Quem tem medo do SNE?

para reduzir as imensas desigualdades que ainda marcam a Educação brasileira e selam o destino de nossas crianças, adolescentes, jovens e adultos”. André Lázaro, da Fundação Santillana Desde 2014 tramita na Câmara dos Deputados uma proposta de constituição do SNE, que tem sido objeto de audiências e debates públicos. O conceito é criar um sistema de sistemas

O esporte transforma a vida de três adolescentes com deficiência

oferece a prática do judô para jovens e adultos. Gustavo Schumacher, professor do Bugre Lucena e técnico da equipe da Acergs, relembra que, logo que chegou, Anderson já mostrava ser um atleta diferenciado: — Quando a pessoa começa a praticar judô, ela demora um tempo para iniciar as competições. Só que, no caso do Anderson, nós o colocamos para competir mais cedo

Escolas de Nova York usam cães para ajudar alunos

do Departamento de Educação, que une certas escolas a cães provenientes da Liga Animal Americana de North Shore, um centro de resgate e adoção em Long Island. Um funcionário da escola adota um cão especialmente selecionado, que então é recebido como um apoio emocional peludo. Até agora, sete escolas participam do programa, que começou no final do ano passado, com 10 cães

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

da Educação do Ceará; e Ana Claudia Serruya Hage, da Secretaria de Estado da Educação do Pará. A reforma em debate Roberto Catelli Jr., coordenador da Unidade de Educação de Jovens e Adultos da Ação Educativa, aponta a iminente necessidade de analisar profundamente os impactos que a reforma do Ensino Médio pode ter, da maneira que a lei foi proposta. Segundo

Previdência e produtividade do brasileiro

que o governo queira que nos aposentemos mais tarde. Ampliar a capacidade produtiva exige uma melhor capacitação técnica dos brasileiros, o que depende de vontade política e foco, o que não se observa atualmente. Mais de 50% das vagas de educação superior ofertadas não são preenchidas. A evasão média dos programas de educação para jovens e adultos supera 80%. Ainda

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

relacionados à educação dos filhos, da implantação do Programa de conciliação para prevenir a evasão e a violência escolar (PROCEVE) e assistirem à palestra proferida pelo assim identificado Procurador de Justiça Sérgio Fernando Harfouche. A convocação da Promotora de Justiça da Infância e da Juventude Fabrícia Barbosa Lima e por diretores de escolas previa, em caso

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

de ambos os documentos está a perspectiva integral da educação“, complementa. Roberto Catelli, coordenador da Unidade de Educação de Jovens e Adultos do Ação Educativa, desenvolve a ideia: “a educação integral tem por princípio fortalecer a escola como ambiente plural e igualitário, de preservação dos direitos humanos e de atenção com o meio ambiente, justamente

GDF seleciona 68 voluntários para programa de alfabetização de adultos

O governo do Distrito Federal seleciona 68 voluntários para o programa de alfabetização de jovens e adultos, DF Alfabetizado. As inscrições vão até sexta-feira (2) nas coordenações regionais de ensino. Podem se candidatar brasileiros maiores de 18 anos, que possuem certificado de conclusão do ensino médio e estão em dia com as obrigações eleitorais. Segundo

Nas escolas, professor ganha status de mentor

nas escolas públicas brasileiras, as instituições estão tendo que se reestruturar e repensar todo o formato de ensino para engajar as novas gerações. “Uma das razões é a falta de conexão entre o mundo escolar e a vida real desses jovens”, avalia. Segundo ela, as chamadas “competências socioemocionais” têm sido cada vez mais valorizadas pelos educadores e empregadores

Educadores defendem inclusão de competências socioemocionais na rotina escolar

de ensino. “Essa educação para o século 21 não é nada mais do que colocar, de maneira intencional na escola, o desenvolvimento dessas competências para que crianças, jovens, professores e gestores possam se desenvolver em sua plenitude e estejam preparados para essas mudanças tão bruscas que estão acontecendo neste século. Com isso, essas pessoas podem ser

Estão abertas as inscrições para a 20ª edição do Prêmio Educador Nota 10

fundamental e médio, incluindo a educação de Jovens e Adultos. Para se inscrever, eles devem compartilhar um trabalho desenvolvido no ano letivo de 2016 e concluído até o final do primeiro semestre de 2017. Diário de Inovações: Leia relato do professor nota 10 em 2016 Os trabalhos serão avaliados por uma comissão formada pela organização do prêmio. Esse grupo será

Governo federal publica portaria que permite ensino a distância na Educação Básica

a utilização dessa modalidade no ensino médio, técnico, da educação especial e da educação de jovens e adultos. Segundo a norma, publicada no Diário Oficial da União, no caso do ensino fundamental as escolas poderão ministrar o ensino a distância para diversos grupos. Antes, o EAD nessa etapa era permitido somente em casos "emergenciais". A nova regra, no entanto

Educação Física Escolar: carecemos ir muito além do esporte institucionalizado

considerados na análise: - O componente curricular foi extinto na Educação de jovens e adultos; - Suprimido no ensino noturno, com o argumento contraditório da sobrecarga; - Componente colocado no contraturno escolar como forma de reduzir os “efeitos negativos” a ele atribuídos pelos dirigentes escolares; - Consideram que uma bola é o suficiente para todos os alunos

Hora de treino, leitura e atenção às notícias

de estudos credenciada pelo MEC, que tem vídeoaulas, simulados, e, agora, terá que mudar sua forma de estudo. Este ano, ela poderá se inscrever para obter o diploma por meio do uso do Exame Nacional de Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). “Procurei sobre o Encceja, porém, é um exame muito pouco divulgado. Não encontrei muitas informações

Educação para jovens e adultos em Guarapuava abre matrículas a partir de quarta-feira (24)

A Escola Total de Guarapuava, na região central do Paraná, abre as matrículas para o Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos (Ceebeja) na quarta-feira (24). Para participar, é preciso ter mais de 15 anos. As aulas são para turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Fase II e também do Ensino Médio. Para fazer a matrícula, é preciso ter

Educação Inclusiva garante acesso de todos os alunos

oferecido", explica Carlos Oliveira, professor do Centro de Educação de Jovens e Adultos (Ceja) de Juazeiro do Norte e especialista em Educação Especial pela Faculdade Integrada de Patos (FIP), no Crato. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, instituições de ensino não podem recusar matrícula ou cobrar taxas adicionais para PCDs. Além

Papel de todos

separar o mundo adulto do infantil”, completa Flávia. POLITICAMENTE CORRETA Já para Ana Coutinho, o papel da escola é ser politicamente correta, sem ferir nenhuma diretriz social. A educação e orientação sobre a sexualidade devem vir da família. “Se eu não trato o namoro como tabu e na escola a minha filha recebe proibição disso ou o contrário

Não haverá futuro sem oportunidades para os mais jovens

, para que o adulto de amanhã seja plantado. Quem quiser saber por que ainda estamos distantes de nos tornamos o país do futuro, precisa assistir o documentário "Nunca me Sonharam", que estreia na próxima quarta-feira, dia 24, feito pelo Instituto Unibanco e dirigido por Cacau Rhoden. É preciso ouvir e entender esses jovens da escola pública para irmos além do Brasil oficial

Como tirar o Certificado do Ensino Médio por meio do Enem

Até 2016, quem tivesse mais de 18 anos e que ainda não tivesse concluído o Ensino médio e atingisse uma pontuação considerada aceitável, conseguiria retirar o Certificado de Conclusão do Ensino Médio. Na edição de 2017, o governo decidiu tirar essa opção dizendo que o Encceja (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos

Instituto Invepar seleciona projetos socioambientais

e as potencialidades dos indivíduos para o empreendedorismo; estimular o protagonismo e empreendedorismo para o desenvolvimento comunitário; estimular a economia solidária; promover o aumento das condições de empregabilidade de jovens e adultos; assegurar a sustentabilidade dos resultados alcançados; contribuir para o fortalecimento de políticas públicas desenvolvidas