

de seu bairro, em Ribeirão Preto, São Paulo, viralizaram na internet. Na época, a menina que sonhava ser jornalista, apareceu em vários programas de TV, incluindo o Fantástico, da TV Globo, onde conversou com a repórter Glória Maria, então sua principal influência. Além de conduzir o evento, Mirella tirou fotos com sua família e terminou sentando, a convite do ministro

O esporte na infância e na adolescência

Por Claudia Stefanini * Durante o período escolar, as famílias se preocupam com a organização da rotina diária dos filhos. Além das aulas na escola, há de se pensar nas atividades extracurriculares e como preencher o dia das crianças de forma proveitosa. Nessas situações, atividades muito procuradas, e indicadas, são as aulas de esportes, quer

Psicóloga explica prejuízos do 'cantinho do pensamento' após criança ser flagrada em 'jaula' de creche: 'Castigo não educa'

que estou educando com esses tipos de comportamento", explica. Brinquedo como motivo Conforme o advogado da família da criança flagrada na "jaula", a situação teria ocorrido por causa de um brinquedo quebrado. Rodrigo Rollo afirma que o menino foi punido, ficando de 40 minutos a uma hora no local (veja o vídeo abaixo). A psicóloga reforça que o comportamento punitivo

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

de segurança e grades não são respostas eficazes e, até, acabam por incrementar práticas abusivas e discriminatórias. Em tempos sombrios, o espaço escolar deve ser ainda mais valorizado e acolhido como reduto fundamental para a construção de uma sociedade mais saudável, justa e inclusiva. A escola é o lugar onde aprendemos a nos relacionar e conviver fora da família

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

da nossa realidade e do nosso território. Não é receita de bolo", diz a docente. Relacionadas 📕 Baixe já o e-book "Educação incluiva na prática" ACESSAR Revista Educatrix- Educação inclusiva: como articular escola e família a favor da equidade ACESSAR 👨‍👩‍👧‍👦 O que pais e mães esperam da escola na perspectiva da educação inclusiva ACESSAR Parte de um processo A mudança

Escola Eleva, que teve Lemann como principal investidor, chega a SP com mensalidade de R$ 8 mil

em uma área do shopping JK Iguatemi, na Vila Olímpia. O ex-técnico da seleção feminina de vôlei e pai da Eleva no Rio, Bernardinho, foi um dos palestrantes. Entre os pilares apresentados a famílias interessadas estão "cidadania global, excelência acadêmica, criatividade e esportes". Com investimento de R$ 80 milhões na unidade da capital paulista, a escola tem usado

Incluir o debate sobre gênero na escola é acolher estudantes LGBTQIAP+

esse processo e ele tem de começar na educação infantil, para que o debate possa se fortalecer." As entrevistadas concordam que é importante avançar tanto por meio do afeto e diálogo quanto por meio da conscientização das questões legais que protegem os direitos LGBTQIAP+. Trabalhar em conjunto com as famílias também é essencial para garantir esse acolhimento. Assista

Na contramão do MEC, estados investem em escolas cívico-militares

, o que faz com que o padrão socioeconômico das famílias seja bem mais alto do que a média da rede, o que por si só já impacta o desempenho da escola — diz Santos. (colaborou Bruno Alfano) Colaborou Bruno Alfano

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

papais (Marcia Leite, com ilustrações de Taline Schubach, 2010) Idade de leitura: a partir dos 6 anos Sinopse: Assim como tantas crianças, Olivia não tem uma mãe e um pai, mas sim dois papais. Isso seria um problema? Dica de atividade: Após a leitura da história, converse com as crianças sobre as novas configurações atuais de família, faça uma roda e deixe

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

aprendizagens para os estudantes mais impactados pela pandemia. Há, ainda, escolas que atendem nos dois modelos, de acordo com as demandas específicas de cada família. "A maioria das nossas escolas de tempo integral, e toda nova tecnologia ou projeto que chega, vão para as bordas da cidade, onde as crianças mais pobres precisam mais da escola – uma forma de promover

Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

da Diretoria Regional de Educação e da Secretaria de Educação. Já a participação das famílias é um desafio para a unidade, que realiza reuniões trimestrais e, em média, conta com a presença de 10% dos familiares. 🚨Trabalho intersetorial A Prefeitura de Porto Seguro cede uma psicóloga que atende a escola quando necessário. Também realizam campanhas de vacinação

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

a 5 anos na Educação Infantil. É urgente haver políticas e recursos para os municípios atenderem prioritariamente os pequenos que vivem em famílias com rendas mais baixas, em virtude da maior demanda nesse grupo, conforme apontado no relatório. Mas, para além da cobertura, a qualidade das práticas pedagógicas precisa ainda melhorar radicalmente em muitas redes